Конспект урока на тему :Локальные компьютерные сети

Конспект урока на тему: «Локальные компьютерные сети»

</<b>Цели:

Образовательная:

· ввести понятие локальной компьютерной сети,

· научить передавать данные по локальной сети;

Развивающая:

· развивать познавательный интерес,

· развитие навыка работы в группе,

· навыки работы на компьютере, самоконтроль;

Воспитывающая:

· воспитание аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Ход урока

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку, объявление темы и целей урока.

2. Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.

─ Опишите общую схему передачи информации.

─ Основная характеристика каналов передачи информации.

─ Что такое пропускная способность канала?

─ От чего зависит пропускная способность канала?

─ Какое количество байтов будет передаваться за одну секунду по каналу передачи информации с пропускной способностью 100 Мбит/с?

3. Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.

При работе на персональном компьютере в автономном режиме пользователи могут обмениваться информацией, используя оптические диски, flash-память. Однако перемещение носителя информации между компьютерами не всегда возможно и может занимать достаточно продолжительное время. Нужно было искать пути разрешения этой проблемы.

4. Объяснение нового материала.

Создание компьютерных сетей вызвано практической потребностью быстрого доступа к информационным ресурсам других компьютеров, а также принтерам и другим периферийным устройствам.

Локальной сетью называется объединение двух и более компьютеров, позволяющее им совместно работать с программами и данными. Компьютеры локальной сети обычно расположены недалеко друг от друга, используют общий комплект сетевого оборудования и управляются одним пакетом программного обеспечения.

Если в локальной сети нет специальных компьютеров, предназначенных для управления сетью, то сеть называется одноранговой. Пользователи самостоятельно решают, какие ресурсы своего компьютера сделать доступными для других пользователей сети. У таких сетей есть один недостаток: слабая защищенность информации от несанкционированного доступа. Для обеспечения большей безопасности в локальной сети выделяют один компьютер, на котором обычно хранится наиболее важная информация. Такой компьютер называется серверов. Доступ к информации на сервере контролирует один человек - администратор сети.

В операционной системе Windows компьютеры, подключенные к локальной сети отображаются в папке Сетевое окружение.

Каждый компьютер или принтер, подключенный к локальной сети, должен иметь сетевую плату. Основной функцией сетевой платы является передача и прием информации из сети.

Локальные сети могут быть как проводные и беспроводные. В проводных сетях соединение производится с помощью витой пары. В беспроводных в качестве центрального сетевого устройства используется точка доступа, а на каждом компьютере должна быть установлена специальная беспроводная сетевая плата типа Wi-Fi.

5.Закрепление изученного материала. Практическая работа.

Показать учащимся расположение сетевой папки: «Сетевое окружение - inout на R-201server» в ней расположена папка «Для 8а класса»

Каждый учащийся за компьютером - звено общей цепи класса. Ему необходимо набрать данный учителем фрагмент текста и сохранить его в сетевой папке под определённым номером (номер фрагмента - это его номер по порядку в общем тексте). Затем остальные учащиеся класса должны использовать созданные фрагменты и собрать целиком весь текст. Фрагменты можно распределять в зависимости от уровня учащихся: тем, кто быстрее набирает текст - даётся фрагмент, содержащий больше символов и с использованием различных способов форматирования.

Готовый текст выдаётся учащимся за 5 минут до окончания выполнения задания с целью корректировки и форматирования.

Текст и фрагменты см. приложение.

6. Подведение итогов.

Учитель проверяет быстроту и правильный порядок фрагментов в конечном файле.

Выставление оценок.

7. Дом. Задание. Параграф 3.1, 3.2 , зад 3.2. стр.84.