- Учителю
- Календарно-тематическое планирование Spotlight 3
Календарно-тематическое планирование Spotlight 3
Поурочно-тематическое планирование 3 класс | ||||||||
№ |
Тема урока |
Языковая компетенция |
Речевая компетенция |
Вид контроля | ||||
Лексика |
Грамматика |
Чтение |
Аудирование |
Говорение |
Письмо |
| ||
| ||||||||
1 |
Вводный урок. Знакомство |
Введение новых |
|
Ознакомительное |
Аудиосопровождение |
Микродиалог: |
Сочинение на тему: "Как я провел лето?" |
|
2 |
Входящий контроль. Тест |
Тестовая работа |
тест | |||||
3 |
Моя школа. Школьные принадлежности |
Введение новых |
|
Ознакомительное |
|
Диалог-расспрос |
|
|
4 |
Моя школа. Считаем вместе |
Введение новых |
Глагол to be |
Поисковое |
Аудиосопровождение |
|
|
|
5 |
Мир моих увлечений. |
Введение новых |
Числ. 11-20 |
Ознакомительное |
Аудиосопровождение |
Диалог-расспрос |
| |
6 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
Введение новых |
Ознакомительное и поисковое |
Аудиосопровождение |
|
Благодарственное |
| |
7 |
Родная страна. Начальная школа в России |
|
|
Поисковое |
|
|
Таблица о своей |
|
8 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция и подготовка к тесту |
| |||||
9 |
Тест по модулю I |
Тестовая работа |
тест | |||||
10 |
Анализ и разбор результатов теста |
Работа над ошибками |
| |||||
11 |
Моя семья. Члены семьи |
Введение новых |
Притяж.мест. |
Изучающее чтение |
Аудиосопровождение |
Составление |
|
|
12 |
Моя семья. Знакомство. |
Введение новых |
|
|
|
Диалог |
Написать раасказ о |
|
13 |
Моя счастливая семья |
Введение новых |
Множ.число |
Просмотровое чтение |
Аудио новой лексики |
Монолог о семье |
Написать раасказ о |
|
14 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
|
|
Ознакомительное |
Аудиосопровождение |
|
|
|
15 |
Страна изучаемого языка. Семьи зарубежом и Семьи в России |
|
|
Поисковое |
|
|
Составление |
|
16 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция и подготовка к тесту |
| |||||
17 |
Тест по модулю II |
Тестовая работа |
тест | |||||
18 |
Анализ и разбор результатов теста |
Работа над ошибками |
| |||||
19 |
Я и моя семья. Еда. Предпочтения в |
Введение новых |
|
Просмотровое чтение |
Аудиосопровождение |
Диалог расспрос |
|
|
20 |
Я и моя семья. Что у нас на завтрак? |
Введение новых |
Настоящее Простое время |
|
|
Составление |
Составление табл. |
|
21 |
Я и моя семья. Список продуктов |
Введение новых |
Some, any, |
Изучающее чтение |
Аудиосопровождение |
|
Описание любимой |
|
22 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
|
Ознакомительное и поисковое |
Аудиосопровождение |
|
Благодарственное |
| |
23 |
Родная страна |
Введение новых |
|
Изучающее и ознакомительное чтение |
|
|
|
|
24 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция и подготовка к тесту |
| |||||
25 |
Тест по модулю III |
Тестовая работа |
тест | |||||
26 |
Анализ и разбор результатов теста |
Работа над ошибками |
| |||||
27 |
Мои друзья. Игрушки для маленькой |
Ведение новых |
Притяж.падеж |
|
Аудиосопровождение |
Диалог расспрос |
|
|
28 |
Мои другья. Чьи это игрушки? |
|
Употребление |
|
Аудиосопровождение |
Диалог расспрос. |
|
|
29 |
Мир вокруг меня. Моя комната. |
Введение новых |
Указат.местоим: |
Просмотровое |
Аудиосопровождение |
Диалог. Что это? |
Нарисовать свою |
|
30 |
Мир вокруг меня. Расскажи |
Введение новых |
|
Ознакомит.чтение |
Прослушивание |
Рассказать свою |
|
|
31 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
|
|
Ознаком.и изуч. |
Аудиосопровождение |
|
|
|
32 |
Страна изучаемого языка. |
Введение новых ЛЕ |
|
Ознакомит.м |
|
|
Написать письмо Дед |
|
33 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция и подготовка к тесту |
| |||||
34 |
Тест по модулю IV |
Тестовая работа |
тест | |||||
35 |
Анализ и разбор результатов теста |
Работа над ошибками |
| |||||
36 |
Мир вокруг меня. Забавные животные. Какие |
Введение новых ЛЕ |
Структура: have |
Ознакомит.чтение |
Аудиосопровождение |
|
Описать и нарисовать |
|
37 |
Мир вокруг меня. |
Введение новых ЛЕ |
|
Изучающее чтение |
Аудиосопровождение упр. |
Описание необычного |
|
|
38 |
Мир вокруг меня. |
Введение новых ЛЕ |
Модальный глаг. |
Просмотровое и |
Аудиосопровождение упр. |
|
Игра "Мозговой |
|
39 |
Мир вокруг меня. Общиие характеристики |
|
Числительные |
|
Аудиосопровождение упр. |
Диалог расспрос |
|
|
40 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
|
|
Ознаком.и изуч. |
Аудиосопровождение |
|
|
|
41 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция и подготовка к тесту |
| |||||
42 |
Тест по модулю V |
Тестовая работа |
тест | |||||
43 |
Анализ и разбор результатов теста |
Работа над ошибками |
| |||||
44 |
Мир вокруг меня. Мой дом |
Введение новых ЛЕ |
|
Ознакомит. Чтение |
Аудиосопровождение |
Составление мини |
|
|
45 |
Я и моя семья. |
Введение новых ЛЕ |
Предлоги места |
|
|
Ответы на вопросы |
Нарисовать план |
|
46 |
Мир вокруг меня. |
Введение новых ЛЕ |
Множ.число |
Изучающее чтение |
Аудиосопровождение |
Описание картинки. |
Напиши другу о своей |
|
47 |
Страна изучаемого языка. Семейный герб. Дома в |
|
Структура: There |
Ознакомительное и |
|
Диалог: Что есть в |
Придумать и описать |
|
48 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
|
|
Ознаком.и изуч. |
Аудиосопровождение |
|
|
|
49 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция и подготовка к тесту |
| |||||
50 |
Тест по модулю VI |
Тестовая работа |
тест | |||||
51 |
Анализ и разбор результатов теста |
Работа над ошибками |
| |||||
52 |
Мир моих увлечений. |
Введение новых ЛЕ |
Настоящее |
Поисковое |
Аудиосопровождение |
|
|
|
53 |
Мир моих увлечений. Как мы замечательно провели |
|
Настоящее |
|
|
Работа в паре: Вопрос\ответ |
|
|
54 |
Мир моих увлечений |
Введение новых ЛЕ |
Настоящее |
Изучающее и |
|
|
Нарисуй и напиши, |
|
55 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
|
|
Ознаком.и изуч. |
Аудиосопровождение |
|
|
|
56 |
Мир моих увлечений. |
Введение новых ЛЕ |
|
Просмотровое и |
|
Работа с упр. |
|
|
57 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция и подготовка к тесту |
| |||||
58 |
Тест по модулю VII |
Тестовая работа |
тест | |||||
59 |
Анализ и разбор результатов теста |
Работа над ошибками |
| |||||
60 |
Мир моих увлеченийДень за днем! Дни недели. |
Введение новых ЛЕ |
Настоящее Простое время |
Ознакомительное |
Аудиосопровождение |
Составление диалогов |
|
|
61 |
Мир моих увлеченийДень за днем! Забавные дни |
|
Окончание глаг. |
Изучающее чтение |
|
Монолог о расписании Лулу |
Написать свое |
|
62 |
Мир моих увлеченийМои воскресные дни |
Введение новых ЛЕ |
Предлоги времени |
Поисковое |
Аудиосопровождение |
Диалоги этикетного |
Сочинение на тему: |
|
63 |
Мир моих увлеченийЧасовые пояса. Сверим часы |
|
|
|
|
Обсуждение времени |
Напиши письмо другу |
|
64 |
Страна изучаемого языка. Известные литературные произведения. |
|
|
Ознаком.и изуч. |
Аудиосопровождение |
|
|
|
65 |
Страна изучаемого языка. Любимые мультфилмы США |
Введение новых ЛЕ |
|
Изучающее чтение |
Аудиосопровождение |
ответы на вопросы по |
|
|
66 |
Повторение и обобщение пройденного материала |
Самоконтроль, самокоррекция |
| |||||
67 |
Итоговое тестирование |
Тестовая работа |
тест | |||||
68 |
Общее повторение пройденного материала за год |
Рефлексия |
|