Конспект урока: Информация и информационные процессы

Информация и информационные процессы»

Цель урока: формировать понятие о роли информации и информационных процессов в жизни человека.

Задачи:

- создать условия для успешного усвоения учащимися важности роли информации и информационных процессов в системах различной природы;

- оказывать помощь в открытии методов получения информации;

- способствовать деятельности по самостоятельному выводу основных свойств информации;

- продолжить работу по формированию умений наблюдать, сравнивать и применять знания в новой ситуации, обобщать;

- организовать деятельность по самоконтролю, взаимоконтролю, самооценки и коррекции;

- содействовать развитию умения рассуждать, развитию коммуникативных навыков и применять изученный материал на практике.

Тип урока изучение нового материала

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная (работа в парах, в зависимости от количества ЭВМ в классе), практическая, компьютерное тестирование.

Необходимое техническое оборудование мультимедиа проектор, экран, аудиосистема.

Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

актуализация

Цор( 1,2)

Организует индивидуальную (или в парах) работу учащихся, и оценивает её

Применяют ранее полученные знания, компьютерное тестирование

5

2

изложение нового материала

Цор(3,4,5,6,7,8,9,10,11,12)

Организует обсуждение представленного материала(демонстрация) с опорой на личный опыт учащихся

Работают с источником информации, обсуждают, записывают в тетрадях

18

3

физминутка

Организует проведение физминутки

Учащиеся выполняют упражнения для глаз и улучшения мозгового кровобращения

2

4

закрепление

Цор(13,14,15,16,17)

Организует работу индивидуальную(или в парах) учащихся, фиксирует внимание учащихся на возникших трудностях, помогает их преодолеть

Закрепляют и применяют полученные знания, компьютерное тестирование

15

5

рефлексия

Активизирует рефлексию учащихся по поводу индивидуальной и совместной деятельности

Осуществляют рефлексию

3

6

Домашнее задание

Подводит итог, оценивает работу учащихся

Записывают д/з

2

Приложение к плану-конспекту урока

Человек: информация и информационные процессы

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

цор

Тест

2

цор

Тест

3

цор

Анимация

4

цор

Иллюстрация

5

цор

Анимация

6

цор

Анимация

7

цор

Анимация

8

цор

Анимация

9

цор

Анимация

10

цор

Анимация

11

цор

Анимация

12

цор

Анимация

13

цор

Тест

14

цор

Тест

15

цор

Чертеж

16

цор

Тест

17

цор

Интерактивный задание