Конспект открытого урока Линейный алгоритм

Конспект открытого урока

Класс: 6

Тема урока: Линейный алгоритм.

Продолжительность: 1 урок (40 минут).

Цель урока: формирования знаний в области алгоритмов, организация работы по усвоению новых понятий.

Задачи урока:

Образовательная:

• Дать представление учащимся о формах записи алгоритмов , более подробно изучить линейный алгоритм;

• Научить составлять правильную последовательность алгоритмов с помощью блок-схем.

Воспитательная:

• Воспитать трудолюбие, самостоятельность, культуру речи и общения.

Развивающая:

• развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способност;

• развивать алгоритмическое мышление;

• развивать познавательный интерес, логическое мышление;

• развитие умения планировать свою деятельность;

• развивать память, внимание;

• формировать интерес к изучению предмета;

Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, рулонный экран.

Тип урока: комбинированный;

План урока:

I. Организационный момент (2 мин)

II. Определение темы урока (2 мин)

III. Актуализация знаний учащихся (10 мин)

IV. Практическая работа (25 мин)

V. Подведение итогов (5 мин)

VI. Домашняя работа (1 мин)

Ход урока:

I. Организационный момент: приветствие (2 мин)

Здравствуйте, садитесь. Кто сегодня отсутствует?

II. Определение темы урока (2 мин) Слайд 1

Давайте определим тему урока, отгадав ребус, представленный на слайде.

(учащиеся отгадывают ребус). Ответ: Линейный алгоритм

III. Актуализация знаний учащихся

Установите соответствие между объектами. Слайд 3

Ответьте на вопросы Слайд 4

• Что такое линейный алгоритм?

• Что такое «Исполнитель алгоритма»?

• Какие способы записи алгоритма существуют?

• Для чего нужна последовательность в линейном алгоритме?

• Где в повседневной жизни встречаются алгоритмы?

Отгадайте по картинкам тему практической работы на уроке. Слайд 5

2016 год посвящен российскому кинематографу. Год отечественного кинематографа должен способствовать популяризации и повышению качества российского киноискусства.

IV. Практическая работа

• Разработайте алгоритм создания кинофильма на основе блок-схемы. Слайд 7

• Проверьте свой алгоритм с помощью образовательного приложения LearningApps.org Слайд 8

• Реализуйте алгоритм в программе Libre Office Impress используя картинки из папки на рабочем столе

V. Подведение итогов

Поздравляю вас! Сегодня мы закрепили знания по теме «Линейный алгоритм» и научились реализовывать его с помощью мультимедийной презентации.

Ответьте на вопросы:

1. Что необходимо знать при разработке алгоритма?

2. Перечислите известные вам формы записи алгоритмов.

3. Какие геометрические фигуры используются в блок-схеме?

4. Какие алгоритмы называют линейными?

VI. Домашнее задание.