Рабочая программа по информатике 7 класс (УМК Н.Д. Угринович).

Министерство образования и науки РФ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Шуйская средняя общеобразовательная школа»

Междуреченского района Вологодской области

Утверждена

Директор школы

_________________________

Приказ

№ _______ от_________

Согласовано

Заместитель директора по УР

____________ (Суминова О.В.)

«__28__» _08__________ 2014 г.

Рабочая программа учебного предмета

«___Информатика и ИКТ___»

___7_ класс, базовый уровень

Разработана

_________Нерыдаевой О.В.____

учителем математики второй

квалификационной категории

с.Шуйское

2014 г.

Пояснительная записка.

Данная программа разработана в соответствии с примерными программами общего образования на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа разработана на основе авторской программы Н.Д. Угриновича для 7 класса.

Цели обучения информатике и информационным технологиям в 7 классе:

Изучение информатики и информационных технологий на данном уровне обучения направлено для достижения следующих целей:

-освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

-овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

-воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

-выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Приоритетными объектами изучения в курсе информатики 7 класса выступают информационные процессы и информационные технологии. Теоретическая часть курса направлена на изучение компьютера как универсального устройства обработки информации, и программного обеспечения. Практическая часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов. В связи с этим, а также для повышения мотивации, эффективности всего учебного процесса последовательность изучения и структуризация материала построены таким образом, чтобы как можно раньше начать применение возможно более широкого спектра информационных технологий для решения значимых для школьников задач.

Программа рассчитана на 17 часаов в год (0,5 часа в неделю).

Последовательность изучения тем и разделов:

Программой предполагается проведение непродолжительных практических работ (20-25 минут), направленных на отработку отдельных технологических приемов, и практикумов - интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. Содержание теоретического и практического компонентов курса основной школы - 50х50. При выполнении практикумов предполагается использование актуального содержательного материала и заданий из других предметных областей. Как правило, такие работы рассчитаны на несколько учебных часов.

Основное содержание курса состоит из следующих разделов:

Компьютер как универсальное устройство обработки информации:

-Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память).

-Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера.

-Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы и их функции. Загрузка компьютера.

-Данные и программы. Файлы и файловая система.

-Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).

Обработка текстовой информации:

-Создание и простейшее редактирование документов (вставка, замена и удаление символов, работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей. Колонтитулы.

-Проверка правописания.

-Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат).

-Параметры шрифта, параметры абзаца.

-Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов.

-Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки.

-Гипертекст. Создание закладок и ссылок.

-Запись и выделение изменений.

-Распознавание текста.

-Компьютерные словари и системы перевода текстов.

-Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа.

Обработка графической информации:

-Растровая и векторная графика.

-Интерфейс графических редакторов.

-Рисунки и фотографии.

-Форматы графических файлов.

Мультимедийные технологии:

-Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов.

-Звуки и видеоизображения. Композиция и монтаж.

-Технические приемы записи звуковой и видеоинформации.

-Использование простых анимационных графических объектов.

Перечень проверочных и практических работ, предусмотренных программой:

-Практическая работа «Работа в текстовом редакторе»

-Практическая работа «Ввод и редактирование текста в ТР»

-Практическая работа «Получение информации о загрузке процессора и занятости оперативной памяти»

-Практическая работа «Форматирование текста»

-Практическая работа «Установка разрешающей способности монитора»

-Практическая работа «Форматирование текста»

-Практическая работа «Создание таблиц в текстовом процессоре»

-Практическая работа «Работа с файлами с использованием файлового менеджера»

-Практическая работа «Работа с файлами»

-Практическая работа «Форматирование таблиц в текстовом процессоре»

-Практическая работа «Защита от вирусов: обнаружение и лечение»

-Практическая работа «Знакомство с графическим интерфейсом операционной системы»

-Практическая работа «Рисование в растровом графическом редакторе»

-Практическая работа «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»

-Практическая работа «Работа в векторном графическом редакторе в составе текстового процессора»

-Практическая работа «Компьютерные презентации»

-Практическая работа «Дизайн презентации и макеты слайдов»

-Практическая работа «Создание анимации, встроенной в презентацию»

-Практическая работа «Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера»

-Практическая работа «Разработка презентации «История развития ВТ»

-Контрольная практическая работа «Форматирование текста в текстовом процессоре»

-Проверочная работа «Основные устройства компьютера»

-Проверочная практическая работа «Работа в растровом графическом редакторе»

-Проверочная практическая работа «Работа в векторном графическом редакторе»

-Проверочная практическая работа «Создание мультимедийной интерактивной презентации»

Компоненты учебного и программно-методического комплекса по курсу «Информатика. 7 класс» включают:

- Учебник. Н.Д.Угринович. Информатика и ИКТ. 7 класс. - М.: БИНОМ

Требования к уровню подготовки учащихся.

Учащиеся должны:

знать/понимать:

-назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь:

-оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры безопасности;

-оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

-создавать информационные объекты, в том числе:

-структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

-создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы, переходить от одного представления данных к другому;

-создавать чертежи, рисунки, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

-создавать презентации на основе шаблонов;

-пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

-создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

-организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

- использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

Содержание тем учебного курса информатики и ИКТ для 7 класса.

Общее число часов - 17ч.

1. Компьютер как универсальное устройство обработки информации (8 часов)

История развития вычислительной техники. Устройство компьютера: процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память, типы персональных компьютеров. Данные и программы. Файлы и файловая система. Программное обеспечение компьютера: системное и прикладное. Лицензионные, условно бесплатные и бесплатные программы. Графический интерфейс операционной системы и приложений. Представление файловой системы с помощью графического интерфейса. Основные элементы графического интерфейса: рабочий стол, окна, диалоговые панели, контекстные меню объектов. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации»

Практическая работа № 2 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера»

Практическая работа № 3 «Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты»

Практическая работа № 4 «Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши»

Практическая работа № 5 «Получение информации о загрузке процессора и занятости оперативной памяти»

Практическая работа № 6 «Знакомство с графическим интерфейсом Windows\Linux»

Практическая работа № 7 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение»

2. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (9 часов)

Растровая и векторная графика. Растровые и векторные графические редакторы. Сохранение графических файлов в различных форматах. Интерфейс графических редакторов: область рисования, инструменты рисования, редактирование рисунка, палитра цветов, текстовые инструменты, геометрические преобразования. Системы компьютерного черчения. Система компьютерного черчения КОМПАС. Построение основных чертежных объектов. Компьютерные презентации. Мультимедийные интерактивные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Использование анимации и звука в презентации. Демонстрация презентация.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 8 «Редактирование изображений в растровых редакторах»

Практическая работа № 9 «Создание рисунков в векторном редакторе, встроенном в текстовый редактор»

Практическая работа №10 «Сохранение изображения в различных графических форматах с помощью растрового редактора StarOfficeImage»

Практическая работа № 11 «Рисование трехмерных объектов в векторном редакторе StarOfficeDraw»

Практическая работа № 12 «Рисование в векторном редакторе StarOfficeDraw»

Практическая работа № 13 «Ввод дополнительных цветов в палитру и замена цветов в растровых изображениях»

Практическая работа № 14 «Черчение графических примитивов в системе компьютерного черчения КОМПАС»

Практическая работа № 15 «Выполнение геометрических посторенний в системе компьютерного черчения КОМПАС»

Практическая работа № 16 «Создание анимации, встроенной в презентацию»

Практическая работа № 17 «Создание мультимедийных эффектов при появлении объектов на слайдах»

Практическая работа № 18 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации»Устройство компьютера»

Практическая работа № 19 «Разработка презентации «История развития ВТ с помощью автопилота»

Контроль знаний и умений: Итоговая контрольная работа по теме «Компьютер и программное обеспечение. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации ».

Учащиеся должны

знать/ понимать:

• правила техники безопасности, технической эксплуатации и сохранности информации при работе на компьютере.

• знать функциональную схему компьютера;

• знать, как характеристики основных устройств компьютера влияют на его производительность;

• состав и назначение программного обеспечения компьютера;

• знать назначение и основные функции операционной системы;

уметь:

• определять параметры компьютера, получать информацию о занятости процессора;

• работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск);

• работать с носителями информации (форматирование, "лечение" от вирусов);

• производить архивацию и дефрагментацию дисков;

• грамотно использовать программы в соответствие с их юридическим статусом.

Учащиеся должны

знать/ понимать:

• различия растрового и векторного способа представления графической информации;

• назначение и возможность систем компьютерного черчения;

уметь:

• применять графический редактор для создания и редактирования изображений;

• создавать мультимедийные компьютерные презентации;

• уметь выполнять с помощью систем компьютерного черчения геометрические построения.

Календарно-тематический план 7 классДата

Название разделов, тем уроков

Кол-во часов

Тип урока

Элементный состав

Виды практических работ

Формы контроля, измерители ЗУН

Домашнее

задание

Компьютер как универсальное устройство обработки информации (8 часов)

1

История развития вычислительной техники.

Инструктаж.

1

Урок повторения, изучения нового материала, практикум

История ЭВТ.

Основные даты, изобретатели и изобретения. Поколения ЭВМ.

Практическая

работа № 1.

«Тренировка ввода текстовой информации с помощью клавиатуры»

Устный опрос

У. стр. 7-15

задание на карточках

2

Центральное устройство компьютера - процессор. Устройства ввода и вывода информации

1

Урок изучения нового материала, практикум

Компоненты компьютера и их основные характеристики. Характеристики процессора. Архитектура клавиатуры. Виды координатных устройств ввода. Принципы работы сканера, видео и фотокамер. Назначение и характеристики периферийных устройств вывода, хранения и обмена информации

Практическая

работа № 1.

«Тренировка ввода текстовой информации с помощью клавиатуры»

Устный опрос, таблица история ЭВТ

Тест, фронтальный опрос

У стр.

15-16

У стр.

16-24

Контрольные вопросы

3

Оперативная и долговременная память. Типы персональных компьютеров.

Данные и программы

1

Урок изучения нового материала, практикум

Характеристики оперативной памяти. Модули памяти. Долговременная память. Внешняя память. Носители информации. Жесткие диски. Лазерные диски. Энергозависимая память

. Виды персональных компьютеров: ПК, ноутбук, нетбук.

Формы представления информации на компьютере. Понятие данные. Программа как последовательность команд. Программная обработка данных.

Практическая

работа № 1.

«Тренировка ввода текстовой информации с помощью клавиатуры»

Тест, фронтальный опрос

У стр.

27-30

Контрольные вопросы

У стр.

30-32

Контрольные вопросы

4

Файлы и файловая система. Архивация файлов и дефрагментация дисков

1

Урок изучения нового материала, практикум

Понятие каталога, папки, файла. Выполнение операций над файлами. Путь доступа к файлу.

Одноуровневая и многоуровневая файловая система. Логическое имя. Корневая папка.

Архив, фрагментация и дефрагментация

Практическая

работа № 3,2 «Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты»

Задание 1

«Работа с файлами с использованием файлового менеджера»

Задания 1 и 2

«Работа с файлами с использованием файлового менеджера»

Задание 3

«Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты»

Задания 2 и 3

Кроссворд, фронтальный опрос

У стр.

32-37

Карточки, контрольные вопросы.

У стр.

37-38

Контрольные вопросы

5

Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение.

Прикладное программное обеспечение

1

Урок изучения нового материала,

Практикум.

Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура.

Операционные системы, их функции. Загрузка ОС. Файловые менеджеры. Антивирусные программы. Системы программирования. Основные типы ПО, прикладные программы общего и специально назначения.

Практическая работа № 4

«Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши»

Проверочная работа на тему: Файлы и папки

У стр.

38-47

Тест стр. 43.

Контрольные вопросы.

6

Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы.

Графический интерфейс операционных систем и приложений. Диалоговые панели. Контекстные меню объектов.

1

Урок изучения нового материала, практикум

Деление программ по юридическому статусу. Бета-версии. Драй Пользовательский интерфейс Windows\Linux

Представление файловой системы с помощью графического интерфейса. Рабочий стол. Основные элементы окна.

Элементы диалогового окна. Контекстное меню

вер.

Практическая работа № 5

«Получение информации о загрузке процессора и занятости оперативной памяти».

Практическая работа № 6 «Знакомство с графическим интерфейсом Windows»

Фронтальный опрос, тест

У стр. 47-49

Контрольные вопросы.

У стр.

49-54

Контрольные вопросы

У стр.

55-58

Контрольные вопросы

7

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

1

Урок изучения нового материала, практикум

Последствия заражения

Типы компьютерных вирусов

Практическая работа № 7

«Защита от вирусов: обнаружение и лечение»

Фронтальный опрос, тест

У стр. 59-62

Контрольные вопросы

8

Обобщение материала по разделу «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

1

Обобщающий урок,

Проверочная работа на тему: графический интерфейс ОС.

У стр. 7-62

(повторить раздел)

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (9 часов)

9

Растровая и векторная графика

Растровые графические редакторы.

Векторные графические редакторы

1

Урок изучения нового материала, практикум

Растровая и векторная графика. Пиксели. Пространственное разрешение. Принципы работы с растровыми изображениями. Понятие пикселизации при увеличении изображений.

Принципы работы с векторными изображениями. Графические примитивы.

Практическая работа № 8 «Редактирование изображений в растровых редакторах»

Практическая работа № 9 «Создание рисунков в векторном редакторе, встроенном в текстовый редактор»

Фронтальный опрос ,тест

У стр. 63-69

Контрольные вопросы,

10

Сохранение графических файлов в разных форматах.

1

Урок изучения нового материала, практикум

Форматы графических файлов. Сохранение графических файлов в различных форматах

Практическая работа №10 «Сохранение изображения в различных графических форматах с помощью растрового редактора StarOfficeImage»

Проверка таблиц, фронтальный опрос

У стр. 70-71

Выучить форматы графических файлов, знать их назначение.

11

Интерфейс графических редакторов

Область рисования

Инструменты рисования и графические примитивы Редактирование рисунка

1

Урок изучения нового материала, практикум

Возможности редактирования изображений в векторных редакторах, примеры векторных редакторов.

Выделяющие инструменты, операции над фрагментами.

Практическая работа № 11 «Рисование трехмерных объектов в векторном редакторе StarOfficeDraw»

Практическая работа № 12 «Рисование в векторном редакторе StarOfficeDraw»

Тест, фронтальный опрос

У стр. 71-78

Контрольные вопросы

12

Палитра цветов

1

Урок изучения нового материала, практикум

(Проектная деятельность)

Палитра, основной цвет, цвет фона.

Практическая работа № 13

«Ввод дополнительных цветов в палитру и замена цветов в растровых изображениях»

Фронтальный опрос, карточки

У стр. 78 -80

Контрольные вопросы

13

Системы компьютерного черчения. Система компьютерного черчения КОМПАС.

Построение основных чертежных объектов

1

Урок изучения нового материала, практикум

Основные элементы окна системы компьютерного черчения Компас, их назначение.

Способы ввода координат чертежных объектов

Практическая работа № 14 «Черчение графических примитивов в системе компьютерного черчения КОМПАС»

Практическая работа № 15 «Выполнение геометрических посторенний в системе компьютерного черчения КОМПАС

Проверочная работа по теме «Кодирование графической информации»

У стр. 82-85

Контрольные вопросы

14

Мультимедийные интерактивные презентации. Дизайн презентации и макет слайдов

1

Урок изучения нового материала, практикум

Возможности компьютерных презентаций.

Слайд, анимация в презентации. Работа с презентацией в Виде «Сортировщик слайдов».

Вставка нового слайда

Смена слайдов в презентации

Оформление слайда с помощью шаблона

Практическая работа № 16 «Создание анимации, встроенной в презентацию»

Практическая работа № 17 «Создание мультимедийных эффектов при появлении объектов на слайдах»

Фронтальный опрос, тест , практикум

У стр. 85-97

Контрольные вопросы

15

Использование анимации и звука в презентации. Настройка анимации в презентации

1

Урок изучения нового материала, практикум (проектная деятельность)

Вставка музыки и видео в презентацию, внедренный объект.

Настройка анимации для объектов на слайде

Практическая работа № 18 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации»

Устройство компьютера»

Практическая работа № 19 «Разработка презентации «История развития ВТ с помощью автопилота»

Фронтальный опрос, практикум

У стр. 85-97

Контрольные вопросы

16

Работа над проектом .

Демонстрация презентации

1

Практикум (проектная деятельность)

Разработка интерактивной презентации.

Демонстрация презентации

Зачет

У стр. 63-97

Подготовиться к контрольной работе по

17

Итоговая контрольная работа.

1

Урок проверки ЗУН

Литература и средства обучения:

1. Состав и содержание учебно - методического комплекта:

• Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. - 4-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 448 с.;

• Информатика: учебник для 7 класса/ Н.Д. Угринович. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. - 173 с.: ил.

• Информатика. 5-11 классы: развернутое тематическое планирование / авт. - сост. А.М. Горностаева, Н.П. Серова. - Волгоград: Учитель, 2008. - 189 с.;

• Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 7 - 11: Методическое пособие/ Н.Д. Угринович. - 4 изд., испр. ; - М.: - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 203 с.

• Windows - СD. Версия 6.1, 2008г. Компьютерный практикум, программная и методическая поддержка курса «Информатика и ИКТ».- М.: Лаборатория Базовых Знаний 2008.

2. Дополнительная литература:

• Семакин И.Г. Информатика. Базовый курс.7-9 классы - М.:БИНОМ. Лаборатория Знаний. 2002

• Семенов А.Л. и др. Алгоритмика. М., Дрофа, 1996.

• Угринович Н.Д. Информатика (теория, методика, задачи), М., МИПКРО, 1991.

• Журнал «Информатика в школе»

• Сайт «Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2009/2010 учебного года» - festival.1september.ru</

3. Набор ЦОР: 1) методические материалы;

2) файлы - заготовки;

3) демонстрационные работы;

4) текстовые файлы с дидактическими материалами;

5) презентации по отдельным темам;

6) интерактивные тесты;

7) логические игры;

8) виртуальные лаборатории.

4. Технические средства обучения:

• - Персональные компьютеры;

• - Принтеры: матричные, струйные, лазерные;

• - Программное обеспечение;

• - Сканер;

• - Модем;

• - Локальная вычислительная сеть.