Конспект урок по информатике. Практическая работа Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений

Урок № 8 (9 класс) 29.09.2016г.

Тема урока: Практическая работа № 5 «Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений».

Цель урока: создать условия для систематизации и применения знаний для выполнения различных видов задач с использованием ветвлений.

Задачи урока:

Образовательные:

1. Отработать навыки применения команды ветвления.

2. Использовать метод последовательной детализации для построения алгоритма.

Воспитательные:

Воспитание ответственного отношения к обучению, внимания, усидчивости.

Развивающие:

1. Развитие самоконтроля;

2. Развитие логического мышления.

Тип урока: практическая работа.

Учебник: Семакин «Информатика и ИКТ» 9 класс

Ход урока.

1. Организация начала урока.

2. Указания по выполнению практической работы

3. Выполнение практической работы.

Практическая работа.

Задание 9_70 (ГРИС Стрелочка).

Разработайте алгоритм перемещения из точки А в точку Б по прямой с рисованием следа. Расстояние от А до Б заранее неизвестно. Но точно известно, что за точкой Б, на расстоянии одной клетки от неё, находится стенка. Воспользуйтесь этой стенкой для того, чтобы завершить перемещение в точке Б: запрыгнув вперёд, проверяйте, нет ли стенки, и если стенки нет, возвращайтесь и оставляйте след.

Задание 9_71 (ГРИС Стрелочка).

Разработайте алгоритм перемещения из точки А в точку Б с преодолением возникающих на пути трёх пар «прыгающих» стенок. След должен быть виден. Используйте процедуру для преодоления одной пары стенок.

Задание 9_72 (ГРИС Стрелочка)

Разработайте алгоритм для воспроизведения рисунка по образцу. Завершить перемещение можно в любой точке.

4. Подведение итогов, выставление оценок.

5. Домашнее задание.

Д/з § 7 (повторить)

Решение задач.

</