7


Лист самоконтроля (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Рекомендации по работе с листом самоконтроля и достижений

В листах самоконтроля прописаны все практические, проверочные, самостоятельные и контрольные работы. Помимо этого прописаны все предметные результаты, которые ученику необходимо освоить. При подготовке ученик должен поставить себе самооценку (насколько он готов к работе), если возникают трудности, он может подойти к учителю и пояснить что он не понимает.

После выполнения работы учитель выставляет отметку, и ученик может занести ее в лист достижений (диаграмму). Так на протяжении большого периода (в нашем случае это три учебных года) будет видна динамика и будет понятно, какие темы западают у ученика.

Плюс диаграммы в том, что она наглядна и понятна как ученику 5-го класса, так и его родителям.





























































































Лист самоконтроля обучающегося 6 класса

ИНФОРМАТИКА

Фамилия, Имя ____________________________________

Класс _________________

В данном листе достижений прописаны все проверочные и практические работы, которые будут проводиться в течении года. Так же к каждой работе прописаны критерии, по которым она будет оцениваться.

Самооценку необходимо поставить при подготовке к проверочным и практическим работам.

Критерии оценки:

А - Полностью готов к выполнению работы.

В - Готов к работе, но есть пробелы.

</ С - Не готов к выполнению работы.

№ п/п

Предметные результаты

Метод оценивания

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать что такое объект, множество объектов.

Уметь определять имя объекта (общее, единичное, собственное).

Проверочная работа по теме «Объекты и множества объектов»





2

Знать что такое системный подход, система, структура.

Уметь определять входы и выходы системы.

Проверочная работа на тему «Системы объектов»





3

Знать что такое интерфейс и его виды.

Проверочная работа на тему «Персональный компьютер»





4

Знать что такое объект-оригинал, модель, моделирование.

Понимать что такое натурная и информационная модели.

Уметь строить информационные модели по заданному плану.



Практическая работа «Моделирование»





5

Знать что такое таблица, ее объекты и виды таблиц.

Уметь решать логические задачи с помощью таблиц.

Знать что такое график, диаграмма, виды диаграммы.

Уметь строить диаграммы.

Знать что такое схема, граф, дерево.

Уметь решать задачи с использованием графов.

Проверочная работа по теме «Таблицы, схемы, графики, диаграммы»





6

Знать что такое алгоритм.

Знать отличие набора команд и алгоритма.

Что такое блок-схема, программа.

Самостоятельная работа по теме «Алгоритмы»





7

Знать что такое исполнитель, виды исполнителей.

Что такое СКИ.

Проверочная работа по теме «Исполнители алгоритмов»





8

Уметь управлять исполнителем Чертежник.

Понимать что такое абсолютное и относительное смещение.

Уметь писать алгоритм работы исполнителя Чертежник.

Практическая работа «Управление исполнителем Чертежник»





9



Годовая контрольная работа / Выполнение творческого проекта











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал