Конспект урока Рождество в Англии 3 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



План -конспект

урока английского языка

в 3 классе (второй год обучения)

«Рождество в Англии»



учитель английского языка

первой квалификационной категории

Апатова И В.

Тема 2: Счастливые уроки в Лесной школе.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.

Цель урока: формирование лексических навыков и их использования в речи учащихся.

Задачи урока:

  1. Учебный аспект :

- способствовать формированию устойчивых лексических навыков;

- формировать умение воспринимать на слух и понимать небольшие сообщения;

- расширить лексический запас;

- формировать умение читать, выбирать заданную информацию;

- развивать умение монологической и диалогической речи у учащихся.

  1. Развивающий аспект:

- развивать языковые и познавательные способности учащихся, готовность к коммуникации;

- способствовать интеллектуальному развитию учащихся;

- формировать логическое мышление и развивать память.

  1. Воспитательный аспект:

- развивать умение работать в парах и группах;

- формировать интерес к учению и познавательную активность учащихся;

- расширить кругозор учащихся.

- прививать уважение к традициям, культурному и историческому наследию народа страны изучаемого языка.



Используемые технологии: коммуникативно-ориентированное обучение; личностно-ориентированное обучение; информационно-коммуникационные технологии; здоровье сберегающие технологии; дифференцированное обучение; игровые технологии.

Используемые методы обучения: объяснительно-иллюстративный; словесный; поисковый; репродуктивный.

Используемые приемы: показ; объяснение; игровые приемы.

Время: 45 минут

Оборудование урока: мультимедийный проектор, интерактивная доска, программа Smart Notebook, УМК «Английский с удовольствием» Биболетова М.З.

Используемые Интернет-ресурсы:

  • http://www.it-n.ru

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Действия учеников

I.Организационный этап.

  1. Приветствие.

  2. Обеспечение мотивации:

  • Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску, а затем скажите, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке.


  1. Сообщение целей урока:

Всё верно. Сегодня мы с вами отправимся в Англию, узнаем много интересного о приближающемся любимом всеми англичанами празднике, научимся называть по-английски Деда Мороза, петь традиционную английскую рождественскую песню, узнаем символы Рождества , а также научимся составлять свое пожелание о подарке.

Учащиеся приветствуют учителя.

Учащиеся смотрят на слайд презентации и затем формулируют тему урока (если необходимо при помощи учителя). (слайд 5)

II.Основной этап.

III. Заключительный этап урока.


1.Фонетическая зарядка.

Father Frost!

Bring many toys

For little girls

And little boys.

Father Frost- Дед Мороз

2. Введение нового материала:

-Ребята, послушайте рассказ о Рождестве в Англии а затем подберите слова к картинкам, которые относятся к прослушанному рассказу о Рождестве.

- Рождество 25декабря - великий праздник для всех в Англии. Люди дарят подарки друг другу и посылают Рождественские открытки. Детям подарки кладут в специальные носки. Традиционно на праздник англичане едят жареную индейку и рождественский пирог. На Трафальгарской площади в Лондоне стоит Рождественская елка. В 3 часа дня по телевидению выступает королева со своей речью. Обычно англичане говорят «We wish you a Merry Christmas!»

Прочитайте слова и переведите их на русский язык. Правильность понимания проверьте отодвинув шторку.


3. А теперь послушаем и споем Рождественскую песню:

We wish you a Merry Christmas! 3 times

and a Happy New Year!

  1. Ребята, пока мы пели песню, пришло Рождество и мы тоже можем поздравить друг друга .

  2. Физминутка.

  1. Подписывание открыток к Рождеству.


  1. Ребята, пока мы поздравляли друг друга по-английски, Джилл написала письмо Санта Клаусу.

Давайте прочитаем его и узнаем ,какой подарок она хочет получить на Рождество.


8.Найдите в письме Джилл следующие предложения.


9. Чтобы Джилл получила свои подарки от Санта Клауса, нужно найти ошибки в нескольких предложениях. А теперь разделимся на группы и исправим ошибки в предложениях.

10.Актуализация новой лексики в речи учащихся. Ребята, какой подарок вы хотели бы получить от Санта Клауса?

10. А теперь давайте составим устно подобное письмо Санта Клаусу от имени Джима.


11.Знаете ли вы рождественские слова?

1.Обобщение знаний и подведение итогов.

- Что нового вы узнали о праздновании Рождества в Англии?

- С какими новыми словами вы познакомились?

- Какую песню разучили?

2. Домашнее задание:

AB ex.3 P.32 Напиши письмо Санта Клаусу.

3Оценки.

4.Рефлексия.

Выбери свое настроение . из трех рождественских смайликов.


Учащиеся слушают, повторят стихотворение, переводят его, отрабатывают звуки th, r, t, ng. (слайд 2)

Учащиеся слушают рассказ и выполняют задание на понимание новой лексики (слайд 4).


Учащиеся поют песню упр.1 стр. 50 (слайд 5)и выполняют упражнение.


Учащиеся проигрывают в парах упр.2 стр.50 из учебника.

Ребята под музыку поют и выполняют движения.

(слайд 6)

Учащиеся получают раздаточный материал и подписывают открытки.

Дети слушают текст, читают по цепочке. Упр.3 стр.51

Учащиеся находят предложения в тексте. Упр.4 стр.51


Учащиеся делятся на 3 группы находят заданные предложения. Упр.4 стр.51


Учащиеся высказывают свои пожелания Санта Клаусу по образцу I would like … упр.6 стр.51 (слайд 8)

Учащиеся в группах составляют устное письмо, один человек от группы озвучивает его.


Ребята выполняют быстро тест. (слайд 9)


(слайд 10)





если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал