Рабочая учебная программа по информатике 8 класс

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа составлена на основе Основной образовательной программы основного общего образования МОУ СОШ №5 и авторской программы А.М.Горноставева, Г.Г.Дорофеева «Информатика 5-11 классы Развернутое тематическое планирование по учебникам Л.Л.Босовой, Н.Д.Угриновича » Издательство «Учитель», Волгоград 2012

Данная авторская рабочая программа выбрана для реализации так как большое внимание уделяется формированию у обучающихся алгоритмического и системного мышления, а также практических умений и навыков в области информационных и коммуникационных технологий. Практические работы выделены в отдельный раздел Компьютерный практикум, ориентированный на выполнение в операционной системе Windows и Linux.

Программа курса «Информатика и ИКТ» предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Информатика и информационно-коммуника­ционные технологии (ИКТ)» на этапе основного общего образования являются:

· определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов;

· комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них;

· использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и базы данных;

· владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками, объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива, учет особенностей различного ролевого поведения).

В тематическом планировании курса в каждой теме указаны работы компьютерного практикума, содержащиеся в учебниках, главы учебников и необходимое для выполнения компьютерного практикума программное обеспечение для различных операционных систем.

Преподавание обновленного курса «Информатика и ИКТ» ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

· Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович. - 2-е изд., испр.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009 г.

Формы организации учебного процесса

Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий рассчитанные, с учетом требований СанПИН, на 10-25 мин. и направлены на отработку отдельных технологических приемов и практикумов - интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для обучающихся.

Всего на выполнение различных практических работ отведено более половины учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) включена в

домашнюю работу обучающихся, в проектную деятельность. Работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков;
промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

Все формы контроля по продолжительности рассчитаны на 10-35 минут.

Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме контрольной работы, тестирования, выполнения зачетной практической работы.

Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала в форме, определяемой Положением образовательного учреждения- контрольной работы.

Содержание курса информатики и ИКТ

1. Информация и информационные процессы - 7 ч

Информация в природе, обществе и технике. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе. Человек: информация и информационные процессы. Информация и информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации.

Практические работы:

Практическая работа № 1 «Вычисление количества информации с помощью калькулятора».

Практическая работа № 2 «Тренировка ввода текстовой и цифровой информации с клавиатуры».

2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 12 ч

Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Оперативная память. Долговременная память. Файлы и файловая система. Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера. Операционная система. Прикладное программное обеспечение. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Правовая охрана информации. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы

Защита информации.

Практические работы:

Практическая работа № 3 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера».

Практическая работа № 4 «Форматирование, проверка и дефрагментация дискет».

Практическая работа № 5 «Определение разрешающей способности мыши».

Практическая работа № 6 «Установка даты и времени».

Практическая работа № 7 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение».

3. Коммуникационные технологии - 14 ч

Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Состав Интернета. Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина. Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. Форматирование текста на Web-странице. Вставка изображений в Web-страницы. Гиперссылки на Web-страницах. Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.

Практические работы:

Практическая работа № 8 «Предоставление доступа к диску на компьютере в локальной сети».

Практическая работа № 9 «Подключение к Интернету».

Практическая работа № 10 «География Интернета».

Практическая работа № 11 «Путешествие по Всемирной паутине».

Практическая работа № 12 «Работа с электронной Web-почтой».

Практическая работа № 13 «Загрузка файлов из Интернета».

Практическая работа № 14 «Поиск информации в Интернете».

Практическая работа № 15 «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML».

4. Итоговое повторение 2 ч

Формы и средства контроля

Тематический контроль

№

Тематика

Вид

Форма

8 класс

1

Информация и информационные процессы

Контрольная работа, вводный контроль

2

Компьютер как универсальное устройство обработки информации

контрольная работа

3

Коммуникационные технологии

контрольная работа

4

Итоговое повторение

контрольная работа

Требования к подготовке обучающихся в области информатики и ИКТ в 8 классе

В результате изучения информатики и ИКТ обучающийся должен

знать/понимать

· виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

· единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;

· основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;

· программный принцип работы компьютера;

· назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь

· выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы;

· оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;

· оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

· создавать информационные объекты, в базе данных;

· искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

· пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе - в форме блок-схем);

· проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;

· создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

· организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

· передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

Календарно-тематическое планирование

8 класс (1 час в неделю)

№ урока

Тема урока

Компьютерный практикум

Дата

По плану

По факту

Информация и информационные процессы - 7 часов

1

Техника безопасности. Информация и информационные процессы.

01.09-05.09

2

Человек: информация и информационные процессы

практическая работа

08.09-12.09

3

Информация и информационные процессы в технике

практическая работа

15.09- 19.09

4

Знаки. Знаковые системы

22.09-26.09

5

Кодирование информации

29.09-03.10

6

Количество информации как мера уменьшения неопределенности.

06.10-10.10

7

Контрольная работа по теме:» Информация и информационные процессы» Алфавитный подход.

13.10-17.10

Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 12 часов

8

Программная обработка данных на ПК.

20.10-24.10

9

Процессор и системная плата

27.10-31.10

10

Устройства ввода-вывода информации

10.11-14.11

11

Память ПК

17.11-21.11

12

Файл. Файловая система

24.11-28.11

13

Работа с файлами и дисками

практическая работа

01.12-05.12

14

Операционная система.

08.12-12.12

15

Прикладное программное обеспечение

практическая работа

15.12-19.12

16

Графический интерфейс.

практическая работа

22.12-26.12

17

Графический интерфейс информационного пространства.

практическая работа

12.01-16.01

18

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

практическая работа

19.01-23.01

19

Правовая охрана информации.

Контрольная работа по теме:» Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

26.01-30.01

Коммуникационные технологии - 14 часов

20

Защита информации

02.02-06.02

21

Передача информации

09.02-13.02

22

Локальные компьютерные сети

практическая работа

16.02-20.02

23

Состав Интернета

практическая работа

23.02-27.02

24

Адресация в Интернете

практическая работа

02.03-06.03

25

Маршрутизация и передача данных.

09.03-13.03

26

Всемирная паутина. Поиск информации.

практическая работа

16.03-20.03

27

Электронная почта. Файловые архивы

практическая работа

01.04-03.04

28

Web-сайты. Структура Web-страницы.

06.04-10.04

29

Форматирование текста сайта.

Практическая работа

13.04-17.04

30

Вставка изображений на сайт.

Практическая работа

20.04-24.04

31

Создание гиперссылки.

Контрольная работа по теме:» Коммуникационные технологии»

Практическая работа

27.04-01.05

32

Работа с таблицей

Практическая работа

04.05-08.05

33

Разработка собственного сайта

Практическая работа.

11.05-15.05

34

Разработка собственного сайта

Практическая работа.

18.05-22.05

35

Защита сайтов. Итоговое повторение

Публичная защита.

25.05-29.05

Список литературы

Учебники и методические пособия:

1. Угринович Н.Д. Информатика 8 класс - М.: БИНОМ, Лаборатория Знаний, 2003.

2. Авторская программа А.М.Горноставева, Г.Г.Дорофеева «Информатика 5-11 классы Развернутое тематическое планирование по учебникам Л.Л.Босовой, Н.Д.Угриновича » Издательство «Учитель», Волгоград 2012

3. Увлекательная информатика 5-11 классы, Н.А.Владимирова - Волгоград,2013г.

4. Поурочные разработки по информатике 8 класс, Москва.»ВАКО»,2012.

III. Технические средства обучения.

1. Компьютеры, ноутбук

2. Проектор

3. Принтер

4. Модем

5. Устройства вывода звуковой

6. Сканер.

7. Локальная вычислительная сеть.

VI. Программные средства.(CD-диски)

1. Операционная система Windows ХР,7, Linux

2. Антивирусная программа Антивирус Касперского 6.0, DrWeb

3. Программа-архиватор WinRar, WinZip

4. Клавиатурный тренажер

5. Интегрированное офисное приложение Мs Office 2003,2010

6. Программа NetOpShool