- Учителю
- Лист самоконтроля (6 класс)
Лист самоконтроля (6 класс)
Рекомендации по работе с листом самоконтроля и достижений
В листах самоконтроля прописаны все практические, проверочные, самостоятельные и контрольные работы. Помимо этого прописаны все предметные результаты, которые ученику необходимо освоить. При подготовке ученик должен поставить себе самооценку (насколько он готов к работе), если возникают трудности, он может подойти к учителю и пояснить что он не понимает.
После выполнения работы учитель выставляет отметку, и ученик может занести ее в лист достижений (диаграмму). Так на протяжении большого периода (в нашем случае это три учебных года) будет видна динамика и будет понятно, какие темы западают у ученика.
Плюс диаграммы в том, что она наглядна и понятна как ученику 5-го класса, так и его родителям.
Лист самоконтроля обучающегося 6 класса
ИНФОРМАТИКА
Фамилия, Имя ____________________________________
Класс _________________
В данном листе достижений прописаны все проверочные и практические работы, которые будут проводиться в течении года. Так же к каждой работе прописаны критерии, по которым она будет оцениваться.
Самооценку необходимо поставить при подготовке к проверочным и практическим работам.
Критерии оценки:
А - Полностью готов к выполнению работы.
В - Готов к работе, но есть пробелы.
</ С - Не готов к выполнению работы.
№ п/п
Предметные результаты
Метод оценивания
Само
оценка
Оценка учителя
1
Знать что такое объект, множество объектов.
Уметь определять имя объекта (общее, единичное, собственное).
Проверочная работа по теме «Объекты и множества объектов»
2
Знать что такое системный подход, система, структура.
Уметь определять входы и выходы системы.
Проверочная работа на тему «Системы объектов»
3
Знать что такое интерфейс и его виды.
Проверочная работа на тему «Персональный компьютер»
4
Знать что такое объект-оригинал, модель, моделирование.
Понимать что такое натурная и информационная модели.
Уметь строить информационные модели по заданному плану.
Практическая работа «Моделирование»
5
Знать что такое таблица, ее объекты и виды таблиц.
Уметь решать логические задачи с помощью таблиц.
Знать что такое график, диаграмма, виды диаграммы.
Уметь строить диаграммы.
Знать что такое схема, граф, дерево.
Уметь решать задачи с использованием графов.
Проверочная работа по теме «Таблицы, схемы, графики, диаграммы»
6
Знать что такое алгоритм.
Знать отличие набора команд и алгоритма.
Что такое блок-схема, программа.
Самостоятельная работа по теме «Алгоритмы»
7
Знать что такое исполнитель, виды исполнителей.
Что такое СКИ.
Проверочная работа по теме «Исполнители алгоритмов»
8
Уметь управлять исполнителем Чертежник.
Понимать что такое абсолютное и относительное смещение.
Уметь писать алгоритм работы исполнителя Чертежник.
Практическая работа «Управление исполнителем Чертежник»
9
Годовая контрольная работа / Выполнение творческого проекта