Основные понятия Flash-анимации. Виды анимации. Основные элементы интерфейса. Рисование в редакторе Flash.

Урок Macromedia flash

Основные понятия Flash-анимации. Виды анимации.

Основные элементы интерфейса. Рисование в редакторе Flash.

Цели:

Образовательные:

• Сформировать представление об основных понятиях Flash-анимации.

• Познакомиться с основными элементами интерфейса программы Macromedia Flash.

Развивающие:

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;

• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;

Ход урока:

• Организационный момент.

• Обсудить результаты выполнения контрольной работы.

• Изучение нового материала. Используем видеокурс:

Урок 16. Основные понятия Flash-анимации. Виды анимации. Основные элементы интерфейса. Рисование в редакторе Flash.

• Говорим, что такое анимации.

• Немного из истории.

• Запускаем Macromedia Flash и рассматриваем интерфейс программы.

• Знакомимся с некоторыми основными элементами панели инструментов tools.

• Для закрепления изученного материала:

• Запустить программу Macromedia Flash.

• Попробовать самостоятельно выполнить рисунок используя знакомые инструменты.

• Рефлексия.

Задание на дом:

• Нарисовать в тетради рисунок, который нужно будет выполнить на следующем уроке на компьютере.

Основы рисования в редакторе Flash.

Цели:

Образовательные:

• Познакомиться на практике с основными элементами интерфейса программы Macromedia Flash.

• Попробовать создавать простые рисунки.

Развивающие:

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;

• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;

• дисциплинированность, любознательность.

Ход урока:

• Организационный момент.

• Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.

• Изучение нового материала. Используем видеокурс:

Урок 17. Рисование в редакторе Flash. Практическая работа.

• Запускаем Macromedia Flash и повторяем уже пройденные элементы панели tools.

• Разбираем остальные инструменты панели tools.

• Повторяем, что такое векторная графика.

• Создаем рисунок используя изученные инструменты.

• Для закрепления изученного материала нарисовать

• Рефлексия.

Задание на дом:

• Описать создание одного из изображений (можно придумать самим):

Преобразования объектов во Flash.

Цели:

Образовательные:

• Сформировать представление о преобразовании объектов.

Развивающие:

• умения анализировать, сравнивать, систематизировать и обобщать;

• интерес к учению, стремление к расширению кругозора;

Воспитательные:

• бережное отношение к имуществу, ВТ и учебным пособиям;

• дисциплинированность, любознательность.

Ход урока:

• Организационный момент.

• Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.

• Изучение нового материала. Используем видеокурс:

Урок 18. Преобразования объектов.

• Говорим, что каждый раз перерисовывать рисунок, это очень трудоемкий процесс поэтому проще использовать преобразование объектов.

• Запускаем Macromedia Flash и рассматриваем преобразование объектов на конкретных примерах.

• Рассматриваем преобразование заливки на конкретных примерах.

• Рассматриваем инструмент пипетка.

• Для закрепления изученного материала выполнить:
  
  
  
  

Задание на дом:

• Описать выполнение выбранного рисунка в тетради.

videouroki.net/view_cat.php?cat=21

videouroki.net/view_cat.php?cat=28&page=2&subj_id=1</</u> HTML