Тақырыптық күнтізбе жоспары 7 сынып информатика

Пәні: информатика

Сынып: 7 «А», «Ә», «Б»

• Сағат саны: 34 , аптасына: 1 сағ.

• Жоспар бойынша практикалық жұмыстар: 3

• Тест жұмысы: 2

• Жобалық іс-әрекет: 2

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2013 жылы 10 сәуірде № 8424 тіркелген.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты басшылыққа алынды. Жалпы білім беретін мектептің 5 - 9 сыныптарына арналған «Математика және информатика» білім саласы пәндерінің оқу бағдарламалары - Астана, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі 115 бұйрығына 34-қосымша.

• Оқулық, аты, авторы, жылы:

• Информатика. Оқулық. 7-сынып. Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.А.Бекетауов.

Арман ПВ баспасы. 2015 жыл.

• Қосымша интернет материалдары.

• Қосымша оқулықтар.

Түсініктеме хат

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты басшылыққа алынды. Жалпы білім беретін мектептің 5 - 9 сыныптарына арналған «Математика және информатика» білім саласы пәндерінің оқу бағдарламалары - Астана, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі 115 бұйрығына 34-қосымша.

7-сыныпқа арналған «Информатика» курсының бағдарламасы Мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес құрылған. Бұл оқулықта берілген материал оқушының теориялық материалды игеруін бақылауды, сондай-ақ берілген тапсырмалар дәріс өткізуді жеделдетіп, берік білім беру мен дағдының қалыптасуын қамтамасыз етеді.

Негізгі орта білім беру деңгейінде білім алушы:

1. Кіріспе (1 сағат):

техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

2. Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат):

компьютерде ақпараттарды ұсыну тәсілдері;

сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару.

3. Компьютер (3 сағат):

компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі, жады, операциялық жүйелердің жіктелуі және функциялары.

4. Алгоритмдеу және программалау (9 сағат):

программалау - алгоритмді формальды жазу тәсілі, алфавит, программалау тілінің синтаксисі;

айнымалылар типтері, арифметикалық өрнектерді жазу ережесі, сызықтық алгоритмдерді программалау, енгізу және

шығару операторлары, меншіктеу операторы.

5. Ақпараттық модельдеу (2 сағат):

модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, әртүрлі білім салаларының мысалдарында модельдерді зерттеу.

6. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (14 сағат):

компьютерлік графика түрлері;

векторлық және растрлық графиктерді құру және өңдеу бойынша программалары, графикалық файлдардың пішімі;

векторлық графика, векторлық графиканы өңдеу бойынша программасының интерфейсі; фигураларды салу, векторлық

объектілермен қарапайым амалдар, қисықтарды редакциялау, мәтін, мәтіндік блоктар құру;

растрлық графика, растрлық графиканы өңдеу бойынша программа интерфейсі, растрлық бейнелердің параметрлері,

растрлық бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдері, түстер, салу құралдары, аймақтарды ерекшелеу, ерекшеленген

аймақтармен жұмыс, қабаттар, мәтінмен жұмыс.

7. Жобалық іс-әрекет (2 сағат).

Информатика - 7

№

Сабақтың тақырыбы

Оқушылар білуі тиіс

Оқушылар үйренуі тиіс

Үй тапсырмаксы

Мерзімі

Кіріспе - 1 сағат

1

Техника қауіпсіздік ережелері және жұмыс орнын ұйымдастыру

техника қауіпсіздігі ережелерін, көз талғанда жасалатын жаттығуларды.

техника қауіпсіздігі ережелерін сақтауды, көз жаттығуларын

§1

6 бет БС мен тапсырмалар

І тарау. Компьютердегі ақпаратты ұсыну тәсілдері-3 сағат

2

Сандық ақпаратты кодтау.

кодтау, декодтау, код дегеніміз не, компьютерде сандық ақпараттың қалай кодталатыны туралы.

екілік кодтағы сандық ақпарат туралы мәліметті

§2

9 бет БС мен тапсырмалар

3

Мәтіндік ақпаратты кодтау

мәтіндік ақпараттың компьютерде кодталуын, кодтық кестелерінің міндетін, орыс тілді мәтіндерді кодтау мәселелерін.

кодтау кестелерін қолданып, мәтіндік ақпаратты екілік код түрінде көрсетуді

§3

16 бет ТЖ

4

Графикалық ақпаратты кодтау

графикалық ақпаратты компьютерде кодтауды, шешілу қабілеттігін белгілеуді, түс тереңдігін, түсті доңгелек ұғымын

графикалық растрлық кескінде ақпарат көлемін анықтауды

§4

21 бет БС мен тапсырмалар

ІІ тарау. Компьютер - 3 сағат

5

Компьютердің аппараттық жабдықталуы. Жад.

компьютерлік жад түсінігін, жадтың ішкі жэне сыртқы деп бөлінуін, ішкі жадтың түрлерін (түрақты, жедел және кэш компьютерлік жадтар), процессордың жадпен жүмыс істеу ұстанымын, ішкі жадтың қызметі мен сипаттамасын

компьютердің ішкі жэне сыртқы жад қүрылғыларына сипаттама беруді

§5

28 бет БС мен тапсырмалар

6

Операциялық жүйелер

ОЖ-нің міндеті мен қызметтерін, бүйрықтық жолы бар интерфейс пен графикалық ОЖ-нің ұғымдарын, қазіргі ОЖ-ге қойылатын талаптарды

ОЖ-нің қызметтерін анықтау, бірнеше ОЖ-ні атау, сипаттамаларын беруді

§6

33 бет БС мен тапсырмалар

7

Операциялық жүйелердің жіктелуі

ОЖ-нің дамуы мен жіктелу белгілерін

алғашқы ОЖ-ні атау, ОЖ-нің жіктелу белгілері бойынша түрін анықтауды

§7

39 бет ТЖ

ІІІ тарау. PASCAL тілінде программалау - 9 сағат

8

Программалау тілдері.

§8

51 бет БС мен тапсырмалар

9

Программа және оның құрылымы

программаның құрылымын; қолдану бөлімінің сипаттамасын, программаның атқарушы бөлімін; программаның міндетті және міндетті емес бөлімдерін; программаны компиляция мен орындауына жіберуді; шығару операторының қызметі және қолданылу аясын; Write және Writeln операторларының айырмашылығын

программаның құрылымын анықтауды, программаның міндетті және міндетті емес бөлімдерін; Write шығару операторларын қолданып, қарапайым программаны кұруды; компиляцияны іске қосу және программаны орындауды

§9

59 бет ТЖ

10

Мәліметтер

айнымалы үғымын, мәліметтер типін, Раscal тілінің стандартты мәлімет типтерін (shortint, integer, real, boolean, char, string), мәндер ауқымын және әр мәлімет типінің байттардағы ұзындығын, ауқымдарды var бөлімінде сипаттау ережелерін, меншіктеу операторының қызметі мен ережелерін

әрбір программаның айнымалы типін анықтауды, айнымалы типін программаның var бөлімінде сипаттауды

§10

65 бет БС мен тапсырмалар

11

Мәліметтер енгізу мен шығаруды ұйымдастыру

Раscal -да деректерді енгізу мен шығаруды, енгізу мен шығару операторларын, программаны экранда тоқтату үшін геасііп операторын қолдануды

енгізу мен шығару операторларын қолданып, программалар қүрастыруды, программаны экранда тоқтату үшін readln операторын қолдануды

§11

71 бет БС мен тапсырмалар

12

Өрнектер.

өрнек үғымын, өрнек құрамын, бүтін санды бөлу және бүтін санды бөлуден қалдықты алу операторларын белгілеу, өрнектегі операнд мәліметтер типінің нәтиже мәліметтер типіне тәуелділігін, арифметикалык өрнектердің жазу ережелерін, өрнектегі әрекеттер басымдылығын

арифметикалық амалдарды қолданып, өрнектерді құрастыру, бүтін санды бөлу және бүтін санды бөлуден қалдықты алу операторларын, жақшалар операторын; оператордың басымдылығын ескере отырып, өрнектегі әрекет орындалу реттілігін анықтау; алынған өрнектің нәтиже мәліметтер типін анықтауды

§12

76 бет ТЖ

13

Сандық функциялар

сандық функциялардың мақсаты, олардың есептерде қолдану аймағын

сандық функцияларды қолдана отырып, өрнектер құрастыруды

§13

80 бет ТЖ

14

Сызықты алгоритмдерді программалау

сызықты алгоритмдерді кұру кезеңдерін

сызықгы құрылған алгоритмдерге программа құруды.

§14

86 бет БС мен тапсырмалар

15

«Сызықты алгоритмдерді программалау» тақырыбында практикум.

сызықты алгоритмдерді программалау кезеңдерін

сызықты алгоритмдерді программалауды

§15

86 бет ТЖ

16

Тест жұмысы

§16

ІV тарау. Ақпаратты модельдеу - 2 сағат

17

Модельдерді сипаттау әдістері. Модельдердің қасиеттері.

материалдық және ақпараттық модельді, ақпараттық модельдерді сипаттаудың әдістерін

материалдық және ақпараттық модельдерге мысалдар келтіруді, нысанды сипаттайтын әрекеттер мен қасиеттерін анықтауды, бір нысанға арналған әртүрлі ақпараттық модельдерді сипаттауды

§17

92 бет БС мен тапсырмалар

18

«Модельдерді зерттеу» практикумы

модельді зерттеу модельдеудің 3 кезеңінде жүргізілетінін (компьютерлік тәжірибе өткізу кезінде); модельді тестілеудің қажеттілігі туралы

дайын компьютерлік модельдермен компьютерлік тәжірибе өткізуді, өз бетімен программалық ортаны таңдап алуды, әртүрлі білім салаларының міндетін шешетін модельдер жасауды, алынған модельді тестілеуді және нәтижені бағалауды

§18

97 бет ТЖ

V тарау. Компьютерлік графика - 16 сағат

19

Компьютерлік графика түрлері

компьютерлік графиканың анықгамасын, компьютерлік графика түрлерінің атауын

ұсынылған кескіннен графика түрін анықтауды, әртүрлі компьютерлік графика түрлерінің пайдалану саласынан мысалдар келтіруді

§19

101 бет БС мен тапсырмалар

20

Векторлық және растрлық графиканы құру мен өңдейтін программалар.

графикалық файлдың пішімі дегеніміз не, графикалық редакторларды қандай пішімдер қолдайтынын

көрсетілген графикалық пішімнің файлымен кандай программада жұмыс істеу керектігін анықгауды. Жасалған суреттің пішімін өзгертуді орындауды. Графикалық ақпаратгы сығымдаудың қажетгілігін түсіндіруді, сығымдау алгоритміне мысалдар келтіруді

§20

106 бет БС мен тапсырмалар

21

Inkscape векторлық графикасының редакторы.

Inkscape редакторы терезесінің элементтерін; векторлық редактордың негізгі мүмкіндіктерін; кескінді сақтау бұйрығын, кескін пішімін

Inkscape программасын бастау мен аяқтауды; құжаттарды баптауды, пішімдерде кескінді сақтауды, қүю түсін орнату мен өшіруді

§21

112 бет ТЖ

22

Фигураларды салу.

Inkscape графикалық редакторы сурет салу үшін қандай фигураларды ұсынатынын

берілген параметрлер бойынша фигуралар салуды; Раіпт, Inkscape графикалық редакторларында және MS Office векторлық редакторында сурет салудың мүмкіндіктерін салыстыруды

§22

Бет БС мен тапсырмалар

23

Векторлық нысандармен қарапайым амалдар құру

векторлық нысандармен қандай амалдар орындауға болатынын, нысандардың көшірмесін алудағы эртүрлі тәсілдердің айырмашылығы неде екенін

нысандарды орналастыруды, ауыстыруды, бұруды, түрленді- руді (трансформациялауды), косарлауды, клондауды, ізбе-із көшіруді, топтауды, таратуды

§23

123 бет ТЖ

24

Контурды жасау және редакциялау

контурды анықтауды; Қарындаш, Қалам, Каллиграфиялық калам қүралдарының көмегімен контур кезеңдерін салуды

Қарындаш, Қалам, Каллиграфиялық қаламды пайдаланып, фигуралардан контур жасауды, ерекшелеуді, түйін (узел) қүралының көмегімен түйіндерді редакңиялауды; контурлық эсерлерді қолдануды

§24

129 бет ТЖ

25

Мәтін. Мәтіндік блоктар құру, түрлендіру.

мәтінмен жүмыс істеу эдістерін, жиектемедегі мэтінді қарапайым мэтіннен ажырата алу бүйрықтарының қызметін

қаріп параметрін баптауды, мэтінге екі тәсілмен арнайы сим- волдарды қосуды, контур бойымен орналастыруды, мэтінді блокқа қоюды, алуды, мэтін пішінін айналымына байланысты өзгертуді, символдарды аустыруды; мәтінді контурга айналдыруды, контур көшірмесін жасауды

§25

134 бет ТЖ

26

Векторлық суреттерді салу және редакциялау бойынша тәжірибелік жұмысқа арналған тапсырмалар

тәжірибелік жұмыс нәтижелеріне қойылатын талаптарын, бағалау критерийлерін

жұмыстарын көрсете білуді, қойылған мақсатқа жетудегі мін- деттерді сипаттай білуді

§26

137 бет ТЖ

27

Растрлық графиканы өңдеу редакторы

GIMP программасы интерфейсінің ерекшеліктерін

GIMP программасының жұмысын бастау мен аяқтауды, берілген параметрлер бойынша кескіндер жасауды, оларды әртүрлі пішімде сақтауды, әрекетті қайтаруды

§27

141 бет БС мен тапсырмалар

28

Растрлық кескіндермен жұмыс жасаудың жалпы тәсілдері

§28

151 бет БС мен тапсырмалар

29

Аймақтарды ерекшелеу

ерекшелеу аймақтарының қызметін, кескіндердің ерекшеленген аймақтарымен амалдар орындауды, ерекшелеу құралдарының қызметін және қолдану ерекшеліктерін

«сиқырлы таяқша» ерекшелеу құралын қолдануды, лассо, тікбұрышты, сопак ерекшелеуді, «ақылды» қайшыларды, түстер бойынша ерекшелеуді, ерек- шеленген пішімді түрлендіруді орындауды

§29

159 бет БС мен тапсырмалар

30

Сурет салу құралдары

сурет салу құралдары қызметін, сурет салуда орындалатын амалдарды

сурет салу құралдарын қолдануды

§30

166 бет БС мен тапсырмалар

31

Қабаттар

қабат дегеніміз не, қабаттар не үшін қажет, белсенді қабат түсінігін, фонды қабат, жаңа қабат ретінде ашылған кескіндер технологиясын, Қабаттар сұхбатын шақыруды, Қабаттар сұхбат интерфейсін, қабаттар ашықтығын баптау тәсілдерін, қабаттарды көруді қосуды, қабатты жоюды, қабаттардың орналасу ретін өзгертуді,

жаңа қабат қосуды, кескінді жаңа қабат ретінде ашуды, түс фонын жаңа кескіндерді үшін баптауды, Қабаттар сұхбатын шақыруды, қабаттар ашықтығын баптауды, қабаттың көрінуін қосуды, өшіруді, қабатты жоюды, кабаттардың орналасу ретін өзгертуді, алдыңғы қабатпен біріктіруді,

§31

175 бет ТЖ

32

Мәтінен жұмыс.

мәтінмен жұмыс істейтін құрал қызметін, мәтінді енгізуді, авторлық қаламды, шаблоннан мәтіндік әсер жасауды

кескінге мәтін қосуды, мәтін жасауда мәтіндік редакторды қолдануды, авторлық қалам, шаблоннан мәтіндік әсер жасауды

§32

181 бет БС мен тапсырмалар

33

Жобаны қорғау

§33

34

Қорытынды тест

§34