7


  • Учителю
  • Информатика. Ақпарат. Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. 6 класс

Информатика. Ақпарат. Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Маңғыстау облысы Қарақия ауданы  Жетібай селосы №3 орта мектебінің  информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның  қысқа мерзімді жоспары. Күні: 4.09.14 Пәні: информатика Сынып: 6 «Г» Сабақтың тақырыбы: Информатика. Ақпарат. Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өң
предварительный просмотр материала


Маңғыстау облысы Қарақия ауданы Жетібай селосы №3 орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның

қысқа мерзімді жоспары.

Күні: 4.09.14

Пәні: информатика

Сынып: 6 «Г»

Сабақтың тақырыбы:

Информатика. Ақпарат.

Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері.

Сілтемелер:

Компьютер, интерактивті тақта, оқулық, слайд

Сабақтың жалпы мақсаты:

АКТ-ны пайдаланып, оқушыларға ақпарат, ақпараттық үдеріс, ақпарат түрлері, әлемнің ақпараттық бейнесі туралы түсінік қалыптастыру. Ақпарат, ақпараттық үдерістер және ақпарат қасиеттері туралы мағлұматтарды меңгерту барысында логикалық-ақпараттық, танымдық, сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.

Оқыту нәтижесі:

Ақпаратты ұсыну формаларын, ақпараттық үдеріс түрлерін ажырата білуді қалыптастыру. Ақпарат қасиетімен танысады және мысал келтіре алады.

Негізгі идеялар:

Әлемнің ақпараттық бейнесі туралы түсініктері кеңейеді. Топқа бөлініп, өз пікірлерін айтады.

Сабақта қолданылатын материалдар:

оқулық, ДК, слайд.

Іс-әрекет

Жаңа әдістер:

СТО

АКТ

1.Топтық жұмыс.

2.Жеке жұмыс.

3.Жұппен жұмыс

Тапсырмалар:

1.Топтық жұмыс

Топтас-бөліс (ассоцоция)


2.Жұптық жұмыс

Бір-біріне сұрақ қояды.

Компьютермен жұмыс.

3.Жеке жұмыс

Анаграммалық қима қағаздармен жұмыс.

Кестемен жұмыс.

Тест жұмысы.


Блум таксономиясы бойынша сабақ жүргізіледі:

Білу: 1.Санау арқылы топқа бөлінеді.

2.Шаттық шеңберін құрады.

Үй тапсырмасы:

1.Қауіпсіздік ережелерін қайталау.

2.Анаграммалық қима қағаздар: сөздерді құрастыр, артық сөздерді алып таста.

1.АСТАҒ, ҮТІЛІК, ЕЗМРМІ (сағат, түлкі, мерзім)

2.РМИОНОТ, КЕТПЕМ, ІТУНРТІ (монитор, мектеп, тінтуар)

3.ӨКІКЛ, ГМЛАРОТИ, ЙЕТҮ (көлік, алгоритм, түйе)

Түсіну: Жаңа тақырыпты таныстырып, кіріспе жасау.

«Ой қозғау»

1.Сен қандай пәнді оқисың? (Информатика)

2. «Информатика» сөзімен ұқсас сөзді сөздерді ата. (Ақпарат)

3. «Ақпарат» сөзін қалай түсінесіңдер?

4.Ақпаратпен не істеуге болады? (Жіберу, сақтау, өңдеу, есте сақтау, алу, тыңдау...)

5.Ақпарат сөзі нені білдіреді? Адам ақпарапен қашан кездеседі?

6. «Ақпараттық қоғам» деген не?

7.Барлық ақпарат білімге жата ма және барлық білім ақпаратқа жата ма?

8.Теледидар тілшісі қаланың батыс жағында тұрып, қандай да бір оқиға жайында хабарлама айтып жатыр. Тілшінің хабарлама сөзінен сен қандай да бір қосымша мәлімет ала аласың ба? Егер ала алсаң қандай және неге?

9.Барлық хабарламалар ақпаратқа жата ма?

Қолдану:

1.Кестемен жұмыс. (оқушылар жұмыс дәптеріне орындайды)

Оқушының әрекеті

Ақпаратық үдерістің түрі

Оқушы мәтінді қазақшадан орысшаға аударып отыр

Дайындалу

Оқушы мұғалімнің түсіндіргенін тыңдап отыр

Ақпаратты қабылдау

Оқушы шығарма жазып отыр

Дайындау

Оқушы үй тапсырмасын күнделігіне жазып отыр

Сақтау

Оқушы мәтінді айтып отыр

Ақпаратты беру

2.Компьютермен жұмыс.

Информатикалық диктант. Калдырып кеткен сөздерді тауып орнына қойып мәтінді компьютерге тереді.


Талдау: Топтас-бөліс. (ассоцоция)



Жинақтау:

Тест тапсырмасы.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

А

С

А

В

С

В

А

В

В

С


Кейінгі тапсырмалар

1.Тақырыпты оқып келу.

Бағалау

Рефлексия


Топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды - формативтік бағалау, мұғалім қорытындылып бағалайды -жиынтық бағалау.


Кері байланыс жасау үшін БББ әдісін пайдаланамын.

Білемін

Білдім

Білгім келеді



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал