Оценочный лист по информатике на тему Кодирование информации на 16 вариантов 5 класс

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок:12-14 б - «5»; 9-11 б - «4»; 7-8 б - «3»; менее 7 б - «2»

После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: портфель.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -«2»

После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: программа.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б - «2»

После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: диск.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: задание.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б - «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: клавиатура.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: клавиша.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б - «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: телефон.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: компьютер.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б - «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: ребенок.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: машина.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б - «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

4 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: кровать.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: заколка.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б - «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: образование.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: рассказ.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б - «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: лестница.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

№ п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: стройка.

2 балла

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

4 балла

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово - ИНФОРМАТИКА.

6 баллов

Итого:

Оценка:

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б - «5»; 5-6 б - «4»; 3-4 б - «3»; менее 3 б -

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

</ качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)