Конспект урока по информатике и ИКТ на тему 'Сложные таблицы'

Конспект по информатике и ИКТ.

Учитель: Денисенко Н.В.

Тема: Сложные таблицы.

Класс: 7.

Цели:

1. Расширить и систематизировать представление учащихся о табличных информационных моделях.

2. Сформировать навыки создания сложных таблиц.

3. Расширить культуроведческую компетенцию школьников.

Задачи:

• образовательные

  • Актуализировать знания по теме «Простые таблицы».

  • Сформировать понятие сложной таблицы.

  • Познакомить с видами сложных таблиц.

  • Сформировать навыки создания сложных таблиц.

• Развивающие

  • Развитие логического мышления, умения сопоставлять, анализировать, обобщать.

  • Развитие навыков практической самостоятельной деятельности.

• Воспитательные

  • Формирование информационной культуры.

  • Повышение мотивации к предмету.

План:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Проверка домашнего задания.

4. Объяснение нового материала.

5. Физкультминутка.

6. Компьютерный практикум.

7. Подведение итогов урока.

8. Домашнее задание.

Оборудование: компьютеры с необходимым ПО (текстовый редактор, программа просмотра презентаций), мультимедийный проектор, экран.

Педагогические технологии: здоровьесберегающий подход (физкультминутка), информационно-коммуникативные технологии (представление наглядного материала, задания на персональных компьютерах), гуманно-личностная технология (создание ситуации успеха).

Ход урока:

1. Организационный момент. (1-2 мин)

Взаимное приветствие, проверка готовности к работе, проверка отсутствующих, сообщение темы урока, запись числа и темы урока в тетрадь (слайд 1).

2. Актуализация знаний (проверка усвоения изученного материала и готовности к восприятию новой информации) с выходом на объяснение нового материала. (10-12 мин)

3. Проверка домашнего задания, обсуждение результатов его выполнения.

В процессе проверки домашнего задания происходит проверка усвоения изученного ранее материала и готовности учащихся к восприятию новой информации, если необходимо проводится коррекция знаний. Проверка письменных заданий в рабочей тетради проводится учителем во время выполнения учащимися практической работы.

4. Объяснение нового материала с опорой на презентацию.

На предыдущем уроке, мы говорили о том, что условно все таблицы можно разделить на простые и сложные и подробно разобрали типы простых таблиц. Сегодня мы подробно рассмотрим, что собой представляют сложные таблицы (слайд 2).

Таблицы типа ООН (объекты - объекты - несколько) (слайд 3). Они содержат информацию о нескольких свойствах пар объектов, принадлежащих разным классам. Рассмотрим таблицу «Оценки по информатике и математике» (слайд 3). Давайте определим, что относится к объектам, а что к их свойствам, сколько классов объектов можно выделить. Получаем, что таблица вида ООН будет иметь следующую структуру (слайд 4). В таблицах данного типа головка (верхний заголовок) имеет сложную трехъярусную структуру.

Объекты и свойства могут меняться ролями: то, что было объектом, становится свойством и наоборот (слайд 5). Выбор варианта размещения объектов, относящихся к разным классам и их свойств, зависит от цели составления таблицы.

Второй вид сложных таблиц - таблицы типа ОСО (объекты - свойства - объекты) (слайд 6). Такие таблицы содержат информацию и о свойствах пар объектов, принадлежащих разным классам, и об одиночных свойствах объектов одного из классов. Рассмотрим таблицу «Антропометрические данные и спортивные результаты учеников». «Рост» и «вес» не являются парными, они относятся только к объектам класса ученик. Свойства «результат» и «оценка» относятся к парам объектов классов «ученик» и «упражнение». Данную таблицу можно разложить на 2: типа ОС и ООН (слайд 7).

Таблица вида ОСО будет иметь следующую структуру (слайд 8). Таблицы типа ОСО нельзя повернуть «на бок», так как одиночные свойства объектов обязательно должны находиться в боковике.

5. Физкультминутка (2 мин)

Вначале проводим электронные физкультминутки для глаз (слайды 9, 10), затем по 1-2 упражнения для улучшения мозгового кровообращения и снятия утомления с плечевого пояса.

Упражнения для физкультминутки описаны в Приложении 1 «Комплекс упражнений для проведения физкультминутки». Количество упражнений и вид упражнений для физкультминутки подбирается исходя из ситуации на уроке (учитываются индивидуальные особенности учащихся конкретного класса).

6. Компьютерный практикум (18-20 мин)

В ходе выполнения практических работ закрепляются навыки создания сложных таблиц разного типа.

Предлагается выполнение заданий на выбор:

• На оценку 4 - задание 5 Работы 6 стр. 179

• На оценку 5 - задание 6 Работы 6 стр. 181

Перед выполнением разобрать задания (прочитать и прокомментировать) (слайд 11).

В качестве подсказки к пункту 2 задания 6 вывести на экран слайд со структурой таблицы типа ОСО (слайд 8).

7. Подведение итогов (3-5 мин)

   • Обобщение материала урока (слайд 12).

   • Выставление оценок (учитывается активность работы в первой половине урока, правильность выполнения компьютерного практикума).

8. Домашнее задание (слайд 13) - §2.5 (стр. 65-68 Сложные таблицы), вопросы 10,11стр. 70 устно, раб тетрадь стр. 53 № 32, стр.55 № 35,36.

Повторить §2.5 (стр. 58-64), подготовится к самостоятельной работе.

Приложение 1.

Комплекс упражнений для проведения физкультминутки.

Упражнения для улучшения мозгового кровообращения

1. Исходное положение - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы направо, 2 - и.п., 3 - поворот головы налево, 4 - и.п. Повторить 6 - 8 раз. Темп медленный.

2. Исходное положение - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - махом левую руку занести через правое плечо, голову повернуть налево. 2 - и.п., 3 - 4 - то же правой рукой. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.

Упражнения для снятия утомления с плечевого пояса и рук

1. И.п. - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - правую руку вперед, левую вверх. 2 - переменить положения рук. Повторить 3 - 4 раза, затем расслабленно опустить вниз и потрясти кистями, голову наклонить вперед. Темп средний.

2. И.п. - стоя или сидя, кисти тыльной стороной на поясе. 1 - 2 - свести локти вперед, голову наклонить вперед. 3 - 4 - локти назад, прогнуться. Повторить 6 - 8 раз, затем руки вниз и потрясти расслабленно. Темп медленный.

3. И.п. - сидя, руки вверх. 1 - сжать кисти в кулак. 2 - разжать кисти. Повторить 6 - 8 раз, затем руки расслабленно опустить вниз и потрясти кистями. Темп средний.

Упражнения для глаз

Презентация слайды 9,10. Следим глазами за черным кружком на экране.

Приложение 2.