Зачетная работа по информатике Повторение. Измерение информации. Перевод числа из одной системы счисления в другую. Программирование

Вопросы и задания к зачету №1

Повторение тем «Измерение информации», «Перевод числа из одной системы счисления в другую» и «Программирование»

Вопросы:

1. Какие подходы к измерению информации вам известны?

(ни одного - 0, два - 1, три - 2)

2. Какова основная единица измерения информации?

(не названо или не верно - 0, верно - 1)

3. Другие единицы измерения информации.

(не названо - 0, не все - 1, все - 2)

4. Приведите формулу подсчета количества информации при уменьшении неопределенности знания.

(не названо -0, формула без пояснения - 1, с пояснением - 2)

5. Как подсчитать количество информации, передаваемое в символьном сообщении?

(не названо -0, формула без пояснения - 1, с пояснением - 2)

до 5 баллов не зачет, 5 и более баллов - зачет, 7 и более - 4, 9 баллов - 5

6. Какие системы счисления называются позиционными?

(не дано определение - 0, дано, но не точно - 1, полное определение - 2)

7. Что такое основание (базис) позиционной системы счисления?

(не дано определение - 0, дано, но не точно - 1, полное определение - 2)

до 2 баллов не зачет, 2 балла - зачет, 3 балла - 4, 4 балла - 5

8. Виды алгоритмов.

(ни одного - 0, три - 1, четыре - 2)

9. Структура паскаль-программы. Основные блоки и их назначение.

(не названы - 0, названы -1, названы с пояснением - 2)

10. Основные типы данных (byte,word,integer,real)

(не описаны - 0, описаны с ошибкой, не точно, не все - 1, все - 2)

11. Оператор чтения (readln)

(не названо - 0, названо - 1, названо с примером - 2)

12. Оператор записи (writeln)

(не названо - 0, названо - 1, названо с примером - 2)

13. Оператор условия (if - then - else)

</ (не названо - 0, названо - 1, названо с примером - 2)

14. Оператор цикла (for - to - do)

(не названо - 0, названо - 1, названо с примером - 2)

15. Оператор цикла (while - do)

(не названо - 0, названо - 1, названо с примером - 2)

до 8 баллов не зачет, 8 и более баллов - зачет, 12 и более - 4, 16 баллов - 5

Задачи

1. В барабане для розыгрыша лотереи находится 32 шара. Сколько информации содержит сообщение о первом выпавшем номере (например, выпал номер 15)?

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

2. Сообщение о том, что интересующая Вас книга находится на 5 полке, несет 3 бита информации. Сколько полок на книжном стеллаже?

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

3. В коробке лежат 16 цветных карандашей. Какое количество информации содержит сообщение, что из коробки достали красный карандаш?

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

4. Для записи сообщения использовался 32-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

5. Информационный объем сообщения - 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

6. Какое количество информации содержит сообщение 1010101111012?

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

7. Выразите в Кб: 1024б, 1Мб, 0,5Гб, 8192 бит, 0,001Тб.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

до 7 баллов не зачет, 7 и более баллов - зачет, 10 и более - 4, 14 баллов - 5

8. Какое наибольшее десятичное число можно записать тремя цифрами в двоичной системе счисления?

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

9. Выразите число 16₁₀ в восмиричной системе счисления.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

10. Переведите число 1011101.001 из двоичной системы счисления (СС) в десятичную СС.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

11. Найдите значение выражения 256₁₆+128₄-1024₈. Ответ запишите в десятичной СС.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

до 4 баллов не зачет, 4 и более баллов - зачет, 6 и более - 4, 8 баллов - 5

12. Вывести на экран сообщение «Hello World!».

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

13. Даны три числа. Вывести на экран то из них, которое больше.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

14. Составьте программу, которая вычисляет произведение числе от 1 до N. Значение N вводится с клавиатуры.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

15. Написать программу, которая построит таблицу значений функции y=x²-x/2, на отрезке [-10;10], с шагом 1.

(не решена или решена не верно - 0, решена, не оформлена - 1, решена и объяснена - 2)

до 4 баллов не зачет, 4 и более баллов - зачет, 6 и более - 4, 8 баллов - 5

зачет

4

5

менее 2

2 з и более

4+4+4

4+5+5

4+з+з

4+з+4

5+4+5

з+4+з

з+4+4

5+5+5

4+4+з

5+5+4

5+4+4

4+5+4