MS Access реляциялық деректер қорын басқару жүйесі

Сабақ барысы

Уақыты)

Сабақ барысындағы оқытушы іс-әркеті

Сабақ барысындағы студенттің іс-әрекеті

Қажетті оқу-ресурстық құралдар

1

2

3

4

5

І.Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру, мотивация

5 мин

• Жаңа сабақтың мақсат-міндетімен таныстырады ;

- Лекция барысымен таныстыру;

- Берілген тапсырманы орындау.

• Амандасу

• оқу-құралдарын дайындау

кезекшілік міндеттерін атқару;

• үй тапсырмасына жауап беру

Кітаптар, оәк, таратпалар

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау (өткен сабақпен байланыс)

15 мин

• Өткен тақырып бойынша берілген есепті программалау жолын көрсету;

• Қосымша сұрақтар қою;

• Бағалау шартымен таныстыру.

• Өткен тақырып бойынша есепті программалауды көрсету;

• Қосымша сұрақтарға жауап беру;

• Бағалау шартымен танысу.

Кітаптар, оәк, таратпалар

ІІІ. Жаңа материалды меңгерту

25 мин

Реляциондық үрдіс. «Реляциондық» термині (латын тілінен relatio - қатынас) бұндай деректерді сақтайтын үрдістің ең алдымен өзінің құраушы бөліктерінің өзара қатынасына құрылатынын көрсетеді. Ең қарапайым жағдайда ол екі өлшемді массивті және екі өлшемді кестені білдіреді, ал күрделі ақпараттық үдістерді құру кезінде өзара байланысқан кестелердің жиынтығын құрайды. Бұндай кестенің әрбір жолын жазба, ал бағанын өріс дейміз. Деректердің реляциондық үрдісі келесі қасиеттерге ие болады:

• Ø кестенің әрбір элементі - деректердің бір элементі;

• Ø кестеде барлық өрістер дара болып табылады, яғни бір түрге ие болады;

• Ø кестеде бірдей жазбалар болмайды;

• Ø әрбір өріс бірегей атқа ие болады;

• Ø кестедегі жазбалардың тәртібі еркін бола алады, және деректер түрінің өрістер санымен сипатталады;

Мәліметтер қорына қойылатын талаптарды біледі:

• мәліметтер қорының мазмұнын көшіруді болдырмау немесе азайту;

• пайдаланушы топтардың құқықтары мен талаптарына сәйкес, мәліметтер қорының жекелеген ақпараттық элементтерге енуін жеделдетуді қамтамасыз ету;

• үнемі өсіп отыратын талаптарды қанағаттандыру үшін мәліметтер қорының кеңейтілу мүмкіншіліктерін қамтамасыз ету;

• тек қана дұрыс, алдын ала тексерілген ақпараттарды пайдалануды қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін, мәліметтер қорының тұтастығын сақтау;

• мәліметтер қорының, тұтынушылардың жекелеген категорияларының жұмыс сітеуіне қажетті, белгілі бір ақпараттық элементтерге енуіне ғана рұқсат ;

• қорға енуді, мәліметтер қорына ақпараттар қосу мен түзетуді тек қана авторлық құқығы бар тұтынушылардың орындауы;

• мәліметтер қорын пайдаланушылардың талабына сәйкес, мәліметтер элементтерін, түзету, бейнелеу және есептеу құрылғыларын құрудың қарапайымдылығын қамтамасыз ету;

Кітаптар, оәк, таратпалар

ІҮ. Білім, іскерлік, дағдыларды қалыптастыруға керекті білімдер

10 мин

Деректер типтері:Өріс атауы кестелер деректеріне сілтеме жасау үшін қолданылады. Сақталатын деректердің типін айқындауға деректер типі пайдаланылады. Өрістің деректер типі Деректер типі бағаны өрісінде енгізіледі.

Мәтіндік - текстің бір қатары (255 символға дейін)

Мемо өрісі - бірнеше қатарлардан тұратын текст, оны содан соң айналдыру жолағының көмегімен көруге болады. (65 535 символ)

Сандық - санның кез келген типі (бүтін, нақты және т.б.)

Уақыт/ күнтізбе - уақыт немесе күнтізбені қамтитын өріс

Ақшалық - ақшаның бірлігін көрсететін өріс.

Санауыш - әрбір жазбадан кейін автоматты түрде қойылып отыратын өріс.

Логикалық - ақиқат және жалған екі мәннің бірін ғана қабылдайтын логикалық операцияларда қолданылады.

OLE объектісінің өрісі - сурет, дыбыстық файлдар, Excel кестесі, Word құжаты және т.б.

Студенттер зертханалық жұмыс орындайды

Кітаптар, оәк, таратпалар

Ү.Білімді бақылау, бағлау

15 мин

Тақатаға шығарылған жұмыстарды тексеру;

Қателерін анықтау және жөндеу жұмыстарын жасау

Оқушылар орындаған жұмысының нәтижесін көреді;

Сабақ барысында көрсеткен белсенділігі мен жұмыстың нәтижелері, сұраққа жауап

Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды;

• Өз анықтамаларын әдебиеттерде берілген анықтамалармен салыстырады;

Ғалымдардың негізгі ұғымдарға берген анықтамаларын талдайды, өз пікірлері мен ұсыныстарын білдіреді;

Кітаптар, оәк, таратпалар

ҮІ. Қорытынды (рефлексия)

15

Бақылау сұрақтары беріледі

Сұрақтарға жауап береді

Кітаптар, оәк, таратпалар

ҮІІ. Үй тапсырмасын беру

5

Үй тапсырмасын орындау алгоритмі бойынша түсіндіру

Үй тапсырмасын орындау реті бойынша түсіну

Кітаптар, оәк, таратпалар

Теориялық тапсырма

Шығармашылық тапсырма

-

GoTo және Case операторларына сипаттама беру

Студенттердің білім көрсеткіші:

-

Оқытушының өзін-өзі бағалауы:

-