Сабақ жоспары 'Қарапайым анимациялар жасау, анимация реттері' 10 - сынып

Күні: _______________

Сыныбы:____________

Сабақтың тақырыбы: Қарапайым анимациялар жасау, анимация реттері.

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділігі: Flash бағдарламасында анимация құрудың тәсілдерін меңгеру

ә) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру.

б) Тәрбиелігі: Анимациялық реттер бойынша жұмыс жасауын қадағалау.

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютерлер, топтамалар, тапсырмалар, т.б.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру

2. Жаңа тақырыпты түсіндіру

3. Сабақты бекіту

4. Үйге тапсырма

• Мультипликация дегеніміз не?

• Суретке алғаш жан бітірген ғалым.

• Макрос дегеніміз не?

• Уақыт шкаласындағы пиктограмма батырмаларын ата.

Жаңа сабақ.

Анимация - мультимедия жүйесінде қозғалыстың әр түрлі кезеңіне сәйкес кескіндер тізбегін жылдамдата көрсету арқылы қозғалыстағы нысанды экранда бейнелеу тәсілі.

Жалпы Flash бағдарламасында нысанды анимациялаудың 3 түрі бар:

1. Автоматтық анимациялау

2. Кадр бойынша анимация

3. Сценарийге негізделген анимация

Flash бағдарламасында 3 түрлі мәтінді ұйымдастыруға болады:

1. Static Text - статикалық мәтін

2. Dynamic Text - динамикалық мәтін

Қ А З А Қ С Т А Н
Input Text - толтырылатын мәтін

Мәтін түрі

Flash бағдарламасында анимация құрудың реттілігі:

Flash бағдарламасында жұмыс облысы пакетінің 3 нұсқасын таңдауға мүмкіндік бар:

1. Designer - бұл ең алдымен графикалық редактормен жұмыс істейтін дизайнерлерге арналған.

2. Developer - Веб - жариялымдарын құру үшін Flash бағдарламасында қолдануда жұмыс істейтін қолданушыларға арналған.

3. General - жалпы жағдайлар үшін.

Бағдарламада анимация құрудың 2 режимі бар:

• Кәдімгі режим - анимацияланатын кадр бір-бірден тізбектеле көрінеді.

• Калька режим - екі немесе одан да көп кадрды бір уақытта көрсетеді.

№1 тәжірибелік жұмыс.

«Жолдағы ауылдар» кадрлық анимация

1. Жаңа бет ашамыз

2. Атын сақтаймыз

3. Алдын ала Paint графикалық редакторы көмегімен ауылдар суретін салып аламыз.

4. Суретті File - Import - Import to Library бұйрығы арқылы импорттаймыз.

5. Енді қабатша бетіне тағы бір қабат қосамыз.

6. Екінші қабатқа импорттағы суретті қоямыз.

Сабақты қорытындылау

Тәжірибелік тапсырмалар.

• Шеңбердің төртбұрышқа айналуын жасау.

• Көлде жүзген балықтың анимациялық құжатын құру.

Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау.

Үйге тапсырма: №12 тақырыпты толықтай оқып келу.

Бағалау. Оқушыларды сұрақтар арқылы және тапсырмалары арқылы бағалау.