Конспект урока по английскому языку тема 'Будущее простое время'

План-конспект урока английского языка.

Дата: 18 февраля 2015 г.

Класс: 7 классе

Учитель: Ткаченко Анастасия Александровна

Тема: «The Future Simple Tense» (Слайд 1)

Цель урока: Формирование навыков употребления Будущего простого времени в устной и письменной речи. (Слайд 2)

Задачи:

обучающие - активизация грамматических знаний по теме Future Simple, совершенствование грамматических навыков учащихся;

развивающие - развитие навыков аудирования, расширение кругозора, употребление глаголов в предложениях Future Simple различного типа;

воспитательные - формировать активность, самостоятельность, коллективизм (развивать навык работы в группе), воспитывать интерес к слушанию на иностранном языке.

Тип урока: комбинированный

Форма работы: фронтальный опрос, работа в парах, индивидуальная

Оборудование урока:

• УМК «Английский язык» под редакцией О.В.Афанасьева, И.В. Михеева

• Компьютер, доска

Планируемые результаты обучения.

Личностные результаты.

• Стремление к совершенствованию своих умений.

• Развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях.

Предметные результаты.

• Знание новой лексики по теме «Погода и времена года»

• Понимание и определения Будущего простого времени.

• Уметь определить Будущее простое время по временным указателям и знать, как образуется будущее простое время.

• Развитие навыков аудирования, изучающего чтения, навыков диалогической и монологической речи.

Метапредметные результаты:

• Формирование умения планировать и оценивать учебные действия.

• Формирование навыков активного использования речевых средств для решения коммуникативных задач.

• Обретение готовности слушать собеседника и вести диалог.

Структура и ход урока:

• Начальный этап: (5 мин)

• Организационный момент;

• Постановка цели и задач урока;

• Задачи:

• проверить готовность классного помещения к уроку;

• проверить наличие необходимого оборудования урока;

• сообщить учащимся общие задачи и порядок работы на уроке;

Look at the scrin and choose the one variant (слайд 3)

• Актуализация знаний

• Фонетическая зарядка: (2-3 мин) (слайд 4)

What date is it today? - Today is 18^th of February.

What is the weather today? - The weather today is sunny, cold and windy.

A fat cat sat on my hat in the trolley. Why do you cry Willy?

• Первичное усвоение новых знаний.

Read and translate the task. Make the words. I'll give you a few minutes. (Слайд 5)

Answer: sunny, rainy, cold.

The next task. Name the action. I'll give you two minutes. (Слайд 6)

Answer: to ride a bike, to ski, to swim, to roller-skate, to play football.

Look at the scrin.

Look at the next task. And tell me please, what is it the Future Simple?

The Future Simple Tense (Слайд 7) Good for you.

Name the time expressions, please. (Слайд 8,9)

Где мы используем сокращенную форму? (Слайд 10)

What is the interrogative form in the future simple? (Слайд 11)

What is the negative form in the future simple? (Слайд 12)

• Первичная проверка понимания.

Look at the next task. Read and translate the task, please. I'll give you few minutes.

Are you ready? Ok, check your work. It's right. (Слайд 13)

Key: It is sunny; snowy; cloudy; rainy; windy.

Read and translate the next task, please. I'll give you three minutes. Well, check yourself. (Слайд 14)

Key: (Слайд 15)

Look at the next exercise. (Слайд 16)

Arrange the sentences. I'll give you five minutes. Are you ready? Well, check you work. (Слайд 17)

Key: (Слайд 18)

Make the sentences. (Слайд 19)

Key: I'll ride a bike: ski: swim; roller-skate; play football.

• Первичное закрепление.

Girls make negative sentences and boys make interrogative sentences. I'll give you few minutes. (Слайд 20)

Key: won't give; won't play; won't speak;

Will he give you a present?

Will we play football?

Will she speak English?

And now test yourself. Read and translate the first task. You can choose the right verb. I'll give you three minutes. (Слайд 21)

And the second task. You make the negative sentences. I'll give you few minutes.

(Слайд 22)

• Контроль усвоения, обсуждение ошибок и их коррекция.

So are you ready check yourself. (Слайд 23, 24)

• Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

You homework page 179 exercise 8 and page 180 exercise 12.

• Рефлексия деятельности.

Подведение итогов: What have we spoken about this lesson?

Your marks….

The lesson is over, good bye.