- Учителю
- Контрольная работа по теме «Человек и информация» , 6 класс ФГОС ООО.
Контрольная работа по теме «Человек и информация» , 6 класс ФГОС ООО.
Контрольная работа по теме «Человек и информация» .
Вариант 1.
В заданиях А1 -А 3 выберите правильный ответ.
А1. Определите форму мышления: М. Ю. Лермонтов родился в 1841 году.
-
понятие,
-
суждение,
-
умозаключение.
А2. Определите вид отношения между понятиями: Принтер - это устройство, предназначенное для вывода информации на бумагу.
-
тождество,
-
пересечение,
-
подчинение.
А3. Определите вид простого суждения: Ни один современный ученый не обходится без компьютера.
-
общеутвердительное,
-
общеотрицательное,
-
частноотрицательное.
В заданиях Б1-Б3 представить решение.
Б1.Разделите следующие суждения по группам:
-
общеутвердительные суждения;
-
общеотрицательные суждения;
-
частноутвердительные суждения;
-
частноотрицательные суждения;
-
сложные суждения (укажите связку);
-
суждениями не являются.
-
Все мальчики любят играть в футбол.
-
В лицее учатся девочки и мальчики.
-
Некоторые животные не являются домашними.
-
С Новым годом!
-
Некоторые вулканы действуют.
-
Имя объекта может состоять из одного или нескольких слов.
-
Ни один овощ не является фруктом.
-
Некоторые ученики - лицеисты.
-
Ни одна синица не является воробьем.
-
Неверно, что я учусь в 5 классе.
-
Какое сейчас время года?
Б2. Установите отношения между понятиями (равнозначность, пересечение, подчинение, противоположность, противоречие) и изобразите их с помощью кругов Эйлера:
-
«школьница» и «спортсменка»;
-
«новый учебник» и «неновый учебник»;
-
«маленький дом» и «большой дом»;
-
«автор сказки "О рыбаке и рыбке"» и «А.С.Пушкин»;
-
«дерево», «лиственное дерево», «тополь».
Б3. . Постройте правильные умозаключения:
а) Названия групп - имена собственные. Имена собственные пишутся с большой буквы. Значит, …
б) Все ученики 6 класса любят математику. Лена Павленко учится в 6 классе. Значит, …
Контрольная работа по теме «Человек и информация».
Вариант 2.
В заданиях А1 -А 3 выберите правильный ответ.
А1. Определите форму мышления: Презентация - это последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты.
-
понятие,
-
суждение,
-
умозаключение.
А2. Определите вид отношения между понятиями: А, В, С, и Р
А= «DVD диск», В= «CД диск», С = «книга», Р= «носитель информации»
-
пересечение,
-
подчинение,
-
соподчинение.
А3. Определите вид простого суждения: Все современные компьютеры оснащаются операционной системой Windows XP.
-
общеутвердительное,
-
общеотрицательное,
-
частноутвердительное.
В заданиях Б1-Б3 представить решение.
Б1. Разделите следующие суждения по группам:
-
общеутвердительные суждения;
-
общеотрицательные суждения;
-
частноутвердительные суждения;
-
частноотрицательные суждения;
-
сложные суждения (укажите связку);
-
суждениями не являются.
-
Растения бывают цветущие и нецветущие.
-
Ни один карандаш не является фломастером.
-
Ни один злой человек не бывает счастливым.
-
Неверно, что летом идет снег.
-
С Днем Рождения!
-
Некоторые яблоки зеленого цвета.
-
Все девочки играют в куклы.
-
Некоторые люди не говорят на русском языке.
-
Который сейчас час?
-
Некоторые люди справедливы.
-
Рисунок можно нарисовать цветными карандашами или красками.
Б2. Установите отношения между понятиями (равнозначность, пересечение, подчинение, противоположность, противоречие) и изобразите их с помощью кругов Эйлера:
-
«маленький котенок» и «немаленький котенок»;
-
«Столица России» и «город Москва»;
-
«животное», «собака» и «бульдог» ;
-
«сладкая ягода» и «кислая ягода»;
-
«ученик школы» и «ученик музыкальной школы».
Б3. Постройте правильные умозаключения:
а) Если числитель больше знаменателя, то дробь называется неправильной. У дроби 8/3 числитель больше знаменателя. Значит…
б) Если ни один человек не может летать, а все птицы летают, то …
Ответы: