7


  • Учителю
  • Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ЮГО-ЗАПАД»

(ГБПОУ ОК «ЮГО-ЗАПАД»)

Территориальное структурное подразделение «ТРОИЦКОЕ»

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ











ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по учебной дисциплине

ОДП 03 Информатика и ИКТ



по специальностям:

- 19.01.17 Повар, кондитер

- 23.01.03 Автомеханик

- 19.02.17 Технология продукции общественного питания













Преподаватель Грушевая Г.Н.



















г. Москва, 2015 г.



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ЮГО-ЗАПАД»

(ГБПОУ ОК «ЮГО-ЗАПАД»)

Территориальное структурное подразделение «ТРОИЦКОЕ»

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ







Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

ОДП 03 Информатика и ИКТ



по специальностям:

- 19.01.17 Повар, кондитер

- 23.01.03 Автомеханик

- 19.02.17 Технология продукции общественного питания







































г. Москва, 2015 г.



Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе программы учебной дисциплины ОДП 03 Информатика и ИКТ по профессиям СПО:

- 19.01.17 Повар кондитер

- 23.01.03 Автомеханик

- 19.02.17 Технология продукции общественного питания

































































Разработчик:

ГБ ПОУ города Москвы

ОК «Юго -Запад» преподаватель Г.Н. Грушевая

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств ……………………5

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке……7

3. Оценка освоения учебной дисциплины …………………………………10

3.1. Формы и методы оценивания 10

4. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины………….12

5. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине …………………………………………………………………...90

Лист согласования. Дополнения и изменения к комплекту контрольно-оценочных средств по дисциплине на учебный год ……………………138





1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины ОДП 03 Информатика и ИКТ обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по профессии СПО

- 19.01.17 повар кондитер

- 23.01.03 автомеханик

- 19.02.17 Технология продукции общественного питания

следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

знать:

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

  • назначение и функции операционных систем;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

  • оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

  • распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

  • наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

  • ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

  • автоматизации коммуникационной деятельности;



В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть общими (общеучебными) компетенциями по 4 блокам (самоорганизация, самообучение, информационный и коммуникативный блоки):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачеты в 1,2 и 3 семестрах, 4 - контрольная работа.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1



Контроль и оценка результатов освоения общеобразовательной учебной дисциплины



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формируемые общеучебные и общие компетенции

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

  • назначение и функции операционных систем;









В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

  • распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

  • наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

  • ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

  • автоматизации коммуникационной деятельности;

  • соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

  • эффективной организации индивидуального информационного пространства.









ОК1, ОК 3, ОК 4, ОК 5

ПК 1.1., ПК 1.4, ПК 2.5, ПК 3.3.

















ОК 4 - ОК 6







ОК 4, ОК 5





















ОК 2, ОК 4, ОК 6









ОК-1







ОК 4 - ОК 6







ОК 2, ОК 6





ОК 5, ОК 6







ОК 4 - ОК 6







ОК 2 - ОК 6

ПК 2.5.









ОК 2 - ОК 6









ОК 1, ОК 4, ОК 6























ОК 1 - ОК 6











ОК 4, ОК 5







ОК 4, ОК 5



ОК 4, ОК 5



ОК 2 - ОК 6



Формы контроля обучения:

- домашние задания проблемного характера;

- практические задания по работе с информацией, документами, литературой;

- подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.

- контрольные работы

- зачетные практические работы

Формы оценки результативности обучения:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка



Методы контроля направлены на проверку умения учащихся:

- отбирать и оценивать факты, процессы, явления;

- выполнять условия здания на творческом уровне с представлением собственной позиции;

- делать осознанный выбор способов действий из ранее известных;

- осуществлять коррекцию (исправление) сделанных ошибок на новом уровне предлагаемых заданий;

- работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы.



Методы оценки результатов обучения:

- мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся

- формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля.

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1 Формы и методы оценивания

Предметом оценивания служат умения и знания, предусмотренные программой учебной дисциплины Информатика и ИКТ, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

Таблица 2-1Результаты обучения

(освоенные умения,

усвоенные знания)

ПК,

ОК

Наименование тем,

разделов



Уровень освоения темы,

раздела

Наименование контрольно-оценочного средства

1

2

3

4

5

Освоенные знания:

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

  • назначение и функции операционных систем;

Освоенные умения:

  • оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  • Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;











ОК1, ОК 3, ОК 4, ОК 5













ОК 4,

ОК 5,

ПК 2.5





ОК 4,

ОК 5,

ПК 2.5.









ОК1, ОК 3, ОК 4, ОК 5









ОК 4,

ОК 5,

ПК 2.5

ОК1, ОК 3, ОК 4, ОК 5





ОК 4,

ОК 5,



Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 1.1. Этапы развития информационного общества.

Тема 1.2. Виды профессиональной информационной деятельности человека

Раздел 2. Информация и информационные процессы

Тема 2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации

Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации

Тема 2.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

Тема 3.1. Основные характеристики компьютеров

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 4.1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

Тема 5.1. Локальные и глобальные компьютерные сети

Тема 5.2. Основные виды телекоммуникационных услуг.

Тема 5.3. Методы создания и сопровождения сайта. Язык разметки гипертекста HTML. Программа Adobe Dreamweaver.

Раздел 6. Алгоритмы и исполнители. Языки и методы программирования.

Тема 6.1. Алгоритм и его формальное исполнение.











1

1 семестр





Зачетная работа

























































2 семестр

Зачетная работа

























3 семестр

Зачетная работа













4 семестр

Контрольная работаКонтроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2-2

Элемент учебной

дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые

ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Введение

- тестирование



- входной контроль

У1,У2,З1,

З2, З3,

ОК1, ОК4





Раздел 1. Информационная деятельность человека

- тестирование

- лабораторная работа

- самостоятельная работа

- контрольная работа

У1,У2, У3,У4

З1, З2, З3,

ОК1, ОК4,ОК3





Раздел 2. Информация и информационные процессы

- тестирование

- лабораторная работа

- самостоятельная работа

- контрольная работа

У1,У2, У3,У5

З1, З2, З3,

ОК1, ОК4,ОК5





Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

- тестирование

- лабораторная работа

- самостоятельная работа

- контрольная работа

У1,У2, У3,У4

З1, З2, З3,

ОК1, ОК4,ОК3





Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

- тестирование

- лабораторная работа

- самостоятельная работа

- контрольная работа

У1,У2, У3,У5

З1, З2, З3,

ОК1, ОК4,ОК5





Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

- тестирование

- лабораторная работа

- самостоятельная работа

- контрольная работа

У1,У2, У3,У4

З1, З2, З3,

ОК1, ОК4,ОК3





Раздел 6. Алгоритмы и исполнители. Языки и методы программирования.

- тестирование

- лабораторная работа

- самостоятельная работа

- контрольная работа

У1,У2, У3,У5

З1, З2, З3,

ОК1, ОК4,ОК5











Итоговая

контрольная работа

У1,У2, У3,У4, У5

З1, З2, З3,З4

ОК1, ОК2,ОК3,ОК4,ОК5

4. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины



4.1 ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ



Проверяемые У,З, ОК: У1, У2, З1, З2, З3, ОК1, ОК4



Пояснительная записка

Задания для входного контроля представлены в виде теста. Тест представлен в текстовом документе MS Word для использования в бумажном варианте и в виде файла MS Excel для тестирования на компьютере. Итоговая оценка при компьютерном тестировании отображается в конце тестирования. Пароль для редактирования электронного теста 777. Раскладка клавиатуры при тестировании - английская.

Тест составлен с учетом материала, изучаемого в курсе средней школы 7-8 классов. Материал частично (16-25 вопросы) взят из демонстрационных вариантов контрольных измерительных материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

Т.к. в тесте предложены задания двух уровней сложности, то оцениваются они в 1 или 2 балла. В таблице отображены количество баллов за каждое правильно выполненное задание и проверяемые знания и знания и умения:

Количество баллов за правильно выполненное задание

Какие знания и умения проверяются

1

1

Знание основных понятий информатики и ИКТ.

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

7

1

8

1

9

1

10

1

11

1

12

1

13

1

14

1

15

1

16

2

Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.

17

2

18

2

Умение определять значение логического выражения.

19

2

20

2

Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.

21

2

22

2

Знание о файловой системе организации данных.

23

2

24

2

Умение представлять формульную зависимость в графическом виде.

25

2

Умение кодировать и декодировать информацию.

Максимальное

количество баллов

35







Критерии оценок:





менее 21 балла (менее 60%) - оценка «2»;

от 21 до 28 баллов (от 60% до 80%) - оценка «3»;

от 29 до 32 баллов (от 81% до 90%) - оценка «4»;

от 33 до 35 баллов (от 91% до 100%) - оценка «5».





  1. вариант





  1. Что изучает наука информатика?

    1. Информатика изучает конструкцию компьютера, способы его включения и выключения;

    2. Информатика изучает совокупность программных средств, используемых для работы на ЭВМ;

    3. Информатика обозначает совокупность дисциплин, изучающих свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств;

    4. Информатика изучает все дисциплины, чтобы использовать их для обработки информации.





  1. Информацию, не зависящую от личного мнения суждения, называют:

    1. достоверной;

    2. актуальной;

    3. объективной;

    4. полезной.





  1. Укажите тип файла graf.exe

    1. текстовый

    2. исполняемый

    3. графический

    4. видео





  1. Тактильную информацию человек получает посредством:

    1. специальных приборов

    2. термометров

    3. барометров

    4. органов осязания





  1. Информация по способу ее восприятия подразделяется на:

    1. социальную, технологическую, генетическую, биологическую

    2. текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную

    3. зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую

    4. научную, производственную, техническую, управленческую





  1. Что такое 1 байт?

    1. 8 бит

    2. 1024 Кбайт

    3. 4 бит

    4. 10 Мбайт





  1. Расставьте знаки <, =, > вместо многоточий в следующей цепочке:

    20 байт... 1000бит... 1Мбайт...1024Кбайт... 1Гбайт

    1. <, <, =, <

    2. >, =, >, <

    3. <, >, =, <

    4. >, >, =, <





  1. Основной элементной базой ЭВМ первого поколения являются:

    1. полупроводники;

    2. электромеханические схемы;

    3. сверхбольшие интегральные схемы;

    4. электровакуумные лампы.





  1. В каком устройстве ПК производится обработка информации?

    1. внешняя память

    2. дисплей

    3. процессор

    4. мышь

  2. Устройство ввода информации с листа бумаги называется:

    1. плоттер;

    2. стример;

    3. драйвер;

    4. сканер;





  1. Для долговременного хранения информации служит:

    1. оперативная память;

    2. внешняя память;

    3. дисковод;

    4. процессор.





  1. В операционной системе Windows собственное имя файла не может содержать символ

    1. вопросительный знак (?)

    2. запятую (,)

    3. точку (.)

    4. знак сложения (+)





  1. Расширение имени файла, как правило, характеризует:

    1. тип информации, содержащийся в файле;

    2. время создания файла;

    3. объем файла;

    4. место создания файла.





  1. Электронная таблица - это:

    1. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

    2. прикладная программа для обработки структурированных в виде таблицы данных;

    3. устройство компьютера, управляющее его ресурсами при обработке табличных данных;

    4. системная программа, управляющая ресурсами компьютера при обработке таблиц.





  1. Драйвер - это

    1. устройство длительного хранения информации

    2. программа, управляющая конкретным внешним устройством

    3. устройство ввода

    4. устройство вывода





  1. Какое количество информации содержит сообщение о том, что один из 16 студентов группы является победителем олимпиады по информатике?

    1. 32 бита;

    2. 16 байт;

    3. 4 бита;

    4. 1024 байта.





  1. Учитывая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующей поговорки в кодировке Unicode:

Делу - время, потехе - час.

  1. 54 байта;

  2. 27 бит;

  3. 22 бита;

  4. 44 байта.





  1. Для какого из приведенных имен истинно высказывание: НЕ (первая буква гласная И вторая буква согласная) И (предпоследняя буква гласная)





  1. АРКАДИЙ

  2. СВЕТЛАНА

  3. МАРИНА

  4. СОФИЯ





  1. Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X<3) И ((X<2) ИЛИ (X>2))?

    1. 1

    2. 2

    3. 3

    4. 4

















  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

A

B

C

D

E

F

A



4









B

4



6

3

6



C



6





4



D



3





2



E



6

4

2



5

F









5







Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

  1. 9;

  2. 13;

  3. 14;

  4. 15.





  1. На схеме нарисованы дороги между четырьмя населенными пунктами A, B, C, D и указаны протяженности данных дорог. Определите, какие два пункта наиболее удалены друг от друга (при условии, что передвигаться можно только по указанным на схеме дорогам). В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими пунктами.

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



  1. 12;

  2. 16;

  3. 18;

  4. 19.









  1. Пользователь работал с каталогом С:\Документы\Договора\Продажа. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился в каталог Срочные, затем спустился в каталог Покупка. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

    1. С:\Срочные\Покупка

    2. С:\Документы\Срочные\Покупка

    3. С:\Документы\Срочные\Покупка\Продажа

    4. С:\Документы\Договора\Срочные\Покупка





  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: c?о*k.?x

    1. cock.exe;

    2. coock.ax;

    3. clock.xa;

    4. chronic.txt.





  1. Дан фрагмент электронной таблицы:

А

В

С

D

1

3



3

2

2

=(C1+A1)/2

=C1-D1

=A2-D1



ККомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТакая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:

  1. =A1-2

  2. =A1-1

  3. =D1*2

  4. =D1+1





  1. Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит, для некоторых - из трех). Эти коды представлены в таблице

A

B

C

D

E

000

01

100

10

011

Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000.

  1. ECBDA

  2. BDCEA

  3. CEABD

  4. EACBD





  1. вариант





  1. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют

    1. понятной

    2. достоверной

    3. объективной

    4. полной





  1. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

    1. полезной

    2. достоверной

    3. актуальной

    4. объективной





  1. По форме предоставления информации можно условно разделить на следующие виды:

    1. социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную, и пр.

    2. текстовую, числовую, символьную, графическую, звуковую, видеоинформацию

    3. обыденную, научную, производственную, управленческую

    4. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую





  1. Какое из утверждений вы считаете верным:

    1. информационные процессы являются материальным носителем информации

    2. в качестве материального носителя информации могут выступать знания, сведения или сообщения

    3. в качестве носителя информации могут выступать материальные предметы (бумага, камень, магнитные диски и т.д.)

    4. в качестве носителя информации могут выступать только световые и звуковые волны





  1. Измерение параметров окружающей среды (температура воздуха, атмосферного давления, скорости ветра и т.п.) метеоспутником представляет собой:

    1. процесс хранения информации

    2. процесс передачи информации

    3. процесс защиты информации

    4. процесс получения (сбора) информации





  1. Дискретный сигнал формирует:

    1. светофор

    2. кардиограф

    3. барометр

    4. осциллограф





  1. Аналоговым сигналом является

    1. сигнал маяка

    2. сигнал светофора

    3. сигнал SOS

    4. электрокардиограмма





  1. Какая из последовательностей отражает истинную хронологию развития средств передачи информации:

    1. почта, телеграф, телефон, телевидение, радио, компьютерные сети

    2. почта, радио, телеграф, телефон, телевидение, компьютерные сети

    3. почта, телевидение, радио, телеграф, телефон, компьютерная сеть

    4. почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютерные сети









  1. Система счисления - это:

    1. совокупность правил записи чисел с помощью символов некоторого алфавита

    2. произвольная последовательность цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

    3. бесконечная последовательность цифр 0, 1

    4. совокупность цифр I, V, X, L, C, D, M





  1. За единицу измерения информации принят:

    1. 1 байт

    2. 1 бод

    3. 1 бит

    4. 1 бар





  1. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания?

    1. байт, килобайт, мегабайт, бит

    2. байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

    3. мегабайт, килобайт, гигабайт, байт

    4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт





  1. Какова минимальная конфигурация компьютера?

    1. Системный блок, монитор, клавиатура, принтер, мышь.

    2. Системный блок, монитор, клавиатура.

    3. Системный блок, монитор.

    4. Системный блок, монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки, мышь.

  2. Какова элементная база ЭВМ четвёртого поколения?

    1. Резисторы и конденсаторы.

    2. Большие интегральные схемы.

    3. Интегральные схемы.

    4. Электронная лампа.





  1. Компьютер, подключенный к Интернету, обязательно имеет:

    1. IP- адрес

    2. WEB - страницу

    3. домашнюю страницу

    4. доменное имя

  2. Какой фирмой был создан первый микропроцессор?

    1. Apple Computer

    2. IBM

    3. Intel

    4. Microsoft





  1. Сколько бит информации несет сообщение о том, что из колоды в 32 карты достали даму пик?

    1. 5 бит;

    2. 32 бита;

    3. 16 байт;

    4. 1024 байта.





  1. Для кодировки текста используется Unicode, где один символ кодируется 2 байтами. Каков информационный объем в битах поговорки:

Слово - серебро, молчание - золото.

  1. 2000 бита;

  2. 32 бита;

  3. 35 бит;

  4. 560 бит.









  1. Для какого из приведенных имен истинно высказывание: (последняя буква согласная) И НЕ ((первая буква гласная) И (вторая буква согласная))

    1. ПАВЕЛ

    2. АРКАДИЙ

    3. АНТОН

    4. ЕМЕЛЯ





  1. Для какого из указанных значений числа X ложно выражение (X > 2) ИЛИ НЕ (X > 1)?

    1. 1

    2. 2

    3. 3

    4. 4





  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)





A

B

C

D

E

F

A



6

4

2

1



B

6



1







C

4

1



3



1

D

2



3



1



E

1





1



6

F





1



6



Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

    1. 5;

    2. 6;

    3. 7;

    4. 4





  1. На схеме нарисованы дороги между пятью населенными пунктами A, B, C, D, E и указаны протяженности данных дорог. Определите, какие два пункта наиболее удалены друг от друга (при условии, что передвигаться можно только по указанным на схеме дорогам). В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими пунктами.

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



    1. 8;

    2. 7;

    3. 6;

    4. 4.









  1. Пользователь работал с каталогом C:\Учеба\Математика\Задания. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Биология, далее спустился в каталог Оценки. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

    1. С:\Биология\Оценки;

    2. С:\ Оценки\Биология;

    3. С:\Учеба\Математика\Биология\Оценки;

    4. С:\Учеба\Биология\Оценки;





  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: c?о*k.x?

    1. cock.exe;

    2. cook.ax;

    3. clock.xa;

    4. chronic.txt.





  1. Дан фрагмент электронной таблицы:





А

В

С

D

1

1

2

3

4

2

=С1

=А1+В1

=D1-А1







ККомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТакая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:

  1. =A1+2

  2. =В1+2

  3. =С1*3

  4. =D1+2













  1. Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит, для некоторых - из трех). Эти коды представлены в таблице:





A

B

C

D

E

000

01

100

10

011





Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000.





    1. EABDC

    2. CEABD

    3. CBDEA

    4. BDCEA





Ответы к заданиям

1 вариант

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Ответ

C

C

B

D

C

A

A

D

C

D

B

A

A

B

B

C

A

D

A

C

C

D

B

A

B

Баллы

за задание

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

  1. вариант

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Ответ

B

C

B

C

D

A

D

D

A

C

D

B

B

A

C

A

D

A

B

A

B

D

C

C

D

Баллы

за задание

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

















Критерии оценок:

менее 21 балла (менее 60%) - оценка «2»;

от 21 до 28 баллов (от 60% до 80%) - оценка «3»;

от 29 до 32 баллов (от 81% до 90%) - оценка «4»;

от 33 до 35 баллов (от 91% до 100%) - оценка «5».













ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

по дисциплине информатика и ИКТ

обучающегося группы ____

_______________________________________________

(фамилия, имя обучающегося)





Вариант _

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ























Оценка: ___

Преподаватель: ___________









Дата проведения: __________ 2015 года





























ПРИМЕРЫ ТЕСТОВ

Тест 1. Информация в природе, обществе и технике

Вариант 1

А1. В неживой природе понятие «информация» связы­вают:

  • 1) со сведениями об окружающем мире и протекающих

в нем процессах, воспринимаемых человеком или специальными устройствами

  • 2) с сообщениями, передаваемыми в форме знаков или

сигналов

  • 3) с понятием отражения, отображения мира

  • 4) с сообщениями, снимающими или уменьшающими

существующую до их получения неопределенность

А2. К какой форме представления информации относится счет хоккейного матча?

  • 1)текстовой

  • 2)числовой

  • 3) графической

  • 4) мультимедийной

АЗ. Выберите верную пару «рецептор - вид информации».

  • 1) нос - зрительная

  • 2)глаза - тактильная

  • 3) уши - звуковая I |4) язык - запах

А4. Информацию, верную в изменившихся условиях, на­зывают:

  • 1) полезной

  • 2) достоверной

  • 3) актуальной Q4) полной

В1. Как называется двусторонний процесс, в котором участвуют источник, приемник?

Ответ:

В2. При помощи каких органов человек получает второй по величине объем информации?

Ответ: __





Тест 1. Информация в природе, обществе и технике

Вариант 2

А1. В технике понятие «информация» связывают: п 1) СО сведениями об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемых человеком или специальными устройствами

  • 2) с сообщениями, передаваемыми в форме знаков или

сигналов

  • 3) с понятием отражения, отображения мира

  • 4) с сообщениями, снимающими или уменьшающими

существующую до их получения неопределенность

А2. К какой форме представления информации относится прогноз погоды, переданный по радио?

I |1)текстовой £Ц2) числовой

  • 3) графической

  • 4) мультимедийной

АЗ. Выберите верную пару «рецептор - вид информации». ] 1) нос - обонятельная

  • 2)глаза - тактильная

  • 3) уши - зрительная

  • 4) язык - запах

А4. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

  • 1)понятной П2) объективной

  • 3) полной

  • 4) достоверной

В1. Как называется процесс, который происходит либо в собственной памяти (внутренняя память), либо на внеш­них носителях (внешняя память)?

Ответ:

В2. При помощи каких органов человек получает третий по величине объем информации?

Ответ:



Тест (ответить на вопросы)

КОДИРОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

Часть 1

1.В какой форме может быть представлена ГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

2. Дать определение АНАЛОГОВОМУ и ДИСКРЕТНОМУ способам представления графической информации

2. Предназначение ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ДИСКРЕТИЗАЦИИ

3. В чем заключается КОДИРОВАНИЕ ЦВЕТА ТОЧКИ.

4. По какой формуле вычисляют количество цветов в палитре

5. Система цветопередачи в RGB

6. Система цветопередачи в CMY





Часть 2





РАСТРОВАЯ ГРАФИКА

1. РАСТРОВЫЕ изображения - плюсы и минусы

2. Что собой представляют РАСТРОВЫЕ графические редакторы

3. Что определяют форматы растровых графических файлов

4. Что позволяет применение метода сжатия JPEG

5. Что собой представляет GIF-анимация





ВЕКТОРНАЯ ГРАФИКА

1. Основные преимущества ВЕКТОРНОЙ ГРАФИКИ

2. Что собой представляют ВЕКТОРНЫЕ графические редакторы

3. Форматы ВЕКТОРНЫХ графических файлов

4. На чем базируется ФЛЭШ-АНИМАЦИЯ

5. Достоинства ФЛЭШ-АНИМАЦИИ

Тест (ответить на вопросы)

КОДИРОВАНИЕ ЗВУКОВОЙ ИНФОРМАЦИИ





1. Что собой представляет ЗВУК

2. Какие условия должны быть, чтобы компьютер смог ОБРАБАТЫВАТЬ ЗВУК

3. В чем заключается ВРЕМЕННАЯ ДИСКРЕТИЗАЦИЯ ЗВУКА

4. Дать определение ГЛУБИНЫ КОДИРОВАНИЯ ЗВУКА

5. Как рассчитывается количество уровней громкости цифрового звука (формула и ее расшифровка)

6. Что собой представляет ЧАСТОТА ДИСКРЕТИЗАЦИИ ЗВУКА.

7. Дать определение ЧАСТОТЫ ДИСКРЕТИЗАЦИИ ЗВУКА

8. Что собой представляет КАЧЕСТВО ОЦИФРОВАННОГО ЗВУКА

9. Что собой представляют ЗВУКОВЫЕ РЕДАКТОРЫ и что они ПОЗВОЛЯЮТ ИЗМЕНЯТЬ







Тест (ответить на вопросы)

ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР



1 Текстовый процессор - это:

а) прикладная программа, которая позволяет создавать текстовые документы на магнитном диске, редактировать их, просматривать содержимое документа

б) прикладная программа, которая позволяет создавать текстовые документы на магнитном диске, редактировать их, просматривать содержимое документа, работать с таблицами, графическими объектами, создавать математические формулы и др.

в) устройство компьютера, предназначенное для обработки текста



2 Символ - это:

а) Набор символов, ограниченный пробелами или знаками препинания

б) Группа смежных строк файла, первая из которых может начинаться отступом влево по отношению к другим строкам абзаца

в) Наименьшая единица символьной информации

г) Произвольная последовательность символов между левой и правой границами абзаца



3. Слово - это:

а) Набор символов, ограниченный пробелами или знаками препинания

б) Группа смежных строк файла, первая из которых может начинаться отступом влево по отношению к другим строкам абзаца

в) Наименьшая единица символьной информации

г) Произвольная последовательность символов между левой и правой границами абзаца



4. Абзац - это:

а) Набор символов, ограниченный пробелами или знаками препинания

б) Группа смежных строк файла, первая из которых может начинаться отступом влево по отношению к другим строкам абзаца

в) Наименьшая единица символьной информации

г) Произвольная последовательность символов между левой и правой границами абзаца



5. Строка - это:

а) Набор символов, ограниченный пробелами или знаками препинания

б) Группа смежных строк файла, первая из которых может начинаться отступом влево по отношению к другим строкам абзаца

в) Наименьшая единица символьной информации

г) Произвольная последовательность символов между левой и правой границами абзаца



6. Для перехода к новому абзацу требуется нажать клавишу:

а) Enter

б) Delete

в) Пробел

г) Backspace



7. Для включения/выключения режима замены символов необходимо нажать клавишу:

а) Delete

б) Backspace

в) Insert

г) Enter



8. Сколько пробелов ставится между словами:

а) Два

б) Один

в) Три

г) Пробел не ставится вообще



9. Нужно ли ставить пробел перед словом после запятой, точки и др.?

а) Да

б) Нет



10. Какая клавиша служит для включения/выключения режима заглавных букв?

а) Insert

б) Enter

в) CapsLock

г) Delete





Тест (ответить на вопросы)

ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА Windows

Часть 2

1. На что ориентирована ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS

2. ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА операционной системы WINDOWS и ее

разновидности (таблицы FAT, NTFS)

3. Графический интерфейс ОС WINDOWS

2. Что такое ОКНО в ОС WINDOWS и его ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

4. Что показывает Центр обеспечения безопасности (ЦББ) WINDOWS

5. Какие основные элементы проверяет ЦББ WINDOWS

6. Что обеспечивает СИСТЕМНЫЙ РЕЕСТР WINDOWS









ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА Linux

Часть 3





1. Основные преимущества и недостатки Операционной системы Linux

2. ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА операционной системы Linux и ее

процедура монтирования

3. ДИСТРИБУТИВЫ и их назначения

4. Для чего используются МЕНЕДЖЕРЫ ПАКЕТОВ

5. Графический интерфейс ОС Linux

6. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОКНА ОС Linux



Тест (ответить на вопросы)Ф

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

Часть 1

1. Что такое ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА

2. Какие операционные системы чаще всего используются

3. Что такое ФАЙЛ, ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА

4. Что такое КЛАСТЕР

5. Основные функции КОМАНДНОГО ПРОЦЕССОРА

6. Что обеспечивают ДРАЙВЕРЫ УСТРОЙСТВ

7. Назначение ГРАФИЧЕСКОГО ИНТЕРФЕЙСА

8. Назначение СЛУЖЕБНЫХ ПРОГРАММ

9. Назначение СПРАВОЧНОЙ СИСТЕМЫ

10. ЭТАПЫ загрузки ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ

11. Какие операционные системы могут быть установлены на компьютер и как перейти от одной операционной системы в другую













Тест (ответить на вопросы)



ПОСТРОЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ



ч.1

  1. Компьютерные презентации

  2. С чего рекомендуют начинать создание презентации

  3. Какие параметры выбирают одновременно для всех слайдов презентации

  4. Какие параметры выбирают индивидуально для каждого слайда презентации

  5. Для чего необходим дизайн в презентациях

  6. Каким может быть ФОН слайда

  7. Что определяет МАКЕТ слайда

  8. Можно ли размещать на слайде НЕСКОЛЬКО ОБЪЕКТОВ

  9. Какой ОБЪЕКТ содержат большинство типов слайдов

  10. В чем заключается ПРОЦЕДУРА ЗАПОЛНЕНИЯ СЛАЙДА





ч. 2

  1. Чем отличатся анимация и звук в ПРОЦЕССЕ СМЕНЫ СЛАЙДОВ от анимации и звука в ПРОЦЕССЕ ПОЯВЛЕНИЯ ОБЪЕКТОВ на слайде

  2. Какими клавишами (на клавиатуре) можно перемещаться по слайдам

  3. Что из себя представляет ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

  4. Какими способами можно организовать переходы между слайдами в интерактивной презентации

  5. Что позволяет ГИПЕРССЫЛКА

  6. Что такое УКАЗАТЕЛЬ ССЫЛКИ

  7. ЧТО УКАЗЫВАЮТ В АДРЕСЕ ПЕРЕХОДА

  8. Минимальное количество слайдов рекомендованных в презентации

  9. Какие требования предъявляют к графической информации (картинкам, фото и т.д.) в презентациях

  10. Какие требования предъявляют к ЗАГОЛОВКАМ в презентациях

Тест (ответить на вопросы)

Часть 1.

СОЗДАНИЕ ДОКУМЕНТОВ В ТЕКСТОВЫХ РЕДАКТОРАХ



1. Для чего используются текстовые редакторы

2.Перечислите, какие текстовые редакторы используются

3. Какие способы создания документа используются

4. Какие параметры страницы задаются в начале работы над документом

5. Какие объекты позволяют вставлять текстовые редакторы

6. Что позволяют копирование, перемещение и удаление фрагментов документа

7. Какая операция в текстовом редакторе обеспечивает автоматический поиск и замену слов во всем документе.

8. Каким цветом выделяется орфографическая ошибка в тексте, а каким синтаксическая

9. Что определяет формат файла

10. Что позволяет команда ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПРОСМОТР

11. В каком формате нужно сохранить файл, чтобы он мог быть прочитан в других приложениях с сохранением форматирования? Без сохранения форматирования?

12. Что необходимо установить перед выводом документа на печать



Часть 2.

ФОРМАТИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ В ТЕКСТОВЫХ РЕДАКТОРАХ



1. Что является основным объектом в тексте

2. Что такое шрифт

3. Какие шрифты различаются в компьютере по способу представления

4. Какие шрифты легче воспринимаются глазом

5. Что является единицей измерения размера шрифта

6. Что такое абзац в тексте

7. Как форматируется абзац

8. Для чего используются списки в документах

9. Что собой представляет НУМЕРОВАННЫЙ СПИСОК

10. Что собой представляет МАРКИРОВАННЫЙ СПИСОК

11. Для чего необходимо ОГЛАВЛЕНИЕ в документах

12. Данные каких типов могут храниться в ячейках таблицы

Тест (ответить на вопросы)

Часть 1.



ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ EXCEL





1. Что позволяют обрабатывать электронные таблицы Excel

2.В каких ОБЛАСТЯХ ПРИМЕНЯЮТСЯ таблицы Excel

3. Из КАКИХ ЭЛЕМЕНТОВ состоит таблица Excel

4. Как обозначаются столбцы и строки электронной таблицы.

5. Как задается имя ячейки

6. Что такое ДИАПАЗОН ЯЧЕЕК и как он задается

7..Как представляются ЧИСЛА в электронных таблицах Excel

8. Как представляется ТЕКСТ в электронных таблицах Excel

9 . Как представляются ФОРМУЛЫ в электронных таблицах Excel

10. Какие ССЫЛКИ используются в формулах в электронных таблицах Excel

11. Что такое ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ССЫЛКИ в электронных таблицах Excel

12. Что такое АБСОЛЮТНЫЕ ССЫЛКИ в электронных таблицах Excel







Часть 2.

ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ И ГРАФИКОВ



  1. Что изображают ДИАГРАММЫ в электронных таблицах

  2. Какие ТИПЫ ДИАГРАММ встречаются

  3. Для чего используются ЛИНЕЙНЫЕ ДИАГРАММЫ

  4. Для чего используются ДИАГРАММЫ ТИПА ГРАФИК

  5. Что такое РЯД ДАННЫХ в электронных таблицах

  6. Что задают КАТЕГОРИИ ДАННЫХ в электронных таблицах

  7. Как могут быть ОФОРМЛЕНЫ ДИАГРАММЫ в электронных таблицах

  8. Что из себя представляет ОБЛАСТЬ ПОСТРОЕНИЯ ДИАГРАММЫ

  9. Что содержится в ЛЕГЕНДЕ электронных таблицах

  10. Каковы ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ области диаграммы и их назначение

Тест (ответить на вопросы)

Электронные таблицы

Вариант 1



1.Чем определяется адрес ячейки в электронной таблице



  1. номером листа и номером строки

  2. номером листа и именем столбца

  3. именем столбца и номером строки

  4. номером строки



2. Какая запись является адресом ячейки в электронной таблице



  1. Н14С

  2. F457

  3. 23G

  4. J78K12



3. В электронной таблице нельзя удалить



  1. ячейку

  2. строку

  3. столбец

  4. содержимое ячейки



4. В электронной таблице выделен диапазон ячеек А2:Е4. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

  1. 1

  2. 4

  3. 10

  4. 15



5. Результатом вычислений в ячейке С1 будет число

  1. A1*2

    =СУММ(A1:B1)

    2







    14

  2. 5,5

  3. 15

  4. 0,5





6. Какой вид в электронных таблицах примет выражение



7(B4+C5)

A1-D3

  1. 7В4+С5/(А1-D3)

  2. 7(В4+С5)/(А1-D3)

  3. 7*(В4+С5)/А1-D3

  4. 7*(В4+С5)/(А1-D3)



Электронные таблицы

Вариант 2



1. Данными электронной таблицы являются



  1. формулы

  2. числа, текст, формулы

  3. числа, текст

  4. числа, текст, формулы, имена ячеек



2. Какая запись является адресом ячейки в электронной таблице



  1. Ф56

  2. A231

  3. 45D

  4. H56G45



3. Определите содержимое ячейки C3 после копирования в неё формулы



=A1+B1

2

4

20

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

3

5

30

?

  1. 1Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ3

  2. 24

  3. 35

  4. 40



4Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ. В электронной таблице выделен диапазон ячеек B3:Е5. Сколько ячеек входит в этот диапазон?



  1. 3

  2. 4

  3. 12

  4. 16



5. Результатом вычислений в ячейке С1 будет число

A1*2

=СУММ(A1:B2)

2

4





  1. 9

  2. 10

  3. 13

  4. 15



6. Какой вид в электронных таблицах примет выражение

B4+C5

3(A1-D3)

  1. (В4+С5)/3(А1-D3)

  2. В4+С5/3(А1-D3)

  3. В4+С5/3*(А1-D3)

  4. (В4+С5)/(3*(А1-D3))



Тест (ответить на вопросы)

КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ



ч. ЛОКАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ



1. Чем вызвано создание компьютерных сетей

2. Что представляют сети пользователям

3. ЛОКАЛЬНАЯ сеть это- …..

4. Что такое ТОПОЛОГИЯ СЕТИ

5. ОДНОРАНГОВЫЕ СЕТИ это - ….

6. ЛИНЕЙНАЯ ШИНА это - ….

7. ТОПОЛОГИЯ ЗВЕЗДА это - ….

8. В чем преимущество локальной сети типа ЗВЕЗДА перед локальной сетью типа ЛИНЕЙНАЯ ШИНА

9. СЕРВЕР это - ….

10. Что из себя представляет сеть на основе сервера

11. Что обеспечивает АДРЕСНАЯ ПЕРЕДАЧА ПАКЕТОА

12. Что обеспечивает КОММУТАТОР

13. Что обеспечивает МАРШРУТИЗАТОР

14. О0сновные функции СЕТЕВОГО АДАПТЕРА

15. С ПОМОЩЬЮ ЧЕГО производится соединение компьютеров (СЕТЕВЫХ АДАПТЕРОВ) между собой

16. Что представляет собой БЕСПРОВОДНОЕ ПОДКЛЮЧЕНИЕ в локальных сетях

17. В каких случаях целесообразно использование беспроводных сетей

18. КЛАССИФИКАЦИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ (выбери правильный ответ)

- LAN - Local Area Network - это….

- MAN - Metropolitan Area Network - это…

- WAN - Wide Area Network - это

- HAN - Home Area Network - это….

А). глобальная сеть, охватывающая страну, континент.

Б). районная сеть, компьютеры расположены в пределах городского района или

небольшого города.

В). локальная сеть, компьютеры расположены на близком расстоянии, как правило в пределах одного здания - ЛКС.

Г). домашняя сеть.



ч.2 ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ



1. ГЛОБАЛЬНАЯ компьютерная сеть ИНТЕРНЕТ это -

2. что объединяют РЕГИОНАЛЬНЫЕ компьютерные сети

3. что объединяют КОРПОРАТИВНЫЕ компьютерные сети

4. Что привело к созданию глобальной компьютерной сети ИНТЕРНЕТ

5. Что обеспечивает надежность и устойчивость функционирования ГЛОБАЛЬНОЙ компьютерной сети

6. Что такое IP-адрес

7. Для чего ввели ДОМЕННУЮ СИСТЕМУ ИМЕН

8. Чем фактически является ДОМЕННАЯ СИСТЕМА ИМЕН

9. Географические домены - это…

10. Административные домены - это….

11. За счет чего ФУНКЦИОНИРУЕТ И РАЗВИВАЕТСЯ сеть ИНТЕРНЕТ

12. Название каких протоколов включает термин ТСР/IP

13. Что обеспечивает ТРАНСПОРТНЫЙ протокол ……

14. Что обеспечивает протокол МАРШРУТИЗАЦИИ ……



ч.3 ПОДКЛЮЧЕНИЕ К ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

1. Что обеспечивают Интернет-провайдеры

2. Что обеспечивают АНАЛОГОВЫЕ МОДЕМЫ

3. Перечислите СПОСОБЫ подключения к Интернету

4. От чего зависит реальная скорость подключения к Интернету с помощью ADSL- соединения?

5. От чего зависит реальная скорость подключения к Интернету с помощью GPRS - соединения?

6. От чего зависит реальная скорость подключения к Интернету с помощью соединения ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ



ч.4 ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА

1. ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА - ЭТО….

2. Что позволяет технология WWW

3. Из каких частей состоит ГИПЕРССЫЛКА WEB-страницы

4. Какой протокол используется для доступа к WEB-страницам

5. С помощью какого языка осуществляется создание WEB-страницы

6. Что такое ТЕГИ

7. Назначение ТЕГОВ

8. WEB-страница может быть мультимедийной, т.е. …..

9. Что позволяют FLASH -технологии

10. Что из себя представляет WEB -САЙТ, структура WEB -САЙТА

11. Что позволяет ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛ пользователю

12. Горизонтальные ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЫ - это….

13. Вертикальные ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЫ - это….

13. БРАУЗЕРЫ -это…..

13.Назначение БРАУЗЕРОВ

14. Какими способами ищут информацию (перемещаются по WEB -страницам) после загрузки браузера

15. Как сохраняют WEB -страницы



ч.5 ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА



1. Электронная почта позволяет…..

2. Из каких частей состоит АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ

3. Почтовые программы

4. Для чего необходима регистрация в почтовой программе (учетная запись)

5. В каких папках хранятся почтовые сообщения

6. Принцип работы электронной почты (функционирование )

7. Как проникают в компьютер и размножаются почтовые черви

8. Что такое СПАМ и как с ним бороться























Критерии оценки: оценка 5 - 100% верных ответы

оценка 4 - 80% верных ответов

оценка 3 - 60% верных ответов

Расчетное время выполнения работы - 45 мин.







ПРИМЕРЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторная работа №1









  1. Создайте документ MS Word с именем ЛР1 в личной папке.

  2. Создайте таблицу по образцу:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





  1. Создайте текст по образцу, используя редактор формул:





Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





Вы получаете оценку «удовлетворительно»





  1. Создайте по образцу рисунок SmartArt:









Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТВы получаете оценку «хорошо»





  1. Создайте в столбик список 5 любых сайтов и оформите текст в виде гиперссылки на сайты.

  2. Создайте смайлик, преобразуйте в гиперссылку на Youtube.com

Вы получаете оценку «отлично»





  1. Сохраните документ с именем ЛР 1 в личной папке



Лабораторная работа №3

Слияние данных MS Word и MS Excel

  1. Создайте в личной папке папку Рассылки, скопируйте в нее из общей папки папку Для рассылок, в ней находится изображение подписи podpis.jpg и файл baza_klientov. Откройте файл baza_klientov и просмотрите базу клиентов. Всем им нужно послать письма об окончании действия клубной карты.

  2. Создайте основу для письма. Для этого в папке Рассылки создайте новый документ MS Word c именем document по образцу (подпись -файл podpis.jpg):

Адрес:

Вид карты:





Уважаем !

АКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТдминистрация фитнес клуба «Экселент» напоминает Вам, что срок действия Вашей клубной карты № истекает.



Для продления действия карты, необходимо обратиться к администратору клуба.

Мы будем рады видеть Вас снова в числе наших клиентов.





С уважением, директор Фитнес клуба Обломов И.И.





  1. Поместите курсор после слова Адрес: и вызовите команды Рассылки - Начать слияние - Письма.

  2. Рассылки - Выбор получателей - Использовать существующий список - Дойти до файла baza_klientov. Обратите внимание, что лист MS Excel открылся в окне, характерном для базы данных.

  3. Рассылки - Вставить поле слияния - Домашний адрес - Вставить.

  4. Аналогичным образом вставьте Вид карты, Имя, Отчество, Номер карты.

  5. Получаете вид основы будущего письма:

    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

  6. Необходимо определить окончание слова Уважаем… в зависимости от пола клиента, для этого используем правило IF...THEN…ELSE.

  7. Установите курсор в конце слова Уважаем…, Рассылки - Правила - IF...THEN…ELSE и заполняем поля:



    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



    10. Рассылки - Просмотр результатов. С помощью стрелок просмотрим получателей.

  1. Чтобы вывести письма на печать - Найти и объединить - Объединить все. Получаем новый документ, в котором все получатели. Сохраните его под именем document_печать.





Примечание: Рассылки можно создать с помощью Пошагового мастера слияния. Можно прочитать в файле Теория_Рассылки_Мастер



Лабораторная работа4

Создание навигации с помощью кнопок

Указания к работе:

  1. Создайте новый файл в Adobe Flash.

  2. Выберите Окно - Рабочее пространство - Классический.

  3. Перейдите на 1 кадр первого слоя, переименуйте слой в Меню. На сцене напишите слово МЕНЮ (70 пт, цвет зеленый в окне Свойства), выделите слово.

  4. ВКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТыберите Наборы настроек движения - увеличение масштаба 2D.

  5. Проверьте, как будет выходить слово МЕНЮ: выделить 1 кадр - Клавиша Enter. Идет проигрывание 25 кадров.

  6. Чтобы остановиться на 25 кадре, вызываем Окно - Фрагменты кода - Навигация по временной шкале - Остановить на этом кадре. Закрываем окно с Action Script. Обратим внимание на то, что появился слой Action. Этот слой всегда должен быть самым верхним.

  7. Выделим слой Меню, выберем команду Создать слой, переименуем слой в Яблоко. Перейдите на слое Кнопка 1 в 25 кадр - Контекстное меню - Вставить пустой ключевой кадр. На этом кадре создадим кнопку с изображением яблока. Для этого импортируем в библиотеку файл Яблоко.

    Файл - Импорт - Импортировать в библиотеку-(выделим файл Яблоко)- Открыть.

  8. Из библиотеки перетаскиваем файл Яблоко, уменьшаем его до размера кнопки, контекстное меню - Преобразовать в символ - Выбрать Кнопка имя - Яблоко.

  9. Создадим на слое Яблоко в 26 кадре пустой ключевой кадр и перенесем туда файл Яблоко.

  10. Создадим новый слой Кнопка назад

  11. Окно - Общие библиотеки - Кнопки - Выберем кнопку на 26 кадр слоя Кнопка назад.

  12. Запрограммируем кнопки: На 25 кадре выделим кнопку Яблоко. Окно - Фрагменты кода - Навигация по временной шкале - Нажмите для перехода к кадру и остановки воспроизведения. Вместо числа 5 введите 26.

  13. Перейдите на 26 кадр. Выделите кнопку. Окно - Фрагменты кода - Навигация по временной шкале - Нажмите для перехода к кадру и остановки воспроизведения. Вместо числа 5 введите 25.

Протестируйте Ваш ролик - Ctrl-Enter.

Критерии оценки: оценка 5 - 100% верных ответы

оценка 4 - 80% верных ответов

оценка 3 - 60% верных ответов

Расчетное время выполнения работы - 45 мин.







ПРИМЕРЫ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ



Самостоятельная работа1

1.

Определить время движения, зная скорость и путь. (Написать программу)

2.

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента



программы:

3.

a := 22

4.

b := 3

5.

a := - 2 * b + a / 2;

6.

если a < b

7.

то c := 4 * b - 3 * a

8.

иначе c := 3 * a + 4 * b

З.Найдите ошибки в программе

program upri; var a,b,c: integer; begin

writeln ('Введите три любых числа') readln (a); readln (b); readln (c);

S:=a+b+c

P:=a*b*c;

writeln('Сумма равна', S); writeln ('Произведение равно', P); end.



Самостоятельная работа2

«Блок-схемы», «Линейные алгоритмы»

  1. Определить объем фигуры, зная площадь и высоту. (Написать программу)

  2. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:

  3. a := 20

  4. b := 4

  5. a := - 2 * b + a / 2;

  6. если a < b

  7. то c := 4 * b - 3 * a

  8. иначе c := 3 * a + 4 * b З.Найдите ошибки в программе

program upr1; var a,b,c,S,P: char; begin

writeln (Введите три любых числа); readln (a); readln (b); readln (c);

S:=a+b+c;

P:=abc;

writeln('Сумма равна', S); writeln ('Произведение равно', P); end.



Самостоятельная работа 3



1.

Найти плотность, зная массу и объем. (Написать программу)

2.

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента



программы:

3.

a := 21

4.

b := 5

5.

a := - 2 * b + a / 2;

6.

если a < b

7.

то c := 4 * b - 3 * a

8.

иначе c := 3 * a + 4 * b

З.Найдите ошибки в программе

program upri; var a,c,S,P: char; begin

writeln ('Введите три любых числа'); readln (a) readln (b) readln (c)

S:=a+b+c;

P:=a*b*c;

writeln('Сумма равна', S); writeln ('Произведение равно', P); end.



Самостоятельная работа4

«Блок-схемы», «Линейные алгоритмы»

  1. Найти скорость, зная путь и время. (Написать программу)

  2. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:

  3. a := 25

  4. b := 5

  5. a := - 2 * b + a / 2;

  6. если a < b

  7. то c := 4 * b - 3 * a

  8. иначе c := 3 * a + 4 * b

3.Найдите ошибки в программе program upr1; var a,b,c,P: integer; begin;

writeln (Введите три любых числа); readln (a); readln (b); readln (c)

S:=a+b+c

P:=a*b*c;

writeln('Сумма равна', S); writeln ('Произведение равно', P); end.





Самостоятельная работа5



1.

Определить среднее арифметическое двух чисел. (Написать программу)

2.

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента



программы:

3.

a := 24

4.

b := 4

5.

a := - 2 * b + a / 2;

6.

если a < b

7.

то c := 4 * b - 3 * a

8.

иначе c := 3 * a + 4 * b

З.Найдите ошибки в программе program uprl; var a,b,S,P: char; begin

writeln: ('Введите три любых числа'); readln (a) readln (b); readln (c)

S:=a+b+c;

P:=a*b*c;

writeln('Сумма равна', S) writeln ('Произведение равно', P); end.



Самостоятельная работа б

«Блок-схемы», «Линейные алгоритмы»

  1. Определить площадь квадрата. (Написать программу)

  2. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:

  3. a := 22

  4. b := 5

  5. a := - 2 * b + a / 2;

  6. если a < b

  7. то c := 4 * b - 3 * a

  8. иначе c := 3 * a + 4 * b З.Найдите ошибки в программе

program upr1;

var a,b,c,S,P: integer

begin;

writeln ('Введите три любых числа') readln (a); readln (b); readln (c);

S:=a+b+c;

P:=abc;

writeln('Сумма равна', S); writeln ('Произведение равно', P); end.





Самостоятельная работа7



1.

Определить периметр прямоугольника. (Написать программу)

2.

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента



программы:

3.

a := 26

4.

b := 3

5.

a := - 2 * b + a / 2;

6.

если a < b

7.

то c := 4 * b - 3 * a

8.

иначе c := 3 * a + 4 * b

З.Найдите ошибки в программе

program upr1; var a,b,c: integer; begin;

writeln ('Введите три любых числа') readln (a); readln (b); readln (c)

S:=a+b+c;

P:=abc;

writeln('Сумма равна', S); writeln ('Произведение равно', P); end.



Самостоятельная работа8

«Блок-схемы», «Линейные алгоритмы»

  1. Определить сумму и разность трех чисел. (Написать программу)

  2. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:

  3. a := 21

  4. b := 6

  5. a := - 2 * b + a / 2;

  6. если a < b

  7. то c := 4 * b - 3 * a

  8. иначе c := 3 * a + 4 * b З.Найдите ошибки в программе

program upr1; var a,b,S,P: integer; begin;

writeln (Введите три любых числа) readln: (a); readln: (b); readln (c);

S:=a+b+c;

P:=a*b*c;

writeln('Сумма равна', S); writeln ('Произведение равно', P); end.









Примеры практических заданий



Задание1

  1. Создайте документ по образцу.

  2. Сохраните документ под именем билет 5_1.docx в папке

    Рабочий стол\Экзамен\Результаты.



Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Практическая работа

Вставка в документ символов, даты и времени, формул

  1. Создайте документ MS Word в личной папке (Мои документы/ТМ-21/Иванов Иван) с именем ПР1_Иванов

  2. Наберите текст по образцу:

Вставка символов , Шрифт Wingdings:

, , , , , , , , , , , , 

Шрифт Latha:Œ, Ǽ,Œ,Ŵ,Ÿ Љ, Ә, Шрифт Webdings:



  1. В верхний колонтитул вставьте текущие дату и время, в нижний колонтитул - свои фамилию и имя.

  2. Создайте текст по образцу, используя команды Вставка - Формула - Вставить новую формулу:

Корни квадратного уравнения ax2+bx+c=0





Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





Сложение векторов

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Определитель третьего порядка

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ= a1 Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ - b1 Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ + c1Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Свойство двойного интеграла

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

  1. Измените дату и время в верхнем колонтитуле с помощью обновления поля.

  2. Сохраните документ с именем ПР_1_Иванов в личной папке и на компьютере преподавателя.





Практическая работа 2. Создание списков

  1. Создайте документ MS Word в личной папке (Мои документы/ТМ-21/Иванов Иван) с именем ПР2_Иванов

  2. Введите текст и отформатируйте его по образцу:





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

    1. сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

    2. передачу информации;

    3. хранение и обработку информации;

    4. предоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

  1. сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

  2. передачу информации;

  3. хранение и обработку информации;

  4. предоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

      1. сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

      2. передачу информации;

      3. хранение и обработку информации;

      4. предоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

  1. сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

  2. передачу информации;

  3. хранение и обработку информации;

  4. предоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

  • сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

  • передачу информации;

  • хранение и обработку информации;

  • предоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТсбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТпередачу информации;

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТхранение и обработку информации;

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТпредоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

      • сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

      • передачу информации;

      • хранение и обработку информации;

      • предоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

            • сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

            • передачу информации;

            • хранение и обработку информации;

            • предоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТсбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТпередачу информации;

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТхранение и обработку информации;

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТпредоставление информации пользователю.





Элементарные операции информационного процесса включают в себя:

            • сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

            • передачу информации;

            • хранение и обработку информации;

            • предоставление информации пользователю.

  1. Введите текст и отформатируйте его по образцу, представленному ниже:

Этапы создания презентации Power Point:

1. Выбор темы (идеи)

  1. Выбор аудитории

  2. Задачи и цели презентации

  3. Средства достижения целей

2. Разработка сценария

  1. Определение количества слайдов

  2. Подбор текста слайдов

3. Создание слайдов

  1. Ввод заголовка и текста слайда

  2. Вставка графики

  3. Создание рисунков

  4. Подбор фона слайдов и цвета текста и т.д.

4. Настройка анимации элементов слайдов

  1. Назначить эффекты анимации

  2. Выбрать звуковое оформление

  3. Назначить порядок анимации

5. Настройка переходов слайдов

  1. Назначить эффекты переходов

  2. Установить порядок продвижения

6. Настройка демонстрации

  1. Выбор времени продвижения слайдов

  2. Установка непрерывного цикла продвижения

Задание2





  1. Откройте документ техническое обслуживание2. docx из папки

    Рабочий стол\Экзамен\Заготовки.

  2. Установите поля: левое, верхнее и нижнее - 2см, правое - 1 см.

  3. Отформатируйте текст по образцу, используя следующие элементы форматирования:



  • абзацный отступ нет;

  • первая строка нет;

  • межстрочный интервал полуторный;

  • межстрочный интервал в таблице одинарный;

  • интервал перед абзацем 6 пт;

  • интервал перед абзацем для списка нет;

  • выравнивание по ширине;

  • шрифт «Georgia» 12 пт зеленый;

  • граница рисунка зеленая тройная линия шириной 5пт;

  • заголовок «Georgia» 16 пт, зеленый, подчеркнутый

  • часть текста размещена в таблице.

  1. Рисунок avto1.ipg находится в папке Рабочий стол\Экзамен\Иллюстрации.

  2. Сохраните документ под именем билет 8_1.docx в папке

    Рабочий стол\Экзамен\Результаты.





Задание3



Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



Задание4



Известно, что основные фонды характеризуются следующими данными:







- Датой ввода в эксплуатацию













- Начальной стоимостью - S









Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





- Сроком службы - Т (лет)











Ежемесячная амортизация (уменьшение стоимости) А составляет величину:





Стоимость основных фондов, после определенного срока









службы с учетом амортизации назовем остаточной.

1. Создайте таблицу исходных данных.











Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

1. Создайте таблицу исходных данных.





































































































2. Используя автозаполнение, заполните столбец "Месяц" значениями от 1 до 40.





3. Рассчитайте остаточную стоимость основных фондов по формуле









Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

i - номер месяца по порядку







для i=1 Si-1 = S (нач. стоимости)















и округлите получившиеся значения до целых чисел.









Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





































































































































































































4. Постройте диаграмму остаточной стоимости.







































































































































































































































5. Сохраните документ под именем билет 20_1. xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты



Задание6





= (Продажи за 2012 год - Продажи за 2011 год) / Продажи за 2011 год

3. Постройте по введенным данным диаграмму и отформатируйте ее

по предложенному образцу.

4. Сохраните документ под именем билет 22_1. xlsx в папке

Рабочий стол\Экзамен\Результаты



Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





















































Критерии оценки: оценка 5 - 100% верных ответы

оценка 4 - 80% верных ответов

оценка 3 - 60% верных ответов

Расчетное время выполнения работы - 45 мин.





ПРИМЕРЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ





  1. Контрольная работа

Вариант 1



  1. В заданиях 1-5 запишите ответ на вопрос



  1. Что в переводе с латинского языка означает слово «информация»? _______________________________________

  2. Перечислите органы чувств, с помощью которых человек воспринимает информацию.

    _________________________________________________________________________________________________

  3. Язык математики - это естественный или формальный язык?______________________________________________

  4. Перечислите информационные процессы._______________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

  5. Во сколько раз уменьшается неопределенность знаний при бросании монеты? ________________________________

  1. Решите задачи

  1. В коробке лежали 32 фломастера. Все фломастеры - разных цветов. Какое количество информации содержит сообщение о том, что из нее достали красный фломастер?____________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________



  2. Заполните пропуски

  1. 4 Гбайт = _____________Мбайт = _____________кбайт

  2. ____ Гбайт = 1024Мбайт = _____________байт = ___________бит

с) 1 Пбайт = __________Тбайт = _____________Гбайт



  1. В заданиях 8 - 19 обведите кружочком правильный вариант ответа



8. Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления?

1) 10010112 2) 11001012 3) 10100112 4) 1010012

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 110110102 2) 111111102 3) 110111102 4) 110111112

10. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 513?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги ACADEMY, COURSE, GROUP, Е:\, PROFESSOR, LECTIONS. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?

1) Е:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY

2) Е:\ACADEMY\COURSE\GROUP

3) E:\ACADEMY

4) Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: A?ce*s.m*

1) Acess.md 2) Accesst.dbf 3) Access.mdb 4) Akcces.m1

  1. В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.

4



5

B

4



3

6

C



3





D

5

6





















  1. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F (см. таблицу справа). Какое выражение соответствует F?









  1. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.

Какое выражение соответствует F?

1) x1 ¬x2 x3 ¬x4 x5 x6 ¬x7

2) ¬x1 x2 ¬x3 x4 ¬x5 ¬x6 x7

3) ¬x1 x2 ¬x3 x4 x5 x6 x7

4) x1 ¬x2 x3 ¬x4 ¬x5 ¬x6 ¬x7

  1. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 48 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

1) 11 2) 12 3) 13 4) 20

  1. Для кодирования сообщения, состоящего только из букв А, Б, В и Г, используется неравномерный по длине двоичный код:

А Б В Г

00 11 010 011

Если таким способом закодировать последовательность символов ГАВБВГ и записать результат в шестнадцатеричном коде, то получится:

1) 62D316 2) 3D2616 3) 3132616 4) 6213316

  1. Черно-белое растровое изображение кодируется построчно, начиная с левого верхнего угла и заканчивая в правом нижнем углу. При кодировании 1 обозначает черный цвет, а 0 - белый.

Для компактности результат записали в восьмеричной системе счисления. Выберите правильную запись кода.

1) 57414 2) 53414 3) 53412 4) 53012

  1. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен в алфавите мощностью 16 символов, а второй текст - в алфавите из 256 символов. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?

1) 12 2) 2 3) 24 4) 4



  1. В заданиях 20 - 21 запишите правильный ответ



  1. Двое играют в «крестики-нолики» на поле 4 на 4 клетки. Какое количество информации (в битах) получил второй игрок, узнав ход первого игрока?

Ответ ________________



  1. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Ответ _______________

Оценка:_________ Подпись преподавателя: _______________







Вариант 2



  1. В заданиях 1-5 запишите ответ на вопрос



  1. Запишите известные Вам информационные процессы. ___________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________________

  2. К какому виду относится информация, воспринимаемая с помощью кожи? __________________________________

  3. Телефонный звонок является каналом связи или источником информации? __________________________________

  4. Как называются события, которые при реализации не имеют преимуществ друг перед другом? __________________

  5. Какова мощность алфавита, если один его символ несет количество информации, равное 2 битам?_______________

II. Решите задачи

  1. Какое количество информации содержит сообщение о том, что один из 16 студентов группы выиграл в лотерее автомобиль?____________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________

  2. Заполните пропуски

  1. 2 Гбайт = _____________Мбайт = _____________байт

  2. ____ Гбайт = 3072Мбайт = _____________байт = ___________бит

с) 0,5 Пбайт = __________Тбайт = _____________Гбайт



  1. В заданиях 8 - 19 обведите кружочком правильный вариант ответа

8. Сколько единиц в двоичной записи числа 195?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 111010102 2) 111011102 3) 111010112 4) 111011002

10. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 497?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. В некотором каталоге хранится файл Список_10_клacca.txt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Список_10_класса.txt, после чего полное имя файла стало

    D:\USER\CLASS\DOC\Список_10_класca.txt.

    Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\USER\CLASS

2) DOC

3) D:\USER\CLASS\DOC

4) CLASS

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: F??tb*.d?*

1) Fructb.d 2) Feetball.ddd 3) Football.mdb 4) Futbol.doc



1

2

B





2

3

C

1

2



5

D

2

3

5







  1. В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите схему,

    соответствующую таблице.

  2. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F (см. таблицу справа). Какое выражение соответствует F?

1) ¬X ¬Y Z 2) ¬X ¬Y Z 3) X Y ¬Z 4) X Y Z

  1. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.

Какое выражение соответствует F?

1) ¬x1 ¬x2 x3 x4 x5 x6 ¬x7

2) x1 x2 x3 ¬x4 ¬x5 ¬x6 x7

3) x1 x2 ¬x3 ¬x4 x5 x6 x7

4) ¬x1 x2 ¬x3 x4 ¬x5 ¬x6 ¬x7

  1. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

1) 1 2) 2 3) 5 4) 10

  1. Для кодирования сообщения, состоящего только из букв А, Б, В и Г, используется неравномерный по длине двоичный код:

А Б В Г

00 11 010 011

Если таким способом закодировать последовательность символов ГБВАВГ и записать результат в шестнадцатеричном коде, то получится:

1) 7101316 2) DBCACD16 3) 31A716 4) 7A1316

  1. Черно-белое растровое изображение кодируется построчно, начиная с левого верхнего угла и заканчивая в правом нижнем углу. При кодировании 1 обозначает черный цвет, а 0 - белый.

Для компактности результат записали в восьмеричной системе счисления. Выберите правильную запись кода.

1) 57414 2) 53414 3) 53412 4) 53012

  1. Объем сообщения - 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита?

1) 77 2) 256 3) 156 4) 512

IV. В заданиях 20 - 21 запишите правильный ответ



  1. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования положительных чисел, меньших 60?

    Ответ ________________





  1. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Ответ _______________

Оценка:_________ Подпись преподавателя: _______________





Критерии оценки: оценка 5 - 100% верных ответы

оценка 4 - 80% верных ответов

оценка 3 - 60% верных ответов

Расчетное время выполнения работы - 45 мин.







ТЕМЫ ВНЕАУДИТОРНЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Подготовка рефератов, презентаций и докладов на темы:

1 семестр

  1. «История развития информатики»;

  2. «Информационные системы»;

  3. «Информационное общество»;

  4. «История развития вычислительной техники»;

  5. «Поколения ЭВМ»

  6. «Основные информационные процессы»

  7. «Виды информации»«Основные информационные процессы

2 семестр

  1. «Архивы и архиваторы»

  2. «Программы записи информации на компакт-диски различных видов.»

  3. «История создания, технологией изготовления и техническими характеристиками процессоров в виртуальном музее фирмы Intel, размещенном по адресу:http//www.intel.ru».

  4. «Процессоры Intel и AMD».

  5. «Тестирование материнской платы и определение частоты процессора, системной шины, шины периферийных устройств».

  6. Сравнить процессор с другими процессорами.

  7. «Сравнительная таблица основных параметров устройств хранения информации (емкость, скорость обмена, надежность хранения информации, цена хранения одного мегабайта)».

  8. «Персональные ЭВМ, история создания, место в современном мире».

  9. «Проект ЭВМ 5-го поколения: замысел и реальность. Что впереди?».

  10. «Материнская плата».

  11. Мониторы. Перспективы развития мониторов.

  12. «Принтеры, плоттеры, графопостроители».

  13. «Устройства внешней памяти».

  14. «Источники бесперебойного питания и сетевые фильтры».

  15. Написать конспект из Википедии на темы:

  16. «Работы Дж. Фон Неймана по теории вычислительных машин».

  17. «Микропроцессоры, история создания, использование в современной технике».

  18. «Поиск информации в Интернет об истории развития ПО ЭВМ. План ответа.

  19. « Программное обеспечение информационных технологий.

  20. Сравнительные характеристики современных антивирусов.

  21. История создания вирусов и антивирусов

  22. «О текстовом редакторе Microsoft Word из Википедии».

  23. «О различные текстовые редакторы и настольные издательские системы».

  24. «Сравнительная характеристика популярных текстовых редакторов.»

  25. «Создать план-конспект статьи о версиях MS Excel из Википедии»

  26. «Создание в MS Excel. Основные характеристики.»

  27. «Изменение отображения осей диаграммы» и измените диаграмму.

  28. «О применении MS Excel в различных областях деятельности человека».

  29. Создать в MS Excel расписание занятий, используя графические файлы для оформления и распечатать на листе формата А4.

3 семестр

  1. Поиск информации в Интернет о различных программах создания презентаций»

  2. «Возможности программы для создания слайд-шоу».

  3. «Поиск в Интернет свободно распространяемых программ для создания слайд-шоу и установка ее на компьютере.»

  4. «Возможности программы для создания слайд-шоу».

  5. «Создание слайд шоу на свободную тему с помощью установленной программы.»

  6. «Создание в CD логотипа своей группы»

  7. «Виды компьютерной графики»

  8. «Создание Видеоролика на тему «Моя группа»

  9. Создать рекламный ролик о профессии «Автомеханик»

  10. Создать слайд-шоу о профессии «Автомеханик»

  11. Конвертировать видеоролик для размещения в сети Интернет.

  12. Разместить видеоролик в Интернете на сайте YuoТube.

  13. Создать презентацию «История развития сети Интернет».

  14. «Презентация Сравнительная характеристика современных браузеров»

  15. «О технических средствах телекоммуникационных технологий».

  16. Составить список сетевого оборудования.

  17. Определить своего провайдера, скорость доступа к Интернету

  18. Подключение к Интернету.

  19. «Локальные и глобальные компьютерные сети»

4 семестр

  1. Путешествие в Интернет по виртуальным музеям

  2. Создание отчета о путешествии по виртуальным музеям в виде слайд-шоу.

  3. Основные принципы работы Internet

  4. Подключение к Интернету Протокол TCP/IP.

  5. Адресация в Интернете (IP-адреса и доменная система имен).

  6. Основные виды телекоммуникационных услуг.

  7. Создать электронный почтовый ящик

  8. Подготовка материала для личного сайта «Мои увлечения (спортивные, музыкальные, художественные, компьютерные и т.д.)

  9. Создание структуры личного сайта

  10. Редактирование страниц личного сайта

  11. Вставка изображений и баннеров в сайт

  12. Создать персональный сайт на UCOZ ivanov_i_i.ucoz.ru .

  13. Вставка баннеров в сайт.

  14. Размещение на личном сайте материала ИАР.Составить конспект по раздаточному материалу

  15. Построить блок-схему к программе, содержащей ветвление.

  16. Создание программы с использованием графических операторов. Создать рисунок на свободную тему в QBasic.

  17. Создание проекта «Часы» в Visual Basic.

  18. Создание реферата на тему «Язык объектно-ориентированного программирования Visual Basic»

  19. Создание презентации «Секундомер» в Visual Basic.

  20. Подготовка ответов к зачету по информатике и ИКТ

  21. Создание проекта «Календарь» в Visual Basic

  22. Создание проекта «Органайзер» в Visual Basic.

  23. Создание проекта «Модели автомобиля»

  24. Создание проекта «Бланк заказа» в VBA.

  25. Создание электронного портфолио, содержащего все творческие работы, выполненные в течение всего курса.

  26. Создание презентации с ссылками на файлы портфолио для отчета.







Критерии оценки: оценка 5 - 100% верных ответы

оценка 4 - 80% верных ответов

оценка 3 - 60% верных ответов

Расчетное время выполнения работы - 45 мин.



4.2 ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ





по дисциплине

«ИНФОРМАТИКА И ИКТ»



Во время проведения промежуточной аттестации студенты должны продемонстрировать результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания).



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Освоенные умения:



выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

ОК4, ОК5, ПК 1.5.

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных;

ОК4, ПК1.4, ПК1.5. ПК3.2.

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ОК4, ОК5, ПК1.5, ПК3.2.

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

ОК4, ОК5, ПК 1.5.

Освоенные знания:



базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК4, ОК5, ОК8.

основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

ОК4, ОК5.

устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

ОК5, ОК8, ПК 1.4.

методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

ОК4, ОК5.

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ОК4, ОК5.

общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

ОК5.

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность

ОК4, ОК5.





Содержание и сложность заданий соответствует Государственным требованиям к обязательному минимуму содержания образования и уровню подготовки студентов.



Промежуточная аттестация состоит из аттестационных испытаний:

  1. компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.

(время выполнения - 25 минут);

  1. Решение задачи

(время выполнения - 10 минут).

  1. Выполнение практического задания

(время выполнения - 25 минут).



На зачете выносятся теоретические вопросы и практические задания по следующим темам:

  • Информация и информационные процессы

  • Количество и единицы измерения количества информации.

  • Представление информации.

  • Общие понятия об информационных технологиях.

  • Технология обработки текстовой информации. Текстовый процессор Microsoft Word.

  • Технология обработки числовых данных. Электронная таблица Microsoft Excel.

  • Технология хранения, поиска и сортировки информации. База данных Microsoft Access.

  • Мультимедийные технологии. Подготовка презентаций Microsoft Power Point.

  • Средства коммуникаций и мировые сети.



На зачете допускается использовать встроенные справочные системы:

cправка Microsoft Word;

cправка Microsoft Excel;

cправка Microsoft Power Point;

cправка Microsoft Access.

Рекомендуемая для подготовки литература и ТСО

  1. Е.В. Михеева Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник-М., ACADEMIA, 2006

  2. Е.В. Михеева Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учебник-М., ACADEMIA

  3. Н.Д.Угринович Информатика ИКТ 10-11 класс: Учебник - М.,ЛБЗ, 2006

  4. Л.И. Фуфаева, Э.В.Фуфаев Пакеты прикладных программ :Учебник - М., ACADEMIA, 2004



Интернет - ресурсы:

  1. www.on-line-teaching.com

  2. makarova.piter.com/файловый-архив

  3. http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/uchp/p6.htm

  4. www.klyaksa.net/htm/exam/index.htm

  5. www.pedmetod.ru



Курс 1 1 семестр



  1. Пояснительная записка

Зачетная работа за 1 семестр по дисциплине Информатика и ИКТ составлена на основе рабочих программ. Работа рассчитана на 2 урока.

В зачет за 1 курс входят следующие задания:

  1. Отчет по рабочей тетради (наличие записей, самостоятельных работ, аккуратность и систематичность ведения записей)

  2. Контрольная работа ( 4 варианта из 21 задания) типа ЕГЭ

  3. Устный ответ на теоретический вопрос. (по темам 1 семестра)

  4. Практическая работа - (одна из практических работ, выполненных в 1 семестре)



  1. Задания зачета

  1. Контрольная работа

Вариант 1



  1. В заданиях 1-5 запишите ответ на вопрос



  1. Что в переводе с латинского языка означает слово «информация»? _______________________________________

  2. Перечислите органы чувств, с помощью которых человек воспринимает информацию.

    _________________________________________________________________________________________________

  3. Язык математики - это естественный или формальный язык?______________________________________________

  4. Перечислите информационные процессы._______________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

  5. Во сколько раз уменьшается неопределенность знаний при бросании монеты? ________________________________

  1. Решите задачи

  1. В коробке лежали 32 фломастера. Все фломастеры - разных цветов. Какое количество информации содержит сообщение о том, что из нее достали красный фломастер?____________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________



  2. Заполните пропуски

  1. 4 Гбайт = _____________Мбайт = _____________кбайт

  2. ____ Гбайт = 1024Мбайт = _____________байт = ___________бит

с) 1 Пбайт = __________Тбайт = _____________Гбайт



  1. В заданиях 8 - 19 обведите кружочком правильный вариант ответа



8. Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления?

1) 10010112 2) 11001012 3) 10100112 4) 1010012

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 110110102 2) 111111102 3) 110111102 4) 110111112

10. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 513?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги ACADEMY, COURSE, GROUP, Е:\, PROFESSOR, LECTIONS. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?

1) Е:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY

2) Е:\ACADEMY\COURSE\GROUP

3) E:\ACADEMY

4) Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: A?ce*s.m*

1) Acess.md 2) Accesst.dbf 3) Access.mdb 4) Akcces.m1

  1. В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.

4



5

B

4



3

6

C



3





D

5

6











  1. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F (см. таблицу справа). Какое выражение соответствует F?









  1. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.

Какое выражение соответствует F?

1) x1 ¬x2 x3 ¬x4 x5 x6 ¬x7

2) ¬x1 x2 ¬x3 x4 ¬x5 ¬x6 x7

3) ¬x1 x2 ¬x3 x4 x5 x6 x7

4) x1 ¬x2 x3 ¬x4 ¬x5 ¬x6 ¬x7

  1. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 48 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

1) 11 2) 12 3) 13 4) 20

  1. Для кодирования сообщения, состоящего только из букв А, Б, В и Г, используется неравномерный по длине двоичный код:

А Б В Г

00 11 010 011

Если таким способом закодировать последовательность символов ГАВБВГ и записать результат в шестнадцатеричном коде, то получится:

1) 62D316 2) 3D2616 3) 3132616 4) 6213316

  1. Черно-белое растровое изображение кодируется построчно, начиная с левого верхнего угла и заканчивая в правом нижнем углу. При кодировании 1 обозначает черный цвет, а 0 - белый.

Для компактности результат записали в восьмеричной системе счисления. Выберите правильную запись кода.

1) 57414 2) 53414 3) 53412 4) 53012

  1. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен в алфавите мощностью 16 символов, а второй текст - в алфавите из 256 символов. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?

1) 12 2) 2 3) 24 4) 4



  1. В заданиях 20 - 21 запишите правильный ответ



  1. Двое играют в «крестики-нолики» на поле 4 на 4 клетки. Какое количество информации (в битах) получил второй игрок, узнав ход первого игрока?

Ответ ________________



  1. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Ответ _______________

Оценка:_________ Подпись преподавателя: _______________

Вариант 2



  1. В заданиях 1-5 запишите ответ на вопрос



  1. Запишите известные Вам информационные процессы. ___________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________________

  2. К какому виду относится информация, воспринимаемая с помощью кожи? __________________________________

  3. Телефонный звонок является каналом связи или источником информации? __________________________________

  4. Как называются события, которые при реализации не имеют преимуществ друг перед другом? __________________

  5. Какова мощность алфавита, если один его символ несет количество информации, равное 2 битам?_______________

II. Решите задачи

  1. Какое количество информации содержит сообщение о том, что один из 16 студентов группы выиграл в лотерее автомобиль?____________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________

  2. Заполните пропуски

  1. 2 Гбайт = _____________Мбайт = _____________байт

  2. ____ Гбайт = 3072Мбайт = _____________байт = ___________бит

с) 0,5 Пбайт = __________Тбайт = _____________Гбайт



  1. В заданиях 8 - 19 обведите кружочком правильный вариант ответа

8. Сколько единиц в двоичной записи числа 195?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 111010102 2) 111011102 3) 111010112 4) 111011002

10. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 497?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. В некотором каталоге хранится файл Список_10_клacca.txt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Список_10_класса.txt, после чего полное имя файла стало

    D:\USER\CLASS\DOC\Список_10_класca.txt.

    Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\USER\CLASS

2) DOC

3) D:\USER\CLASS\DOC

4) CLASS

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: F??tb*.d?*

1) Fructb.d 2) Feetball.ddd 3) Football.mdb 4) Futbol.doc





1

2

B





2

3

C

1

2



5

D

2

3

5





В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите схему,

соответствующую таблице.



  1. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F (см. таблицу справа). Какое выражение соответствует F?

1) ¬X ¬Y Z 2) ¬X ¬Y Z 3) X Y ¬Z 4) X Y Z

  1. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.

Какое выражение соответствует F?

1) ¬x1 ¬x2 x3 x4 x5 x6 ¬x7

2) x1 x2 x3 ¬x4 ¬x5 ¬x6 x7

3) x1 x2 ¬x3 ¬x4 x5 x6 x7

4) ¬x1 x2 ¬x3 x4 ¬x5 ¬x6 ¬x7

  1. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

1) 1 2) 2 3) 5 4) 10

  1. Для кодирования сообщения, состоящего только из букв А, Б, В и Г, используется неравномерный по длине двоичный код:

А Б В Г

00 11 010 011

Если таким способом закодировать последовательность символов ГБВАВГ и записать результат в шестнадцатеричном коде, то получится:

1) 7101316 2) DBCACD16 3) 31A716 4) 7A1316

  1. Черно-белое растровое изображение кодируется построчно, начиная с левого верхнего угла и заканчивая в правом нижнем углу. При кодировании 1 обозначает черный цвет, а 0 - белый.

Для компактности результат записали в восьмеричной системе счисления. Выберите правильную запись кода.

1) 57414 2) 53414 3) 53412 4) 53012

  1. Объем сообщения - 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита?

1) 77 2) 256 3) 156 4) 512

IV. В заданиях 20 - 21 запишите правильный ответ



  1. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования положительных чисел, меньших 60?

    Ответ ________________

  2. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город З?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Ответ _________________







Вариант 3



  1. В заданиях 1-5 запишите ответ на вопрос





  1. Можно ли дать точное научное определение понятию «информация» в науке информатика? Почему?___________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

  2. Национальный характер носят естественный или формальный языки? ________________________________________

  3. Что включает в себя процесс информатизации общества?___________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

  4. К какому виду относится информация, воспринимаемая с помощью органов слуха? ____________________________

  5. В русском или английском текстах, содержащих одинаковое количество символов, информации больше с точки зрения вероятностного подхода? Почему?________________________________________________________________

II. Решите задачи

  1. Какое количество информации содержит сообщение о том, что из колоды в 32 карты достали даму треф?

  2. Заполните пропуски

  1. 1 Гбайт = _____________Мбайт = _____________кбайт

  2. ____ Гбайт = 2048Мбайт = _____________байт = ___________бит

  3. 3 Пбайт = __________Тбайт = _____________Гбайт

8. Сколько единиц в двоичной записи числа 173?

1) 7 2) 5 3) 6 4) 4

III.В заданиях 8 - 19 обведите кружочком правильный вариант ответа

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 100110102 2) 100111102 3) 100111112 4) 110111102

10. Для каждого из перечисленных ниже десятичных чисел построили двоичную запись. Укажите число, двоичная запись которого содержит ровно 3 единицы.

1) 1 2) 11 3) 3 4) 33

  1. В некотором каталоге хранится файл Задачи_по_программированию.tхt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Задачи_по_программированию.tхt. После этого полное имя файла стало

    D:\INFORM\LESSONS\10_CLASS\Задачи_по_программированию.txt

    Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\INFORM

2) D:\INFORM\LESSONS

3) 10_CLASS

4) LESSONS\10_CLASS

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: ??pri*.?*

1) caprika.wow 2) weprik.cpp 3) otopri.c 4) reprint.be

  1. В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите

3



1

B

3



2

1

C



2



4

D

1

1

4





  1. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F (см. таблицу справа). Какое выражение соответствует F?

1) ¬X Y ¬Z 2) X Y ¬Z 3) ¬X ¬Y Z 4) X ¬Y Z

Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.
x2

x3

x4

x5

F

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

0

1

0

1

0

1

1

0

Какое выражение может соответствовать F?

1) x1 x2 x3 ¬x4 ¬x5

2) ¬x1 x2 ¬x3 x4 ¬x5

3) x1 ¬x2 x3 ¬x4 x5

4) ¬x1 x2 x3 x4 ¬x5

  1. Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 48 кГц и глубиной кодирования 24 бита. Запись длится 1 минуту, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

1) 0,3 2) 4 3) 16 4) 132

  1. Для кодирования сообщения, состоящего только из букв А, Б, В и Г, используется неравномерный по длине двоичный код:

А Б В Г

00 11 010 011

Если таким способом закодировать последовательность символов ГАВБГВ и записать результат в шестнадцатеричном коде, то получится:

1) DACBDC16 2) AD2616 3) 62131016 4) 62DA16

  1. Черно-белое растровое изображение кодируется построчно, начиная с левого верхнего угла и заканчивая в правом нижнем углу. При кодировании 1 обозначает черный цвет, а 0 - белый.

Для компактности результат записали в восьмеричной системе счисления. Выберите правильную запись кода.

1) 57414 2) 53414 3) 53412 4) 53012

  1. Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 на 32. Определите информационный объем текста в битах.

1) 1000 2) 2400 3) 3600 4) 5400

IV. В заданиях 20 - 21 запишите правильный ответ

  1. Шахматная доска состоит 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?

  2. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город З?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



Вариант 4



  1. В заданиях 1-5 запишите ответ на вопрос



  1. Что изучает наука информатика? _________________________________________________________________________

  2. Запишите процессы, относящиеся к информационным. _____________________________________________________

  3. С помощью чего человек воспринимает информацию? _______________________________________________________

  4. Камень или бумага более долговременный носитель информации при её хранении?_______________________________

  5. Во сколько раз уменьшается неопределенность знаний при бросании кубика?____________________________________

II. Решите задачи

  1. . Какое количество информации получил спортсмен в сообщении о том, что он будет бежать по 6-ой из 8 дорожек?

    ___________________________________________________________________________________________________

  2. Заполните пропуски

  1. 0,5 Гбайт = _____________Мбайт = _____________кбайт

  2. ____ Гбайт = 256Мбайт = _____________байт = ___________бит

с) 0,05 Пбайт = __________Тбайт = _____________Гбайт

8. Как представлено число 25 в двоичной системе счисления?

1) 10012 2) 110012 3) 100112 4) 110102



III.В заданиях 8 - 19 обведите кружочком правильный вариант ответа



9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 111110012 2) 110110002 3) 111101112 4) 111110002

10. Для каждого из перечисленных ниже десятичных чисел построили двоичную запись. Укажите число, двоичная запись которого содержит ровно 2 единицы.

1) 7 2) 11 3) 12 4) 15

11. Учитель работал в каталоге

D:\Материалы к урокам\10 класс\Практические работы.

Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Лекции и удалил из него файл Введение. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?

1) D:\Материалы к урокам\10 класс\Введение

2) D:\Материалы к урокам\10 класс\Лекции\Введение

3) D:\Материалы к урокам\Лекции\Введение

4) D:\Материалы к урокам\Введение\Лекции

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: sys??.*

1) syste.m 2) sys23.exe 3) system.dll 4) syszx.problem

2

4

1



B

2









C

4







5

D

1







4

E





5

4

















    1. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F (см. таблицу справа). Какое выражение соответствует F?

    1) X Y Z 2) ¬X ¬Y Z 3) X Y ¬Z 4) ¬X ¬Y ¬Z

    Дан фрагмент таблицы истинности выражения F.
    Какое выражение соответствует F?

    1) ¬x1 ¬x2 x3 x4 x5 x6 ¬x7

    2) x1 x2 x3 ¬x4 ¬x5 ¬x6 x7

    3) x1 x2 ¬x3 ¬x4 x5 x6 x7

    4) ¬x1 x2 ¬x3 x4 ¬x5 ¬x6 ¬x7

    1. Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 22 кГц и глубиной кодирования 24 бита. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

    1) 11 2) 12 3) 13 4) 15

    1. Для кодирования сообщения, состоящего только из букв A, B, C, D и E, используется неравномерный по длине двоичный код:

    A B C D E

    000 11 01 001 10

    Какое (только одно!) из четырех полученных сообщений было передано без ошибок и может быть раскодировано:

    1) 110000010011110

    2) 110000011011110

    3) 110001001001110

    4) 110000001011110

    1. Черно-белое растровое изображение кодируется построчно, начиная с левого верхнего угла и заканчивая в правом нижнем углу. При кодировании 1 обозначает черный цвет, а 0 - белый.

    Для компактности результат записали в восьмеричной системе счисления. Выберите правильную запись кода.

    1) 57414 2) 53414 3) 53412 4) 53012

    1. Мощность алфавита равна 256. Сколько Кбайт памяти потребуется для сохранения 160 страниц текста, содержащего в среднем 192 символа на каждой странице?

    1) 10 2) 20 3) 30 4) 40

    IV. В заданиях 20 - 21 запишите правильный ответ

    1. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в одном из трех состояний («включено», «выключено» или «мигает»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 18 различных сигналов?

      Ответ __________

    2. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

    Ответ __________













    1. Ответы к контрольной работе



    задания

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    1 вариант

    5 бит

    а) 2 12, 2 22 и т.д.

    3

    3

    2

    4

    3

    4

    3

    2

    2

    1

    3

    2

    4

    12

    2 вариант

    4 бита

    а) 2 11, 2 31 и т.д.

    4

    3

    3

    1

    2

    1

    3

    4

    3

    4

    3

    2

    6

    14

    3 вариант

    5 бит

    а) 2 10, 220 и т.д.

    5

    2

    2

    2

    3

    4

    2

    4

    3

    4

    3

    4

    6

    8

    4 вариант

    3 бита

    а) 2 9, 2 19 и т.д.

    2

    4

    3

    2

    3

    3

    4

    4

    4

    1

    3

    3

    3

    12



    1. Теоретические вопросы по разделам и темам

    1 семестр 1 курс СПО технический профиль и естественнонаучный профиль



    1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

    Раздел 1. Информационная деятельность человека



    Тема 1.1. Этапы развития информационного общества.

    Тема 1.2. Виды профессиональной информационной деятельности человека

    3. Поиск программного обеспечения в сети Интернет. Инсталляция программного обеспечения.

    4. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.



    Раздел 2. Информация и информационные процессы



    Тема 2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации



    5. Количество и единицы измерения количества информации. Представление информации.

    Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

    6. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической информации.

    7. Дискретное (цифровое) представление звуковой информации и видеоинформации



    Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации



    8. Арифметические основы работы компьютера.

    9. Логические основы работы компьютера.

    10. Алгоритмы и способы их описания

    11. Программный принцип работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания.

    12. Моделирование. Типы информационных моделей

    13.. Работа со средой программирования операционной системы.

    14. Написание программы для реализации алгоритма.

    15. Проведение пошагового расчета значений программы.

    14. Хранение информационных объектов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.

    15. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Запись информации на носители различных видов.

    16. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.

    17. Поиск информации в поисковой системе Google, Яндекс, на государственных образовательных порталах.

    18. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

    19. Создание подключения к сети Интернет, измерение скорости передачи данных.

    20. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.

    Тема 2.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления



    21. Управление процессами, автоматические и автоматизированные системы управления.

    22. Ознакомление с АСУ по специальности. Работа с демонстрационными примерами.

    23. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.



    Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий



    Тема 3.1. Основные характеристики компьютеров



    24. Основные характеристики компьютеров.

    25. Операционная система Windows. Графический интерфейс пользователя.





    1. Практические задания по разделам и темам

    В практические задания входят все практические задания, выполненные за 1 семестр.



    1. Критерии оценок



    За каждое из 4 заданий выставляется отдельная оценка, оценка за зачет - средняя за 4 задания.





    Курс 1, 2 семестр

















    1. Пояснительная записка

    Зачетная работа за 1 семестр по дисциплине Информатика и ИКТ составлена на основе рабочих программ. Работа рассчитана на 2 урока.

    В зачет за 1 курс входят следующие задания:

    1 Отчет по рабочей тетради (наличие записей, самостоятельных работ, аккуратность и систематичность ведения записей)

    2 Контрольная работа ( 4 варианта из 21 задания) типа ЕГЭ

    3 Устный ответ на теоретический вопрос. (по темам 2 семестра)

    4 Практическая работа - (одна из практических работ, выполненных в 2 семестре









    Ответы к заданиямНомер вопроса



    Вариант

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    Вариант 1

    в

    б

    а

    г

    в

    г

    D

    B

    A

    C

    C

    D

    B

    A

    B

    C

    C

    A

    Вариант 2

    г

    б

    в

    ж

    а

    г

    D

    B

    A

    C

    C

    D

    B

    A

    B

    C

    C

    A

















    Вариант 1

    1.Чем определяется адрес ячейки в электронной таблице

    1. номером листа и номером строки

    2. номером листа и именем столбца

    3. именем столбца и номером строки

    4. номером строки

    2. Какая запись является адресом ячейки в электронной таблице

    1. Н14С

    2. F457

    3. 23G

    4. J78K12

    3. В электронной таблице нельзя удалить

    1. ячейку

    2. строку

    3. столбец

    4. содержимое ячейки

    4. В электронной таблице выделен диапазон ячеек А2:Е4. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



    1. 1

    2. 4

    3. 10

    4. 15



    5. Результатом вычислений в ячейке С1 будет число

    1. A1*2

      =СУММ(A1:B1)

      2







      14

    2. 5,5

    3. 15

    4. 0,5









    6. Какой вид в электронных таблицах примет выражение

    7(B4+C5)

    A1-D3

    1. 7В4+С5/(А1-D3)

    2. 7(В4+С5)/(А1-D3)

    3. 7*(В4+С5)/А1-D3

    4. 7*(В4+С5)/(А1-D3)



    ОТМЕТИТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

    7. Что объединяет эти картинки?A) логотипы популярных браузеров

    B) логотипы операционных систем

    C) логотипы графических редакторов

    D) логотипы текстовых редакторов

    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

    8. Отметьте формат векторного рисунка.

    А) *gif; В) *cdr; С) *jpeg; D) *png



    9. Информационная ёмкость - это …

    1. максимально возможный объём данных, который может сохранить данное устройство памяти

    2. интервал времени от момента посылки запроса информации до момента получения результата на шине данных

    3. количество передаваемых за единицу времени данных после непосредственного начала операции чтения (т.е. без учёта подготовительной стадии)

    4. минимальный объём данных, который может сохранить данное устройство памяти



    10. Какая из перечисленных программ является антивирусной?

    A) Konqueror; B) Nero; C) Avira; D) FineReader



    11. К какому типу данных относится char на языке Pascal?

    А). Логический; В). Целый; С). Символьный; D). Перечисляемый



    12. Что НЕ относится к устройствам ввода?

    A) сенсорная панель; B) сканер; C) микрофон; D) плоттер



    13. Что означает сокращение MBR?

    1. Mysterious Brain Rescue

    2. Master Boot Record

    3. Main Basic Reload

    4. Minimal Be Restructure



    14. В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные k и m. Определите значение переменной m после исполнения данного алгоритма:

    k

    Ответ:

    A) 12; B) 16; C) 8; D) 10:= 24

    m:= k/3

    k:= m/4 + 2

    m:= m+2*k



    15. Как называется наука о методах обеспечения конфиденциальности, целостности данных (невозможности незаметного изменения информации), аутентификации (проверки подлинности авторства или иных свойств объекта), а также невозможности отказа от авторства?

    A) криптоника; B) криптография; C) криптоанализ; D) криптология



    16. Определите необходимый объём видеопамяти для графического режима с разрешением 1024x768 точек и глубиной цветопередачи 16 бит.

    A) 1 574 Кбайт; B) 1 536 байт; C) 1 536 Кбайт; D) 1 574 Мбайт



    17. Расширения *aifc, *aac, *ogg имеют:

    А) видеофайлы; B) графические файлы; C) аудиофайлы; D) текстовые файлы



    18. На парковке стоят только легковые автомобили и мотоциклы. Всего на парковке было 50х транспортных средств, из которых: 32х − легковые автомобили и 15х мотоциклы. После прибыло еще 11х легковых автомобилей. Сколько всего транспортных средств стало на парковке в десятичной системе счисления?

    A) 43; B) 61; C) 49; D) 56

    Вариант 2



    1. Данными электронной таблицы являются

    1. формулы

    2. числа, текст, формулы

    3. числа, текст

    4. числа, текст, формулы, имена ячеек



    2. Какая запись является адресом ячейки в электронной таблице

    1. Ф56

    2. A231

    3. 45D

    4. H56G45



    3. Определите содержимое ячейки C3 после копирования в неё формулы

    Выбери ответ

    1. 13

    2. 24

    3. 35

    4. 40



    C

    1

    3

    10

    =A1+B1

    2

    4

    20

    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

    3

    5

    30

    Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ?





4. В электронной таблице выделен диапазон ячеек B3:Е5. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



  1. 3

  2. 4

  3. 12

  4. 16





5. Результатом вычислений в ячейке С1 будет число

A1*2

=СУММ(A1:B2)

2

4





  1. 9

  2. 10

  3. 13

  4. 15





6. Какой вид в электронных таблицах примет выражение

B4+C5

3(A1-D3)

  1. (В4+С5)/3(А1-D3)

  2. В4+С5/3(А1-D3)

  3. В4+С5/3*(А1-D3)

  4. (В4+С5)/(3*(А1-D3))



ОТМЕТИТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

7. Что объединяет эти картинки?A) логотипы популярных браузеров

B) логотипы операционных систем

C) логотипы графических редакторов

D) логотипы текстовых редакторов

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

8. Отметьте формат векторного рисунка.

А) *gif; В) *cdr; С) *jpeg; D) *png



9. Информационная ёмкость - это …

  1. максимально возможный объём данных, который может сохранить данное устройство памяти

  2. интервал времени от момента посылки запроса информации до момента получения результата на шине данных

  3. количество передаваемых за единицу времени данных после непосредственного начала операции чтения (т.е. без учёта подготовительной стадии)

  4. минимальный объём данных, который может сохранить данное устройство памяти



10. Какая из перечисленных программ является антивирусной?

A) Konqueror; B) Nero; C) Avira; D) FineReader



11. К какому типу данных относится char на языке Pascal?

А). Логический; В). Целый; С). Символьный; D). Перечисляемый



12. Что НЕ относится к устройствам ввода?

A) сенсорная панель; B) сканер; C) микрофон; D) плоттер



13. Что означает сокращение MBR?

  1. Mysterious Brain Rescue

  2. Master Boot Record

  3. Main Basic Reload

  4. Minimal Be Restructure



1

Выбрать ответ:

A) 12; B) 16; C) 8; D) 104. В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные k и m. Определите значение переменной m после исполнения данного алгоритма:

k:= 24

m:= k/3

k:= m/4 + 2

m:= m+2*k



15. Как называется наука о методах обеспечения конфиденциальности, целостности данных (невозможности незаметного изменения информации), аутентификации (проверки подлинности авторства или иных свойств объекта), а также невозможности отказа от авторства?

A) криптоника; B) криптография; C) криптоанализ; D) криптология



16. Определите необходимый объём видеопамяти для графического режима с разрешением 1024x768 точек и глубиной цветопередачи 16 бит.

A) 1 574 Кбайт; B) 1 536 байт; C) 1 536 Кбайт; D) 1 574 Мбайт



17. Расширения *aifc, *aac, *ogg имеют:

А) видеофайлы; B) графические файлы; C) аудиофайлы; D) текстовые файлы



18. На парковке стоят только легковые автомобили и мотоциклы. Всего на парковке было 50х транспортных средств, из которых: 32х − легковые автомобили и 15х мотоциклы. После прибыло еще 11х легковых автомобилей. Сколько всего транспортных средств стало на парковке в десятичной системе счисления?

A) 43; B) 61; C) 49; D) 56

2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПО РАЗДЕЛАМ И ТЕМАМ

2 семестр 1курс

  1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.

  2. Виды программного обеспечения компьютеров.

  3. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности (в соответствии с направлениями технической профессиональной деятельности).

  4. Операционная система. Графический интерфейс пользователя.

  5. Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

  6. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.

  7. Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети.

  8. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

  9. Защита информации, антивирусная защита. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

  10. Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

  11. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

  12. Использование систем проверки орфографии и грамматики.

  13. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей).

  14. Возможности динамических (электронных) таблиц.

  15. Математическая обработка числовых данных.

  16. Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

  17. Что позволяет технология WWW. Из каких частей состоит ГИПЕРССЫЛКА WEB-страницы. С помощью какого языка осуществляется создание WEB-страницы

  18. Что такое ТЕГИ . Назначение ТЕГОВ. Что из себя представляет WEB -САЙТ, структура WEB -САЙТА

  19. 13.Назначение БРАУЗЕРОВ. Какими способами ищут информацию (перемещаются по WEB -страницам) после загрузки браузера

  20. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети.



3. Практические задания по разделам и темам

В практические задания входят все практические задания, выполненные за 4семестр.





4. Критерии оценок



За каждое из 4 заданий выставляется отдельная оценка, оценка за контрольную - средняя за 4 задания.













Курс 2 3 семестр









1.Пояснительная записка



Зачетная работа за 3 семестр по дисциплине Информатика и ИКТ составлена на основе рабочих программ. Работа рассчитана на 2 урока.

В зачет за 3 семестр 2 курса входят следующие задания:



1 Отчет по рабочей тетради (наличие записей, самостоятельных работ, аккуратность и систематичность ведения записей)

2 Контрольная работа (4 варианта)

3 Устный ответ на теоретический вопрос (по темам семестра)

4 Практическая работа - (одна из практических работ, выполненных в семестре)



















Ответы к контрольной работе



задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1 вариант

C

C

B

D

C

A

A

3

3

2

4

3

4

2 вариант

D

C

D

B

A

A

B

4

3

3

1

2

1

3 вариант

B

C

B

C

D

A

D

5

2

2

2

3

4

4 вариант

D

A

C

D

B

B

A

2

4

3

2

3

3























Задания зачета



Вариант 1

В заданиях 1 - 7 обведите кружочком правильный вариант ответа





  1. Что изучает наука информатика?

    1. Информатика изучает конструкцию компьютера, способы его включения и выключения;

    2. Информатика изучает совокупность программных средств, используемых для работы на ЭВМ;

    3. Информатика обозначает совокупность дисциплин, изучающих свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств;

    4. Информатика изучает все дисциплины, чтобы использовать их для обработки информации.



  1. Информацию, не зависящую от личного мнения суждения, называют:

    1. достоверной;

    2. актуальной;

    3. объективной;

    4. полезной.



  1. Укажите тип файла graf.exe

    1. текстовый

    2. исполняемый

    3. графический

    4. видео



  1. Тактильную информацию человек получает посредством:

    1. специальных приборов

    2. термометров

    3. барометров

    4. органов осязания



  1. Информация по способу ее восприятия подразделяется на:

    1. социальную, технологическую, генетическую, биологическую

    2. текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную

    3. зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую

    4. научную, производственную, техническую, управленческую





  1. Что такое 1 байт?

    1. 8 бит

    2. 1024 Кбайт

    3. 4 бит

    4. 10 Мбайт



  1. Расставьте знаки <, =, > вместо многоточий в следующей цепочке:

    20 байт... 1000бит... 1Мбайт...1024Кбайт... 1Гбайт

    1. <, <, =, <

    2. >, =, >, <

    3. <, >, =, <

    4. >, >, =, <



Вариант 1. В заданиях 8 - 13 обведите кружочком правильный вариант ответа



8. Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления?

1) 10010112 2) 11001012 3) 10100112 4) 1010012

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 110110102 2) 111111102 3) 110111102 4) 110111112

10. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 513?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги ACADEMY, COURSE, GROUP, Е:\, PROFESSOR, LECTIONS. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?

1) Е:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY

2) Е:\ACADEMY\COURSE\GROUP

3) E:\ACADEMY

4) Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: A?ce*s.m*

1) Acess.md 2) Accesst.dbf 3) Access.mdb 4) Akcces.m1





  1. 4



    5

    B

    4



    3

    6

    C



    3





    D

    5

    6





    В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.







































Ответ _______________

Оценка:_________ Подпись преподавателя: _______________



Задания зачета



Вариант 2



В заданиях 1 - 7 обведите кружочком правильный вариант ответа





  1. Основной элементной базой ЭВМ первого поколения являются:

    1. полупроводники;

    2. электромеханические схемы;

    3. сверхбольшие интегральные схемы;

    4. электровакуумные лампы.



  1. В каком устройстве ПК производится обработка информации?

    1. внешняя память

    2. дисплей

    3. процессор

    4. мышь

  2. Устройство ввода информации с листа бумаги называется:

    1. плоттер;

    2. стример;

    3. драйвер;

    4. сканер;



  1. Для долговременного хранения информации служит:

    1. оперативная память;

    2. внешняя память;

    3. дисковод;

    4. процессор.



  1. В операционной системе Windows собственное имя файла не может содержать символ

    1. вопросительный знак (?)

    2. запятую (,)

    3. точку (.)

    4. знак сложения (+)





  1. Расширение имени файла, как правило, характеризует:

    1. тип информации, содержащийся в файле;

    2. время создания файла;

    3. объем файла;

    4. место создания файла.



  1. Электронная таблица - это:

    1. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

    2. прикладная программа для обработки структурированных в виде таблицы данных;

    3. устройство компьютера, управляющее его ресурсами при обработке табличных данных;

    4. системная программа, управляющая ресурсами компьютера при обработке таблиц.





Вариант 2. В заданиях 8 - 19 обведите кружочком правильный вариант ответа



8. Сколько единиц в двоичной записи числа 195?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 111010102 2) 111011102 3) 111010112 4) 111011002

10. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 497?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. В некотором каталоге хранится файл Список_10_клacca.txt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Список_10_класса.txt, после чего полное имя файла стало

D:\USER\CLASS\DOC\Список_10_класca.txt.





Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\USER\CLASS 2) DOC 3) D:\USER\CLASS\DOC 4) CLASS

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: F??tb*.d?*

1) Fructb.d 2) Feetball.ddd 3) Football.mdb 4) Futbol.doc



  1. 1

    2

    B





    2

    3

    C

    1

    2



    5

    D

    2

    3

    5



    В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами.





2)

3)

4)

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



















Укажите схему, соответствующую таблице





Ответ _______________

Оценка:_________ Подпись преподавателя: _______________



Задания зачета



Вариант 3



В заданиях 1 - 7 обведите кружочком правильный вариант ответа



  1. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют

    1. понятной

    2. достоверной

    3. объективной

    4. полной



  1. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

    1. полезной

    2. достоверной

    3. актуальной

    4. объективной



  1. По форме предоставления информации можно условно разделить на следующие виды:

    1. социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную, и пр.

    2. текстовую, числовую, символьную, графическую, звуковую, видеоинформацию

    3. обыденную, научную, производственную, управленческую

    4. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую



  1. Какое из утверждений вы считаете верным:

    1. информационные процессы являются материальным носителем информации

    2. в качестве материального носителя информации могут выступать знания, сведения или сообщения

    3. в качестве носителя информации могут выступать материальные предметы (бумага, камень, магнитные диски и т.д.)

    4. в качестве носителя информации могут выступать только световые и звуковые волны



  1. Измерение параметров окружающей среды (температура воздуха, атмосферного давления, скорости ветра и т.п.) метеоспутником представляет собой:

    1. процесс хранения информации

    2. процесс передачи информации

    3. процесс защиты информации

    4. процесс получения (сбора) информации



  1. Дискретный сигнал формирует:

    1. светофор

    2. кардиограф

    3. барометр

    4. осциллограф



  1. Аналоговым сигналом является

    1. сигнал маяка

    2. сигнал светофора

    3. сигнал SOS

    4. электрокардиограмма





Вариант 3



В заданиях 8 - 13 обведите кружочком правильный вариант ответа

8. Сколько единиц в двоичной записи числа 173?

1) 7 2) 5 3) 6 4) 4

9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 100110102 2) 100111102 3) 100111112 4) 110111102

10. Для каждого из перечисленных ниже десятичных чисел построили двоичную запись. Укажите число, двоичная запись которого содержит ровно 3 единицы.

1) 1 2) 11 3) 3 4) 33

  1. В некотором каталоге хранится файл Задачи_по_программированию.tхt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Задачи_по_программированию.tхt. После этого полное имя файла стало

D:\INFORM\LESSONS\10_CLASS\Задачи_по_программированию.txt

Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\INFORM 2) D:\INFORM\LESSONS

3) 10_CLASS 4) LESSONS\10_CLASS

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: ??pri*.?*





1) caprika.wow 2) weprik.cpp 3) otopri.c 4) reprint.be

  1. 3



    1

    B

    3



    2

    1

    C



    2



    4

    D

    1

    1

    4



    В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите

схему, соответствующую таблице



























Ответ _______________

Оценка:_________ Подпись преподавателя: _______________





Задания зачета



Вариант 4



В заданиях 1 - 7 обведите кружочком правильный вариант ответа



  1. Какая из последовательностей отражает истинную хронологию развития средств передачи информации:

    1. почта, телеграф, телефон, телевидение, радио, компьютерные сети

    2. почта, радио, телеграф, телефон, телевидение, компьютерные сети

    3. почта, телевидение, радио, телеграф, телефон, компьютерная сеть

    4. почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютерные сети





  1. Система счисления - это:

    1. совокупность правил записи чисел с помощью символов некоторого алфавита

    2. произвольная последовательность цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

    3. бесконечная последовательность цифр 0, 1

    4. совокупность цифр I, V, X, L, C, D, M



  1. За единицу измерения информации принят:

    1. 1 байт

    2. 1 бод

    3. 1 бит

    4. 1 бар



  1. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания?

    1. байт, килобайт, мегабайт, бит

    2. байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

    3. мегабайт, килобайт, гигабайт, байт

    4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт



  1. Какова минимальная конфигурация компьютера?

    1. Системный блок, монитор, клавиатура, принтер, мышь.

    2. Системный блок, монитор, клавиатура.

    3. Системный блок, монитор.

    4. Системный блок, монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки, мышь.

  2. Какова элементная база ЭВМ четвёртого поколения?

    1. Резисторы и конденсаторы.

    2. Большие интегральные схемы.

    3. Интегральные схемы.

    4. Электронная лампа.





  1. Компьютер, подключенный к Интернету, обязательно имеет:

    1. IP- адрес

    2. WEB - страницу

    3. домашнюю страницу

    4. доменное имя



Вариант 4. В заданиях 8 - 13 обведите кружочком правильный вариант ответа



8. Сколько единиц в двоичной записи числа 173?

1) 7 2) 5 3) 6 4) 4



9. Дано: Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ , Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ . Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ?

1) 111110012 2) 110110002 3) 111101112 4) 111110002

10. Для каждого из перечисленных ниже десятичных чисел построили двоичную запись. Укажите число, двоичная запись которого содержит ровно 2 единицы.

1) 7 2) 11 3) 12 4) 15

11. Учитель работал в каталоге

D:\Материалы к урокам\10 класс\Практические работы.

Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Лекции и удалил из него файл Введение. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?

1) D:\Материалы к урокам\10 класс\Введение

2) D:\Материалы к урокам\10 класс\Лекции\Введение

3) D:\Материалы к урокам\Лекции\Введение

4) D:\Материалы к урокам\Введение\Лекции



  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: sys??.*





1) syste.m 2) sys23.exe 3) system.dll 4) syszx.problem

  1. 2

    4

    1



    B

    2









    C

    4







    5

    D

    1







    4

    E





    5

    4



    В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите схему, соответствующую таблице.













2)

3)

4)

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



















Ответ _______________



Оценка:_________ Подпись преподавателя: _______________





3 семестр 2 курс

Теоретические вопросы по разделам и темам



  1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.

  2. Виды программного обеспечения компьютеров.

  3. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности (в соответствии с направлениями технической профессиональной деятельности).

  4. Операционная система. Графический интерфейс пользователя.

  5. Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

  6. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.

  7. Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети.

  8. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

  9. Защита информации, антивирусная защита. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

  10. Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

  11. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

  12. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

  13. Использование систем проверки орфографии и грамматики.

  14. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей).

  15. Возможности динамических (электронных) таблиц.

  16. Математическая обработка числовых данных.

  17. Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

  18. Растровые графические редакторы. Растровые изображения - плюсы и минусы

  19. Векторные графические редакторы. Основные преимущества векторной графики

  20. Кодирование звуковой информации: что собой представляет звук. Какие условия должны быть, чтобы компьютер смог обрабатывать звук.

  21. Архитектура персонального компьютера. В чем состоит магистрально-модульный принцип построения компьютера.

  22. В каком направлении развивается архитектура процессоров?

  23. Операционные системы, виды и назначение операционных систем.

  24. Операционная система WINDOWS. Файловая система операционной системы WINDOWS и ее разновидности (таблицы FAT, NTFS)

  25. Основные преимущества и недостатки Операционной системы Linux. Файловая система операционной системы Linux и ее процедура монтирования

2. Практические задания по разделам и темам

В практические задания входят все практические задания, выполненные за 4семестр.

3. Критерии оценок



За каждое из 4 заданий выставляется отдельная оценка, оценка за контрольную - средняя за 4 задания.





Курс 2 4 семестр









1.Пояснительная записка



Зачетная работа за 3 семестр по дисциплине Информатика и ИКТ составлена на основе рабочих программ. Работа рассчитана на 2 урока.

В зачет за 3 семестр 2 курса входят следующие задания:



1 Отчет по рабочей тетради (наличие записей, самостоятельных работ, аккуратность и систематичность ведения записей)

2 Контрольная работа (4 варианта)

3 Устный ответ на теоретический вопрос (по темам семестра)

4 Практическая работа - (одна из практических работ, выполненных в семестре)







Контрольная работа представлена в 4-х вариантах, в каждом из которых 5 заданий.



КРИТЕРИИ ОЦЕНОК



Оценка «5» - контрольная работа выполнена правильно на 85% и более.

Оценка «4» - контрольная работа выполнена правильно на 70% и более.

Оценка «3» - контрольная работа выполнена правильно на 50 % и более.

Оценка «2» - контрольная работа выполнена правильно менее чем на 50 %.





Вариант 1



Задание 1

Средняя скорость передачи данных с помощью модема равна 36 864 бит/с. Сколько секунд понадобится модему, чтобы передать 4 страницы текста в 8-битной кодировке КОИ8, если считать, что на каждой странице в среднем 2 304 символа?

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 2

Документ объемом 10 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:

А) Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать

Б) Передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если

- средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 218 бит в секунду,

- объем сжатого архиватором документа равен 30% от исходного,

- время, требуемое на сжатие документа - 7 секунд, на распаковку - 1 секунда?

В ответе напишите букву А, если способ А быстрее или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите количество секунд, насколько один способ быстрее другого.

Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 3

Заполните пустые ячейки в таблице

Структура Web-страницыНачало HTML-документа



Начало головной части



Конец строки названия страницы





Начало тела документа





Конец HTML-документа



Задание 4

В правом столбце таблицы начертите, что будет изображено на HTML-странице, код которой написан в левом столбце.

Таблица (1,1) (1,2) (2,1) (2,2) (3,1) (3,2)



























Задание 5Определите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

ОТВЕТ: ____







КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Оценка «5» - практическая работа выполнена правильно на 85% и более.

Оценка «4» - практическая работа выполнена правильно на 70% и более.

Оценка «3» - практическая работа выполнена правильно на 50 % и более.

Оценка «2» - практическая работа выполнена правильно менее чем на 50 %.

Вариант 2



Задание 1

Скорость передачи данных через модемное соединение равна 4096 бит/с. Передача текстового файла через это соединение заняла 10 с. Определите, сколько символов содержал переданный текст, если известно, что он был представлен в 16-битной кодировке Unicode.

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 2

Документ объемом 5 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:

А) Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать

Б) Передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если

- средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 218 бит в секунду,

- объем сжатого архиватором документа равен 20% от исходного,

- время, требуемое на сжатие документа - 7 секунд, на распаковку - 1 секунда?

В ответе напишите букву А, если способ А быстрее или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите количество секунд, насколько один способ быстрее другого.

Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 3

Дан код HTML код страницы:

Тэги форматирования

Сборник газетных вырезок

Заметка из газеты «Станок»

Действительно, в отделе «Что случилось за день» нонпарелью было напечатано:

Попал под лошадь

Вчера на площади Свердлова попал под лошадь извозчика № 8974 гр. О. Бендер. Пострадавший отделался легким испугом.

- Это извозчик отделался легким испугом, а не я, - ворчливо заметил О. Бендер.

«Двенадцать стульев»

Илья Ильф, Евгений Петров

Запишите текст, который на Web-странице отображается красным цветом, выровнен по центру и записан заголовком 3-го уровня: ________________________________________________________________________

Задание 4

В правом столбце таблицы начертите, что будет изображено на HTML-странице, код которой написан в левом столбце.

Таблица (1,1) (1,2) (2,1) (2,2) (3,1) (3,2)





Задание 5

Определите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТОТВЕТ: __________



КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Оценка «5» - практическая работа выполнена правильно на 85% и более.

Оценка «4» - практическая работа выполнена правильно на 70% и более.

Оценка «3» - практическая работа выполнена правильно на 50 % и более.

Оценка «2» - практическая работа выполнена правильно менее чем на 50 %.



Вариант 3



Задание 1

Передача данных через ADSL-соединение заняла 2 минуты. За это время был передан файл, размер которого 3 750 Кбайт. Определите минимальную скорость (бит/c), при которой такая передача возможна.

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 2

Документ объемом 5 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:

А) Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать

Б) Передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если

- средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 218 бит в секунду,

- объем сжатого архиватором документа равен 80% от исходного,

- время, требуемое на сжатие документа - 35 секунд, на распаковку - 3 секунды?

В ответе напишите букву А, если способ А быстрее или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите количество секунд, насколько один способ быстрее другого.

Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 3

Заполните пустые ячейки таблицы

Тэги форматирования текста<CENTER>…CENTER>



<CITE>…CITE>







<FONT>…FONT>







Задание 4

В правом столбце таблицы начертите, что будет изображено на HTML-странице, код которой написан в левом столбце.

Таблица (1,1) (1,2) (2,1) (2,2) (3,1) (3,2)







Задание 5Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

ОТВЕТ:_______







КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Оценка «5» - практическая работа выполнена правильно на 85% и более.

Оценка «4» - практическая работа выполнена правильно на 70% и более.

Оценка «3» - практическая работа выполнена правильно на 50 % и более.

Оценка «2» - практическая работа выполнена правильно менее чем на 50 %.



Вариант 4



Задание 1

Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 14 400 бит/с, чтобы передать сообщение объемом 225 Кбайт

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 2

Документ объемом 5 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:

А) Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать

Б) Передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если

- средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 218 бит в секунду,

- объем сжатого архиватором документа равен 80% от исходного,

- время, требуемое на сжатие документа - 35 секунд, на распаковку - 3 секунды?

В ответе напишите букву А, если способ А быстрее или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите количество секунд, насколько один способ быстрее другого.

Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.

Решение: ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________



Задание 3

Заполните пустые ячейки таблицы

Тэги форматирования текста<SUP>…SUP>



...



...



<ТТ>...Т>



...





















Задание 4

В правом столбце таблицы начертите, что будет изображено на HTML-странице, код которой написан в левом столбце.

Таблица (1,1) (1,2) (2,1) (2,2) (3,1) (3,2)







Задание 5Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

ОТВЕТ:_______







КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Оценка «5» - практическая работа выполнена правильно на 85% и более.

Оценка «4» - практическая работа выполнена правильно на 70% и более.

Оценка «3» - практическая работа выполнена правильно на 50 % и более.

Оценка «2» - практическая работа выполнена правильно менее чем на 50 %.

ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ



Номер вопроса



Вариант

1

2

3

4

5

Вариант 1

2

А216

по смыслу

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

9

Вариант 2

2560

A120

Попал под лошадь

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

7

Вариант 3

256000

Б6

по смыслу

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

-9

Вариант 4

128

Б6

по смыслу

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

6





Вариант 1 задание 3



Начало HTML-документа

Начало головной части

Начало строки названия страницы

Строка названия страницы

Конец строки названия страницы

Конец головной части

Начало тела документа



Конец тела документа

Конец HTML-документа





Вариант 3 задание 3Укрупнение шрифта. Конечный тег обязателен.

Большая цитата. Конечный тег обязателен. Элемент представляется на экране, как блок с отступом.

<CENTER>…CENTER>

Выравнивание блока по центру. Конечный тег обязателен. Эквивалент команды <DIV align=center>..<DIV>

<CITE>…CITE>

Цитата. Конечный тег обязателен. Обычно выделяется на экране курсивом…

Блок (контейнер). Конечный тег обязателен.

Выделение. Конечный тег обязателен. Обычно выделяет курсивом.

<FONT>…FONT>



Изменение шрифта. Конечный тег обязателен.

























Вариант 4 задание 3Абзац. Конечный тег необязателен. Внутри блока не должно быть тегов <P>

Уменьшение шрифта. Конечный тег обязателен.

Усиленное выделение. Конечный тег обязателен. Обычно полужирным.

Нижний индекс. Конечный тег обязателен.

<SUP>…SUP>

Верхний индекс. Конечный тег обязателен.

...

Курсив (Italic)

...

Усиление (Вold)

<ТТ>...Т>

Телетайп

...

Подчеркивание



Принудительный обрыв строки. Конечный тег отсутствует.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПО РАЗДЕЛАМ И ТЕМАМ

4 семестр 2 курс

  1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.

  2. Виды программного обеспечения компьютеров.

  3. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности (в соответствии с направлениями технической профессиональной деятельности).

  4. Операционная система. Графический интерфейс пользователя.

  5. Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

  6. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.

  7. Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети.

  8. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

  9. Защита информации, антивирусная защита. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

  10. Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

  11. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

  12. Использование систем проверки орфографии и грамматики.

  13. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей).

  14. Возможности динамических (электронных) таблиц.

  15. Математическая обработка числовых данных.

  16. Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

  17. Что позволяет технология WWW. Из каких частей состоит ГИПЕРССЫЛКА WEB-страницы. С помощью какого языка осуществляется создание WEB-страницы

  18. Что такое ТЕГИ . Назначение ТЕГОВ. Что из себя представляет WEB -САЙТ, структура WEB -САЙТА

  19. 13.Назначение БРАУЗЕРОВ. Какими способами ищут информацию (перемещаются по WEB -страницам) после загрузки браузера

  20. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети.





2. Практические задания по разделам и темам

В практические задания входят все практические задания, выполненные за 4семестр.





3. Критерии оценок



За каждое из 4 заданий выставляется отдельная оценка, оценка за контрольную - средняя за 4 задания.



5. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине Информатика и ИКТ

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Каждое аттестационное испытание оценивается отдельно. Итоговая оценка выставляется по результатам всех трех испытаний.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.

Тестирование проводится на компьютере с помощью программы «Универсальный тестовый комплекс UTC».

Экзаменационный тест содержит 50 вопросов (2 варианта).

Кроме того, компьютер выдает вопросы в случайном порядке, поэтому каждый студент получает свой вариант теста.

Программа выдает оценку, используя следующий критерий:

менее 60% правильных ответов - оценка «2»;

от 60% до 75% правильных ответов - оценка «3»;

от 75% до 90% правильных ответов - оценка «4»;

от 90% до 100% правильных ответов - оценка «5».



  1. Решение задач.



Оценка «5» - решение задачи считается правильным, если верно записаны формулы, проведены необходимые математические и логические преобразования, выполнены расчеты, приводящие к правильному числовому или логическому ответу, и представлен ответ.

Оценка «4» - ставится, если решение задачи удовлетворяет основным требованиям на оценку «5», но сделаны незначительные ошибки при проведении расчетов.

Оценка «3» - удовлетворительным может считаться решение, в котором записаны только исходные формулы, необходимые для решения, экзаменуемый использует верный подход к решению задачи; при этом допускается наличие ошибок в математических или логических преобразованиях или неверной записи в одной из формул.

Оценка «2» - ставится в том случае, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы.



  1. Практические задания

Практические задания, выполняются с использованием приложений Microsoft Office:Microsoft Word; Microsoft Excel; Microsoft Power Point; Microsoft Access.



Критерий оценки выполнения задания:

менее 60% объема работы - оценка «2»;

от 60% до 75% объема работы - оценка «3»;

от 75% до 90% объема работы - оценка «4»;

от 90% до 100% объема работы - оценка «5».

Тестовые вопросы к экзамену.

1 вариант

01:

Компьютер - это:



1) устройство для работы с текстами

2) электронное вычислительное устройство для обработки чисел

3) устройство для хранения информации любого вида

4) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией

5) устройство для обработки аналоговых сигналов



02:

Скорость работы компьютера зависит от:



1) тактовой частоты обработки информации в процессоре

2) наличия или отсутствия подключенного принтера

3) организации интерфейса операционной системы

4) объема внешнего запоминающего устройства

5) объема обрабатываемой информации



03:

Постоянное запоминающее устройство служит для:



1) хранения программ начальной загрузки компьютера, базовой системы ввода/вывода и тестирования его узлов

2) хранения программы пользователя во время работы

3) записи особо ценных прикладных программ

4) хранения постоянно используемых программ

5) постоянного хранения особо ценных документов



04:

Во время исполнения программа хранится:



1) в видеопамяти

2) в процессоре

3) в оперативной памяти

4) на жестком диске

5) в ПЗУ



05:

Для долговременного хранения информации служит:



1) оперативная память

2) процессор

3) внешний носитель

4) дисковод

5) блок питания



06:

При отключении компьютера информация:



1) стирается из оперативной памяти

2) стирается из ПЗУ

3) стирается на «жестком диске»

4) стирается на магнитном диске

5) стирается на компакт-диске

07:

Дисковод - это устройство для:



1) обработки команд исполняемой программы

2) чтения/записи данных с внешнего носителя

3) хранения команд исполняемой программы

4) долговременного хранения информации

5) вывода информации на бумагу



08:

Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:



1) дисковод

2) оперативную память

3) мышь

4) принтер

5) сканер



09:

Что пропущено на схеме?



Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



















1. Жесткий диск

2. Чипсет

3. Процессор

4. Клавиатура

5. Внутренняя память



10:

Порт с высокой производительностью (до 12 Мбайт/с), при подключению к которому не требуется выключать оборудование перед стыковкой и к которому могут подключаться многие модели современной периферийного оборудования -



  1. USB

  2. FDD

  3. PS/2

  4. Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТCOM

  5. LTP



11:

Какое это устройство?





1. Оперативная память

2. Видеокарта

3. Жесткий диск

4. Сетевая карта

5. DVD-ROM

12: Диски, информация на которые может быть записана только один раз -



1. DVD-RW

2. CD

3. DVD-R

4. DVD-W

5. HDD

13:

Микросхема ПК в которой выполняются основные вычисления -

1. Оперативная память

2. Процессор

3. Чипсет

4. Жесткий диск

5. Коммуникационный порт

14:

Совокупность программ, хранящихся на компьютере, называется:



1. Компьютерное обеспечение

2. Программное обеспечение

3. BIOS

4. Системное обеспечение

5. Аппаратное обеспечение



15:

Какой информационный объем DVD?



1. 4,7 Гбайт

2. 1 Гбайт

3. 800 Мбайт

4. 1,44 Мб

5. 512 Мбайт



16:

Какие виды компьютерной графики Вы знаете?



1. Графическая

2. Фрактальная

3. Векторная

4. Акварельная

5. Растровая

17:



Какое из представленных чисел записано с использованием непозиционной системы исчисления:



1. 1326

2. 10011101

3. МСМХСVI

4. ABFCD



18:

Под текстовой информацией понимается:



1. совокупность символов, представляющих собой текстовое сообщение

2. совокупность букв какого-либо алфавита

3. информация, которую можно вывести на печать

4. совокупность графических образов

19:

Разрешение экрана измеряется в:



1. пикселях

2. сантиметрах

3. дюймах

4. dpi



20:

Разрешение экрана не зависит от:



1. нарисованного изображения

2. настроек ОС

3. видеокарты

4. монитора



21:

Какие знаки используются для представлений чисел в шестнадцатеричной системе исчисления:



1. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,А,B,C,D,E,F,G

2. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,А,B,C,D,E,F

3. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15

4. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16



22:

Размер растрового файла изменится, если изменить



1. разрешение экрана

2. разрешение изображения

3. dpi

4. цветовую палитру по количеству цветов



23:

Архитектура ЭВМ - это:



1. совокупность общих принципов организации аппаратно-программных средств и их характеристик

2. конкретный состав вычислительного средства на некотором уровне детализации

3. описание связей внутри вычислительного средства во всей их полноте



24:

Операционная система - это:



1. комплекс программ, управляющих всеми процессами внутри компьютера

2. программа для обработки текста

3. программа-оболочка

4. сервисная программа



25:

Какое расширение имеют исполняемые файлы программ?



1. .BAT

2. .SYS

3. .EXE

4. .DOC

26:

Чему равен 1 Гбайт?



1. 1024 байта

2. 562 байта

3. 1024 Кбайт

4. 1024 Мбайт



27:

Специализированный принтер для вывода на печать чертежей:



1. Лазерный принтер

2. Плоттер

3. Струйный принтер

4. Матричный принтер



28:

Что такое ярлык:



1. графическое представление объекта

2. указатель на объект

3. активный элемент управления

4. копия файла



29:

Как вызвать контекстное меню:



1. 2 щелчка левой кнопкой мыши на объекте

2. 2 щелчка правой кнопкой мыши на объекте

3. 1 щелчок правой кнопкой мыши на объекте

4. 1 щелчок левой кнопкой мыши на объекте



30:

Что такое буфер обмена:



1. специальная папка

2. специальный файл

3. магнитный носитель

4. область памяти



31:

Что такое Мастер?



1. электронная таблица

2. диспетчер файлов

3. специальная программа, работающая в режиме диалога с пользователем

4. буфер обмена



32:

Что такое драйвер?



1. средство обеспечения пользовательского интерфейса

2. программа, отвечающая за взаимодействие с конкретным устройством ПК

3. графический редактор

4. средство для просмотра Web-документов



33:

Что такое база данных:



1. Любой текстовый файл

2. Любая информация, представленная в табличной форме

3. Организованная структура для хранения информации

4. Любая электронная таблица



34:

Какой из ниже перечисленных элементов НЕ является объектом MS Access:



1. Таблица

2. Книга

3. Запрос

4. Макрос



35:

Что такое запись в базе данных MS Access?:



1. Столбец в таблице

2. Окно конструктора

3. Текст любого размера

4. Строка в таблице



36:

Что такое запрос в базе данных MS Access?



1. Окно конструктора

2. Связанная таблица

3. Главная таблица

4. Средство отбора данных



37:

Локальная вычислительная сеть представляет собой:



1. систему управления базами данных

2. коммуникационную систему

3. операционную систему

4. информационную систему



38:

Что такое login?



1. Web-браузер

2. Пароль

3. Протокол передачи данных

4. Имя пользователя



39:

Запись http//www.mysite.ru/my-page.htm - это:



1. Адрес электронной почты

2. Файл мультимедиа

3. Web-страница

4. Сеанс Telnet



40:

Что такое TCP/IP?



1. Сеть

2. Web-браузер

3. Протокол передачи данных

4. Пароль



41:

Язык разметки гипертекста - это:



1. Hypertext

2. HTML

3. Hyperlink

4. URL



42:

Файл TETRIS.COM находится на диске C в каталоге GAMES, который является подкаталогом каталога DAY. Выбрать полное имя файла:





1. C:\TETRIS.COM\GAMES\DAY

2. C:\GAMES\TETRIS.COM

3. C:\DAY\GAMES\TETRIS.COM

4. C:\GAMES\DAY\TETRIS.COM



43:

Какие из перечисленных действий относятся к форматированию текста?



1. копирование фрагментов текста

2. удаление символа

3. вставка символа

4. установка режима выравнивания



44:

В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются:



1. гарнитура, размер, начертание символов

2. отступ, интервал

3. поля, ориентация

4. стиль, шаблон



45:

Какая из приведенных ниже формул Excel написана правильно?



1. =А2+В3+Г3

2. А1+В1+С12

3. =А8*Д1

4. =А1+В1+С12



46:

При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:



1. преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

2. преобразуются в зависимости от длины формулы;

3. не изменяются;

4. преобразуются в зависимости от нового положения формулы



47:

Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул.

Чему будут равны значения в ячейках C2 и D2 (после выхода из режима отображения формул), если в них скопировать содержимое ячейки В2?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ











1. 30 и 50

2. 21 и 31

3. 21 и 120

4. 12 и 101



48:

Какая из ссылок является абсолютной?



1. С22

2. R1C2

3. $A$5

4. #A#5



49:

Компьютер, подключенный к сети Интернет, обязательно имеет…



1. доменное имя

2. IP-адрес

3. Web-страницу

4. E-mail (электронную почту)



50:

На почтовом сервере abc.dsf пользователь ххх имеет почтовый ящик. Какой электронный адрес пользователя?



  1. abc.dsf@xxx

  2. xxx@abc.dsf

  3. @xxx.abc.dsf

  4. @ abc.dsf.xxx



2 вариант

01:

В качестве основной защиты ПК от отказов и боев в электропитании служит:



1. Пилот

2. Источник бесперебойного питания

3. Автономный генератор

4. Аккумуляторная батарея



02:

Компьютер - это:



1. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;

2. универсальное электронное устройство для работы с информацией;

3. устройство для хранения информации любого вида;

4. устройство для обработки аналоговых сигналов и текстовой информации.



03:

Тактовая частота 4ГГц:



1. 4 импульса в секунду;

2. 40 Гц;

3. 4 000 импульсов в секунду;

4. 4 000 000 000 импульсов в секунду;

5. 40 000 Гц.



04:

Постоянное запоминающее устройство служит для:



1. хранения программы пользователя во время работы;

2. записи особо ценных прикладных программ;

3. хранения постоянно используемых программ;

4. хранение программ начальной загрузки компьютера и тестирование его узлов.



05:

Для долговременного хранения информации служит:



1. оперативная память;

2. процессор;

3. магнитный диск;

4. дисковод.



06:

Оперативная память:



1. служит для хранения на компьютере операционной системы;

2. служит для хранения на компьютере программ начальной загрузки и BIOS;

3. служит для временного хранения информации, пока подключено питание;

4. это программная среда, определяющая интерфейс пользователя.

07:

Что такое сканер?



1. устройство ввода графической информации с прозрачного или непрозрачного листового материала;

2. устройство для печати документов;

3. устройство для чтения компакт-дисков;

4. устройство для связи с удаленным компьютером.



08:



Дисковод - это устройство для:



1. обработки команд исполняемой программы;

2. чтения/записи данных с внешнего носителя;

3. хранения команд исполняемой программы;

4. долговременного хранения информации;



09:

Что пропущено на схеме?



Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



1. Жесткий диск

2. Устройства ввода

3. Процессор

4. Клавиатура

5. Внутренняя память



10:

Устройство для визуального воспроизведения символьной и графической информации -



1. сканер

2. монитор

3. Web-камера

4. оперативная память

5. процессор





11:

USB - это ...



1. инфpакpасный приемник

2. инфpакpасный излучатель

3. универсальная последовательная шина

4. гнездо для подключения телефона к компьютеру

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

12:

Какое это устройство



1. Видеокарта

2. Сетевая карта

3. Звуковая карта

4. Материнская плата

13:

Какое это устройство?

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ



1. Оперативная память

2. Видеокарта

3. Жесткий диск

4. Сетевая карта

5. СD-ROM



14:

Что означает маркировка на компакт-диске CD-RW?



1. Диск только для чтения;

2. Диск для однократной записи;

3. Диск для многократной перезаписи;

4. Диск для двукратного использования.



15:

Магистрально-модульный принцип архитектуры компьютера подразумевает такую организацию его аппаратных устройств, при которой,



1. каждое из устройств связано с другими напрямую;

2. каждое устройство связывается с другими напрямую, а также через центральную магистраль;

3. все устройства связываются друг с другом через магистраль, включающую в себя шины данных, адреса и управления;

4. связь устройств друг с другом осуществляется через центральный процессор, к которому они все подключены.



16:

Совокупность программ, хранящихся на компьютере, называется:



1. Компьютерное обеспечение

2. Программное обеспечение

3. BIOS

4. Системное обеспечение

5. Аппаратное обеспечение



17:

Программа BIOS хранится:



1. в памяти процессора

2. в кэш-памяти

3. в оперативной памяти

4. в постоянной памяти

5. на жестком диске



18:

ККомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТакое это устройство?





1. CD-дисковод

2. Жесткий диск

3. Блок питания

4. Куллер



19:

Какой информационный объем CD?



1. 4,7 Гбайт

2. 1 Гбайт

3. 700 Мбайт

4. 1,44 Мб

5. 512 Мбайт



20:

Что означает маркировка на компакт-диске CD-R?



1. Диск только для чтения;

2. Диск для однократной записи;

3. Диск для многократной перезаписи;

4. Диск для двукратного использования.



21:



Наименьшим элементом растровой графики является:



1. точка

2. линия

3. треугольник

4. кривая





22:



Какое из представленных чисел записано с использованием шестнадцатеричной системы исчисления:



1. 1326

2. 10011101

3. МСМХСVI

4. ABFCD

5. 16161616



23:

Тактильной информацией называется:



1. музыкальный файл из нескольких тактов;

2. информация, получаемая с помощью звуковых волн, и представляющая собой различные звуковые эффекты и шумы;

3. информация, получаемая при непосредственном контакте с объектом;

4. информация, получаемая с помощью световых волн, и представляющая собой динамические изображения объектов



24:

Размер растрового файла изменится, если изменить



1. разрешение экрана;

2. разрешение изображения;

3. dpi;

4. цветовую палитру по количеству цветов.

25:

Разрешение экрана не зависит от:



1. нарисованного изображения;

2. настроек ОС;

3. видеокарты;

4. монитора.

26:

Размер векторного файла зависит от



1. количества линий;

2. разрешения экрана;

3. разрешения изображения;

4. разрешения принтера.

27:

В позиционной системе счисления:



1. для записи чисел используется ровно один символ;

2. значение каждого знака в числе не зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа;

3. значение каждого знака в числе в отдельных случаях не зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа;

4. значение каждого знака в числе зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа.



A28:

Интерфейс прикладной программы обеспечивает:



1. Связь прикладной программы с другими программами;

2. Связь прикладной программы с процессором;

3. Загрузку прикладной программы в оперативную память;

4. Связь прикладной программы с пользователем.



29:

Расширение имени файла, как правило, характеризует:



1. время создания файла;

2. объем файла;

3. место создания файла;

4. тип информации, содержащейся в файле.



30:

Чему равен Мбайт?



1. 1024 байта

2. 1000 Кбайт

3. 1024 Кбайта

4. 1000 байт



31:

Программа Проводник предназначена:



1. для просмотра web-страниц;

2. для работы с файлами, папками и приложениями в операционной системе Windows;

3. для отладки программ;

4. для поиска файла по его имени.

32:

Почему меню, вызываемое щелчком правой кнопкой мыши по объекту, называется контекстным?



1. потому, что это меню может быть вызвано не для всех объектов;



2. чтобы отличить его от меню, вызываемого щелчком по объекту левой кнопки мыши;



3. потому, что его команды меняются в зависимости от выбранного объекта.



33:

Для чего применяется буфер обмена?



1. для обмена информацией между компьютерами, соединенными в сеть;

2. для обмена данными между отдельными программами;

3. для копирования файла или его фрагмента (фрагментов), для копирования папок.



34:

Файл - это:



1. совокупность индексированных переменных;

2. элементарная информационная единица, содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя;

3. объект, характеризующийся именем, значением и типом;

4. текст, набранный на компьютере.

35:

Драйверы устройств позволяют…..

1. расширять возможности операционной системы;

2. подключать устройства ввода информации;

3. подключать внешние устройства;

4. подключать устройства внешней памяти.



36:

Какая база данных строится на основе таблиц и только таблиц:



1. сетевая;

2. иерархическая;

3. реляционная;

4. информационная.



37:

Основным объектом Access является...



1. форма;

2. отчет;

3. таблица;

4. запрос.



38:

Что такое поле в базе данных MS Access?



1. столбец в таблице;

2. ячейка в таблице;

3. строка в таблице;

4. область для ввода данных.

39:

В чем заключается функция ключевого поля в базе данных MS Access?



1. Однозначно определять таблицу

2. Однозначно определять запись

3. Определять заголовок столбца таблицы

4. Вводить ограничение для проверки правильности ввода данных

40:

Соединение компьютеров, расположенных на небольших расстояниях друг от друга - это



1. глобальные сети;

2. локальные сети;

3. региональные сети;

4. корпоративные сети;



41:

Почтовый ящик абонента электронной почты - это



1. часть оперативной памяти на сервере

2. часть внешней памяти на сервере

3. часть оперативной памяти на рабочей станции

4. часть внешней памяти на рабочей станции



42:

Файл cat.pic находится на диске с: в каталоге work в подкаталоге picture. Каково его полное имя?



1. cat.pic

2. c:\work\picture\cat.pic

3. \work picture\cat.pic

4. \work\picture



43:

Какие из перечисленных действий относятся к форматированию текста?



1. копирование фрагментов текста;

2. удаление символа;

3. вставка символа;

4. установка режима выравнивания.

44:

В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются:



1. гарнитура, размер, начертание символов;

2. отступ, интервал;

3. поля, ориентация;

4. стиль, шаблон.



45:

Выберите верную запись формулы для электронной таблицы



1. C3+4*D4

2. C3=C1+2*C2

3. A5B5+23

4. =A2*A3-A4

46:



В ячейку с адресом B1 занесена формула =ЕСЛИ(А1>22; "НОЧЬ";"ДЕНЬ").

Чему равно значение в ячейке B1, если в ячейке А1 находится число 13?



1. НОЧЬ

2. ИСТИНА

3. ЛОЖЬ

4. ДЕНЬ



47:

Дан фрагмент электронной таблицы

A

B

C

D

E

1

1



2





2

3

9

3

24



3

0,5

= А2 + А1/С1



= (А2 + А1)/С1



4











5

4









Определить, какое из утверждений истинно для этого фрагмента таблицы

1. значение D3 больше значения В3

2. значение D3 меньше значения В3

3. значения D3 и В3 равны

4. сравнение недопустимо



48:

Формулу ПЕРЕНЕСЛИ из одной ячейки в другую. Какие ссылки в формуле при этом НЕ изменятся?



1. Абсолютные

2. Абсолютные, смешанные

3. Относительные

4. Относительные, смешанные



49:

К сервисам сети Интернет не относят…



1. E-mail (электронную почту)

2. World Wide Web

3. FTP (службу передачи файлов)

4. HTML (язык разметки гипертекста)



50:

Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru.

Каково имя владельца этого электронного адреса?

1. user

2. user_name

3. mtu-net

4. ru

5. mtu-net.ru





Перечень задач

  1. В классе 32 ученика. Какое количество информации содержится в сообщении о том, что к доске пойдёт Коля Сидоров.



  1. Сообщение о том, что из корзины с разноцветными шарами (все шары разного цвета) достали зелёный шар, содержит 4 бита информации. Сколько шаров было в корзине?



  1. В гимназический класс школы было отобрано несколько учеников из 128 претендентов. Какое количество учеников было отобрано, если сообщение о том, кто был отобран, содержит 140 битов информации?



  1. Из папки NEW одновременно было удалено 10 файлов. Сообщение о названиях удалённых файлов содержит 80 бит информации. Сколько файлов было всего в папке?



  1. В доме 4 подъезда, в каждом из которых по 16 этажей. Какое количество информации содержится в сообщении о том, что Иван живёт на пятом этаже в третьем подъезде?



  1. Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, другого 500 байтов. На сколько бит информационный объем одного сообщения больше объема второго сообщения.



  1. Для записи текста использовался 64 символьный алфавит. Какой объем информации в Кбайтах содержат 10 страниц текста, если на каждой странице расположено 32 строки по 64 символа.



  1. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита с мощностью 256 символов, второй - мощностью 32 символа. Во сколько раз различаются информационные объемы этих текстов.



  1. Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых находится в двух состояниях: включено и выключено. Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передавать 15 различных сообщений.



  1. Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых находится в двух состояниях: включено и выключено. Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передавать 31 различное сообщение.



  1. Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, другого 128 битов. Во сколько раз информационный объем одного сообщения больше объема второго сообщения.



  1. Реферат по информатике имеет объем 20 Кбайт. Каждая страница реферата содержит 32 строки по 64 символа в строке. Мощность алфавита - 256 символов. Сколько страниц в реферате.





  1. Информационное сообщение объемом 600 битов состоит из 150 символов. Каков информационный вес каждого символа этого сообщения? Какова мощность алфавита?







  1. Определите информационный вес i - го символа алфавита мощностью N, заполняя таблицу:





N=2i

i битов

8





32





64







  1. Определите объем информационного сообщения из К символов алфавита мощностью N, заполняя таблицу:

N=2i

i битов

К

I=K*i битов

8





400



16





200



64





100



128





100



















  1. Определите информационный вес i - го символа алфавита мощностью N, заполняя таблицу:





N=2i

i битов

4





16





64





128







  1. Определите объем информационного сообщения из К символов алфавита мощностью N, заполняя таблицу:

N=2i

i битов

К

I=K*i битов

4





500



32





300



64





200



256





200























  1. Заполнить пропуски числами и проверить правильность вычислений с помощью



а) __ Кбайт = __ байт = 213 бит;

б) __ Кбайт = __ байт = 12288 бит;

д) 512 Кбайт = 2__ байт = 2__ бит.



  1. Заполнить пропуски числами и проверить правильность вычислений с помощью

а) 5 Кбайт = __ байт = __ бит,

б) __Гбайт =1536 Мбайт = __ Кбайт;

в) 512 Гбайт = 2__ Кбайт = 2__ бит.



  1. Найти x из следующего соотношения:

16x бит = 32 Мбайт;





  1. Найти x из следующего соотношения:

8x Кбайт = 16 Гбайт.



  1. Во сколько раз уменьшится информационный объем страницы текста при его преобразовании из кодировки Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов) в кодировку Windows CP1251(таблица кодировки содержит 256 символов)?



  1. Определить объем видеопамяти компьютера, который необходим для реализации графического режима монитора High Color с разрешающей способностью 1024*768 точек и палитрой из 65536 цветов.



  1. Оцените информационный объем высококачественного аудиофайла длительностью звучания 1 минута, если "глубина" кодирования 16 бит, а частота дискретизации 48 кГц.



  1. Цветное (с палитрой из 256 цветов) растровое графическое изображение имеет размер 1280*720 точек. Какой объем памяти займет это изображение?



  1. Рассчитайте необходимый объем видеопамяти (в Мбайтах) для графического режима с разрешением 1024 на 768 точек и глубиной цвета 24 бит на точку.



  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:



((AB)&B)(A&B)

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - истина

B - ложь



  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:



((A&B)&Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ)(AB).

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - истина

B - истина



  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:



A (B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ) A (B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ)

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - ложь

B -истина



  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:

(А В) (Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ&В) (Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ& Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ )

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - ложь

B - ложь





ОТВЕТЫ К ЗАДАЧАМ

  1. В классе 32 ученика. Какое количество информации содержится в сообщении о том, что к доске пойдёт Коля Сидоров.

2i = N N =32 = 2i => i = 5 бит





  1. Сообщение о том, что из корзины с разноцветными шарами (все шары разного цвета) достали зелёный шар, содержит 4 бита информации. Сколько шаров было в корзине?

2i = N N =4 = 2i => i = 2 бит





  1. В гимназический класс школы было отобрано несколько учеников из 128 претендентов. Какое количество учеников было отобрано, если сообщение о том, кто был отобран, содержит 140 битов информации?

2i = N

N =128 = 2i => i = 7 бит - информация о количестве отобранных учеников

140 / 7 = 20 учеников - количество отобранных учеников



  1. Из папки NEW одновременно было удалено 10 файлов. Сообщение о названиях удалённых файлов содержит 80 бит информации. Сколько файлов было всего в папке?



80 / 10 = 8 бит - среднее количество бит содержит информация об одном файле

2i = N

N = 28 => N = 256 файлов



  1. В доме 4 подъезда, в каждом из которых по 16 этажей. Какое количество информации содержится в сообщении о том, что Иван живёт на пятом этаже в третьем подъезде?

2i = N

16*4=64 - количество всех возможных событий (в доме 4 подъезда, в каждом из которых по 16 этажей)

N = 64 = 2i => i = 6 бит - содержится в сообщении о том, что Иван живёт на пятом этаже в третьем подъезде





  1. Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, другого 500 байтов. На сколько бит информационный объем одного сообщения больше объема второго сообщения.



0,5 Мбайт=512 Кбайт=512*1024байт=524288байт

524288 - 500=523788 байт=52378*8=4190304 бит







  1. Для записи текста использовался 64 символьный алфавит. Какой объем информации в Кбайтах содержат 10 страниц текста, если на каждой странице расположено 32 строки по 64 символа.





Мощность алфавита 64 символа =>26 =>i=6

10страниц*32строки*64символа*6=20480*6=122880бит=15360байт=15Кбайт256=28



  1. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита с мощностью 256 символов, второй - мощностью 32 символа. Во сколько раз различаются информационные объемы этих текстов.



N=2i 256=28 i=8

N=2i 32=25 i=5

8/5=1,6



  1. Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых находится в двух состояниях: включено и выключено. Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передавать 15 различных сообщений.



N=2i 24=16 (16>15) i=4 4 лампочки



  1. Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых находится в двух состояниях: включено и выключено. Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передавать 31 различное сообщение.



N=2i 25=32 (32>31) i= 5 лампочек



  1. Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, другого 128 битов. Во сколько раз информационный объем одного сообщения больше объема второго сообщения.



0,5 Mбайт=512 Кбайт=1024*512байт=524288байт=524288*8 бит=4194304бит

4194304/128=32768 раза



  1. Реферат по информатике имеет объем 20 Кбайт. Каждая страница реферата содержит 32 строки по 64 символа в строке. Мощность алфавита - 256 символов. Сколько страниц в реферате.

Мощность алфавита 256 символа =>28 =>i=8бит=1байт

1 страница =*32строки*64символа=2048символов*1байт=2048байт=2кб

20кб/2кб=10 страниц





  1. Информационное сообщение объемом 600 битов состоит из 150 символов. Каков информационный вес каждого символа этого сообщения? Какова мощность алфавита?





600бит/150 символов = 4 бита на символ

N=2i 24=16 символов









  1. Определите информационный вес i - го символа алфавита мощностью N, заполняя таблицу:





N=2i

i битов

8





32





64





256





N=2i

i битов

8

23

3

32

25

5

64

26

6

256

28

8





  1. Определите объем информационного сообщения из К символов алфавита мощностью N, заполняя таблицу:

N=2i

i битов

К

I=K*i битов

8





400



16





200



64





100



128





100















N=2i

i битов

К

I=K*i битов

8

23

3

400

1200

16

24

4

200

800

64

26

6

100

600

128

27

7

100

700















  1. Определите информационный вес i - го символа алфавита мощностью N, заполняя таблицу:





N=2i

i битов

4





16





64





128





N=2i

i битов

4

22

2

16

24

4

64

26

6

128

27

7









  1. Определите объем информационного сообщения из К символов алфавита мощностью N, заполняя таблицу:

N=2i

i битов

К

I=K*i битов

4





500



32





300



64





200



256





200















N=2i

i битов

К

I=K*i битов

4

22

2

500

1000

32

25

5

300

1500

64

26

6

200

1200

256

28

8

200

1600



















  1. Заполнить пропуски числами и проверить правильность вычислений с помощью



а) __ Кбайт = __ байт = 213 бит;

б) __ Кбайт = __ байт = 12288 бит;

д) 512 Кбайт = 2__ байт = 2__ бит.





а) 1 Кбайт = 210 байт = 213 бит;

б) 1,5 Кбайт = 1 536 байт = 12288 бит;

д) 512 Кбайт = 524288 байт = 4194304 бит.



  1. Заполнить пропуски числами и проверить правильность вычислений с помощью

а) 5 Кбайт = __ байт = __ бит,

б) __Гбайт =1536 Мбайт = __ Кбайт;

в) 512 Гбайт = 2__ Кбайт = 2__ бит.





а) 5 Кбайт = 5120 байт = 40 960 бит;

б) 1,5 Гбайт = 1536 Мбайт = 1 572 864 Кбайт;

в) 512 Гбайт = 219 Кбайт = 222 бит.



  1. Найти x из следующего соотношения:



16x бит = 32 Мбайт;



32 Мбайт =25Мбайт=25*210Кбайт=25*210*210байт=25*210*210*23бит=228бит=(24)7=167бит

16x бит=167бит

x=7









  1. Найти x из следующего соотношения:

8x Кбайт = 16 Гбайт.



16 Гбайт =24Гб =24*210Мб=24*210*210 Кбайт=224 Кбайт=(23)8Кбайт =88 Кбайт

8x Кбайт==88 Кбайт

x=8





  1. Во сколько раз уменьшится информационный объем страницы текста при его преобразовании из кодировки Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов) в кодировку Windows CP1251(таблица кодировки содержит 256 символов)?

N=2i => 65536=216 => i=16 => 16 бит на символ

N=2i => 256=28 => i=8 => 8 бит на символ

16/8=2раза



  1. Определить объем видеопамяти компьютера, который необходим для реализации графического режима монитора High Color с разрешающей способностью 1024*768 точек и палитрой из 65536 цветов.

N=2i 65536=216 => i=16 бит на точку (на пиксель)

1024*768= точек

786432* 16бит= 12582912бит/8= 1572864байт/1024= 1536Кбайт=1,5Мбайт



  1. Оцените информационный объем высокачественного аудиофайла длительностью звучания 1 минута, если "глубина" кодирования 16 бит, а частота дискретизации 48 кГц.

1Гц => 1раз в секунду

48кГц=48*1000=48000 раз (амплитуд) в секунду

48000*60= 2880000 раз (амплитуд) в минуту

N = 2880000*16бит= 46080000бит/8=5760000байт/1024=5625Кбайт/1024=5,49Мбайт



  1. Цветное (с палитрой из 256 цветов) растровое графическое изображение имеет размер 1280*720 точек. Какой объем памяти займет это изображение?

N=2i => 256=28 => i=8 (8 бит на точку=1байт на точку)

1280*720 = 921600 точек

921600*1 байт/1024= 900Кбайт



  1. Рассчитайте необходимый объем видеопамяти (в Мбайтах) для графического режима с разрешением 1024 на 768 точек и глубиной цвета 24 бит на точку.

1024*768= 786432 точки

24 бита на точку=24/8=3байта на точку

786432*3 байта= 2359296 байта/1024= 2304Кбайта/1024= 2,25Мбайта









  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:



((AB)&B)(A&B)

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - истина

B - ложь



A

B

(AB)

(AB)&B

A&B

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

0

1

1

0

1

0

0

0

1

1

1

1

1

1



  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:



((A&B)&Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ)(AB).

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - истина

B - истина



A

B

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

A&B

(A&B)&Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

(AB)

0

0

1

0

0

0

0

0

1

0

0

0

1

1

1

0

1

0

0

1

1

1

1

0

1

0

1

1



  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:



A (B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ) A (B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ)

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - ложь

B -истина



A

B

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

(B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ )

(B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ) A

A (B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ) A

(B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ)

0

0

1

1

1

0

0

0

0

0

1

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

1

0

0

1

1

1

0

1



  1. Постройте таблицу истинности для логического выражения:



(А В) (Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ&В) (Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ& Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ )

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - ложь

B - ложьA

B

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

(А В)

(Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ&В)

(Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ& Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ )

0

0

1

1

0

0

0

1

1

0

1

1

0

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

0

0

0

0

1

1

0

0

1

0

0

0

0

Примеры практических заданий



Билет 5



  1. Создайте документ по образцу.

  2. Сохраните документ под именем билет 5_1.docx в папке

    Рабочий стол\Экзамен\Результаты.





Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ







Билет 8



  1. Откройте документ техническое обслуживание2. docx из папки

    Рабочий стол\Экзамен\Заготовки.

  2. Установите поля: левое, верхнее и нижнее - 2см, правое - 1 см.

  3. Отформатируйте текст по образцу, используя следующие элементы форматирования:



  • абзацный отступ нет;

  • первая строка нет;

  • межстрочный интервал полуторный;

  • межстрочный интервал в таблице одинарный;

  • интервал перед абзацем 6 пт;

  • интервал перед абзацем для списка нет;

  • выравнивание по ширине;

  • шрифт «Georgia» 12 пт зеленый;

  • граница рисунка зеленая тройная линия шириной 5пт;

  • заголовок «Georgia» 16 пт, зеленый, подчеркнутый

  • часть текста размещена в таблице.

  1. Рисунок avto1.ipg находится в папке Рабочий стол\Экзамен\Иллюстрации.

  2. Сохраните документ под именем билет 8_1.docx в папке

    Рабочий стол\Экзамен\Результаты.



Образец

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

Билет 20



Известно, что основные фонды характеризуются следующими данными:







- Датой ввода в эксплуатацию













- Начальной стоимостью - S









Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





- Сроком службы - Т (лет)











Ежемесячная амортизация (уменьшение стоимости) А составляет величину:





Стоимость основных фондов, после определенного срока









службы с учетом амортизации назовем остаточной.

1. Создайте таблицу исходных данных.











Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

1. Создайте таблицу исходных данных.





































































































2. Используя автозаполнение, заполните столбец "Месяц" значениями от 1 до 40.





3. Рассчитайте остаточную стоимость основных фондов по формуле









Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

i - номер месяца по порядку







для i=1 Si-1 = S (нач. стоимости)















и округлите получившиеся значения до целых чисел.









Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ





































































































































































































4. Постройте диаграмму остаточной стоимости.







































































































































































































































5. Сохраните документ под именем билет 20_1. xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты



Билет 22



= (Продажи за 2012 год - Продажи за 2011 год) / Продажи за 2011 год

3. Постройте по введенным данным диаграмму и отформатируйте ее

по предложенному образцу.

4. Сохраните документ под именем билет 22_1. xlsx в папке

Рабочий стол\Экзамен\Результаты





Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ

















БИЛЕТЫ ДЛЯ



ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ



ПО ПРЕДМЕТУ

«ИНФОРМАТИКА И ИКТ»







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«___»____________ 20__г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу:

В классе 32 ученика. Какое количество информации содержится в сообщении о том, что к доске пойдёт Коля Сидоров.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 1.1). Сохраните документ под именем

    билет 1_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.









Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.

.











ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«___»__________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. :Решите задачу

В гимназический класс школы было отобрано несколько учеников из 128 претендентов. Какое количество учеников было отобрано, если сообщение о том, кто был отобран, содержит 140 битов информации?



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 2.1). Сохраните документ под именем

    билет 2_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.





Преподаватель _____________________ «____» ________________20__ г.

.

ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. :Решите задачу

Из папки NEW одновременно было удалено 10 файлов. Сообщение о названиях удалённых файлов содержит 80 бит информации. Сколько файлов было всего в папке?



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 3.1). Сохраните документ под именем

    билет 3_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.













ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

В доме 4 подъезда, в каждом из которых по 16 этажей. Какое количество информации содержится в сообщении о том, что Иван живёт на пятом этаже в третьем подъезде?



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 4.1). Сохраните документ под именем

    билет 4_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.









Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.



ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, другого 500 байтов. На сколько бит информационный объем одного сообщения больше объема второго сообщения.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 5.1). Сохраните документ под именем

    билет 5_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.









Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.













ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Для записи текста использовался 64 символьный алфавит. Какой объем информации в Кбайтах содержат 10 страниц текста, если на каждой странице расположено 32 строки по 64 символа.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 6.1). Сохраните документ под именем

    билет 6_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.











Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.



ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита с мощностью 256 символов, второй - мощностью 32 символа. Во сколько раз различаются информационные объемы этих текстов.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 7.1). Сохраните документ под именем

    билет 7_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.











Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.













ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых находится в двух состояниях: включено и выключено. Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передавать 15 различных сообщений.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 8.1). Сохраните документ под именем

    билет 8_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.



ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых находится в двух состояниях: включено и выключено. Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передавать 31 различное сообщение.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 9.1). Сохраните документ под именем

    билет 9_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.















ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.

«____»___________ 20__ г..

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.

«____»___________ 20__ г.





  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, другого 128 битов. Во сколько раз информационный объем одного сообщения больше объема второго сообщения.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 10.1). Сохраните документ под именем

    билет 10_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.









Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Реферат по информатике имеет объем 20 Кбайт. Каждая страница реферата содержит 32 строки по 64 символа в строке. Мощность алфавита - 256 символов. Сколько страниц в реферате.



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 11.1). Сохраните документ под именем

    билет 11_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.













ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Информационное сообщение объемом 600 битов состоит из 150 символов. Каков информационный вес каждого символа этого сообщения? Какова мощность алфавита?



  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 12.1). Сохраните документ под именем

    билет 12_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.









ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Определите информационный вес i - го символа алфавита мощностью N, заполняя таблицу:





N=2i

i битов

8





32





64













  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 13.1). Сохраните документ под именем

    билет 13_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Определите объем информационного сообщения из К символов алфавита мощностью N, заполняя таблицу:N=2i

i битов

К

I=K*i битов

8





400



16





200



64





100



128





100



















  1. Отредактируйте в документе Word экспресс - стили. Отформатируйте документ с использованием стилей. Создайте оглавление документа (ПРИЛОЖЕНИЕ 14.1). Сохраните документ под именем билет 14_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.





Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.









ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

Дисциплина:

Информатика и ИКТ

-11

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Определите информационный вес i - го символа алфавита мощностью N, заполняя таблицу:





N=2i

i битов

4





16





64





128







  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 15.1). Сохраните документ под именем

    билет 15_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.



Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.









ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.

  2. Решите задачу

Определите объем информационного сообщения из К символов алфавита мощностью N, заполняя таблицу:N=2i

i битов

К

I=K*i битов

4





500



32





300



64





200



256





200





  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 16.1). Сохраните документ под именем

    билет 16_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.











ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.





  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Заполнить пропуски числами и проверить правильность вычислений с помощью

а) 5 Кбайт = __ байт = __ бит,

б) __Гбайт =1536 Мбайт = __ Кбайт;

в) 512 Гбайт = 2__ Кбайт = 2__ бит.





  1. Создайте документ по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 17.1). Сохраните документ под именем

    билет 17_1.docx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.















ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Найти x из следующего соотношения:

16x бит = 32 Мбайт;



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 18.1), выполните необходимые расчеты, отформатируйте таблицу, постройте диаграмму. Сохраните документ под именем билет 18_1. xlsx в папке

    Рабочий стол\Экзамен\Результаты.











Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Найти x из следующего соотношения:

8x Кбайт = 16 Гбайт.



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 19.1), выполните необходимые расчеты, отформатируйте таблицу, постройте диаграмму. Сохраните документ под именем билет 19_1. xlsx в папке

    Рабочий стол\Экзамен\Результаты.















Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.













ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Во сколько раз уменьшится информационный объем страницы текста при его преобразовании из кодировки Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов) в кодировку Windows CP1251(таблица кодировки содержит 256 символов)?



3. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу исходных данных (ПРИЛОЖЕНИЕ 20.1). Рассчитайте остаточную стоимость основных фондов. Постройте диаграмму. Сохраните документ под именем билет 20_1. xlsx в папке

Рабочий стол\Экзамен\Результаты.





Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.





  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Определить объем видеопамяти компьютера, который необходим для реализации графического режима монитора High Color с разрешающей способностью 1024*768 точек и палитрой из 65536 цветов.



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу расчета заработной платы по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 21.1). Выполните необходимые расчеты. Сохраните документ под именем билет 21_1. xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.









Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.













ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Оцените информационный объем высококачественного аудиофайла длительностью звучания 1 минута, если "глубина" кодирования 16 бит, а частота дискретизации 48 кГц.



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 22.1), выполните необходимые расчеты, отформатируйте таблицу, постройте диаграмму. Сохраните документ под именем билет 22_1. xlsx в папке

Рабочий стол\Экзамен\Результаты.





Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.









ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Цветное (с палитрой из 256 цветов) растровое графическое изображение имеет размер 1280*720 точек. Какой объем памяти займет это изображение?



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 23.1), выполните необходимые расчеты, отформатируйте таблицу, постройте диаграмму. Сохраните документ под именем билет 23_1.xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты













Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.













ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Рассчитайте необходимый объем видеопамяти (в Мбайтах) для графического режима с разрешением 1024 на 768 точек и глубиной цвета 24 бит на точку.



  1. Постройте в одной системе координат графики двух функций (ПРИЛОЖЕНИЕ 24.1).Сохраните документ под именем билет 24_1.xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты













Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Постройте таблицу истинности для логического выражения:



((AB)&B)(A&B)

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - истина

B - ложь



  1. Постройте в одной системе координат графики двух функций (ПРИЛОЖЕНИЕ 25.1).Сохраните документ под именем билет 25_1.xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты





Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Постройте таблицу истинности для логического выражения:



((A&B)&Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ)(AB).

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - истина

B - истина



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу (ПРИЛОЖЕНИЕ 26.1), выполните условное форматирование таблицы. Сохраните документ под именем билет 26_1. xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.



Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Постройте таблицу истинности для логического выражения:



A (B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ ) A (B Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ)

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - ложь

B -истина



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу

    (ПРИЛОЖЕНИЕ 27.1), выполните необходимые расчеты, отформатируйте таблицу. Сохраните документ под именем билет27_1.xlsx в папке

Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.







ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.





  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Сообщение о том, что из корзины с разноцветными шарами (все шары разного цвета) достали зелёный шар, содержит 4 бита информации. Сколько шаров было в корзине?



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу

    (ПРИЛОЖЕНИЕ 28.1), выполните необходимые расчеты, отформатируйте таблицу. Сохраните документ под именем билет 28_1.xlsx в папке

Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.





ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

Постройте таблицу истинности для логического выражения:

(А В) (Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ&В) (Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ& Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОДП 03 Информатика и ИКТ )

и определите по таблице истинности истинность составного высказывания, если

A - ложь

B - ложь



  1. Откройте файл с помощью Microsoft Excel. Выполните необходимые расчеты, используя функцию ЕСЛИ(). Отформатируйте таблицу (ПРИЛОЖЕНИЕ 29.1). Сохраните документ под именем билет 29_1. xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.







Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.









ГБпоу ок «ЮГО-ЗАПАД»

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель СП по учебной работе

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30

Дисциплина:

Информатика и ИКТ



Группа:

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель цикловой комиссии

«____»___________ 20__ г.



«____»___________ 20__ г.



  1. Компьютерное тестирование по теоретическим вопросам.



  1. Решите задачу

а) __ Кбайт = __ байт = 213 бит;

б) __ Кбайт = __ байт = 12288 бит;

д) 512 Кбайт = 2__ байт = 2__ бит.



  1. С помощью приложения Microsoft Excel создайте таблицу по образцу

    (ПРИЛОЖЕНИЕ 30.1). Выполните необходимые расчеты, используя функцию ЕСЛИ(). Отформатируйте таблицу. Сохраните документ под именем билет 30_1. xlsx в папке Рабочий стол\Экзамен\Результаты.





Преподаватель ______________________ «____» ________________20__ г.

.







Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КОС на ______________ учебный год



по дисциплине Информатика и ИКТ



В комплект КОС внесены следующие изменения: _______________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ЦК _________________________________________________________________________________________________________________________________



«____»_______________ 201__ г. (протокол №___)



Председатель ЦК _______________/______________/



</





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал