Мәліметтер қоры. Мәліметтер қорының құрылымы, кестесі

Жамбыл облысы Қордай ауданы Отар ауылы

№41 Кенен Әзірбаев атындағы орта мектебі

Информатика пәнінің мұғалімі Ермекова Айнура Танатаровна

Пәні: Информатика Сынып: 9мәліметтер қорын құру тәсілдерін меңгереді,

мәліметтер қорымен компьютерде жұмыс жасауға дағдыланады.

теориялық білімдерін практикада қолдана алады.

логикалық қабілеті дамиды.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Уақыты

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу

Шаттық шеңберін құру (бүгінгі сабаққа жақсы тілектер)

Түстер арқылы топқа бөлу. Топ басшысын сайлау.

Бағалау парағын тарату.

2 минут

Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ - жауап арқылы үй тапсырмасын сұрау.

1. Қауіпсіздік техникасының ережелері

2. Модель дегеніміз не?

3. Модельдеу деп нені айтады?

4. Ойын модельдері?

5. Материалдық модельдер?

6. Динамикалық модель?

7. Оқу моделі?

8. Модельдердің негізгі қасиеттері?

9. Компьютермен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері

10. Сыйлық +

5 минут

Таратылған түстердік артындағы сұрақтар

Негізгі бөлім

Оқушыларға жаңа тақырыпты презентация арқылы баяндап, өзара талдайды.

Мәліметтер қоры, олардың түрлері тақырыбы бойынша оқушылар тақырыпты ашады.

Мәліметтер қоры және олардың түрлерін талқылап, мәліметтер қорын ұйымдастыру түрлерін анықтайды.

Кестелік ақпаратпен біз күнделікті өмірде жиі кездесеміз. Мысалы, сынып журналы, күнделік, үлгірім табелі және т.б.

Екі өлшемді кестелерден тұратын мәліметтер жиыны реляциялық деректер қоры болып саналады.

Реляциялық немесе кестелік МҚ өзінің бөліктерінің өзара байланысынан құрастырылған.

Мысалы, "Сыныптағы оқушылардың тізімі" деректер базасы мына кесте түрінде ұсынылады.

8 минут

интерактивті тақта, презентация

Компьютермен тәжірибелік жұмыс.

Берілген тапсырманы компьютерге жеке отырып жұмыс жасайды

№1. «Оқушы» деректер қоры мынандай өрістерден тұрады:

Аты-жөні, туған күні, жынысы,оқыту тілі, пәні,

Әр өрістің типін анықтай отырып 5 жазбадан тұратын деректер қорын құр.

№2. «Сабақ кестесі» ДҚ құр.

Мынадай өрістерден тұрады: сабақтың реттік нөмірі, сабақтың басталу уақыты, сабақтың аяқталу уақыты, сабақтың аты, мұғалімнің аты-жөні.

«Сабақтың аты» өрісінен кейін «кабинеттің нөмірі» өрісін енгіз.

8 минут

Компьютер,

интерактивті тақта.

Сергіту сәті

3 минут

интерактивті тақта.

Топтастыру кезеңі

«Мәліметтер қоры»

8 минут

постер

Қорытынды бөлім.

Кубизм әдісімен қорытындылау

Сұрақ-жауап

5 минут

Бағалау

Топ басшылары сабақтың әр кезеңінде оқушыларды бағалап отырады.

2 минут

Рефлексия

«не білдім? Не білгім келеді» әдісі арқылы

Оқушылар стикерлерін толтырып, стендке іледі.

2 минут

Үйге тапсырма

Өз сынып оқушылары туралы толық мағлұматты қамтитын деректер қорын ұйымдастыру