7


  • Учителю
  • Итоговая контрольная работа 8 класс к учебнику Информатика Босова Л.Л.

Итоговая контрольная работа 8 класс к учебнику Информатика Босова Л.Л.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Итоговая контрольная работа по информатике 8 класс

1 вариант

  1. Переведите в десятичную систему двоичное число 100001100.

  2. Переведите в двоичную систему десятичное число 137.

  3. Переведите в десятичную систему следующие числа:

а) 1518; б) 2С16.

  1. Вычислите: ((1 & 0) v 1) & (1 v A).

  2. Составьте таблицу истинности для следующей логической функции:

F = X &¬Y v ¬X & Y.

  1. Выясните, какой сигнал должен быть на выходе электронной схемы при каждом возможном наборе сигналов на входах. Составьте таблицу работы схемы. Каким логическим выражением описывается схема?

А

В

F

В













7.Какого раздела не существует в программе, написанной на Паскале?

а) описаний данных; в) заголовка;

б) примечаний; г) описания действий.

8.Какие последовательности символов могут служить именем в Паскале?

а) _mas; в) 2d;

б) d2; г) maS1.

9. Вещественные числа относятся к типу данных:

а) boolean; в) string;

б) integer; г) real.

10.Для вывода результатов в Паскале используется оператор:

а) print; в) readln;

б) write; г) begin.

11. Для вычисления квадратного корня из х используется функция:

а) abs(x); в) int(x);

б) sqr(x); г) sqrt(x).

12. Определите значение переменной c после выполнения фрагмента программы:

a:= 100;

b:= 30;

a:= a - b*3;

if a>b then c:= a-b else c:= b-a;

13.Используя следующие фрагменты составьте условный оператор.

а) a:=c; г) then;

б) if; д) do;

в) a=b; е) while.

14. В каком из операторов цикла допущена ошибка?

а) while a>b do б) repeat в) for i:=1 to n do

x:=x+1; x:=x+1; s:=s*i;

a:=a-1; a:=a-1;

until a<b;

15.Определите значения переменной s после выполнения фрагмента алгоритма:

а) на «4»

s:= 0;

m:=5:

for i:=2 to m do

s:=s+i;

б) на «5»

s:=0;

i:=5;

while i>0 do

begin

i:=i-1;

s:=s+i;

end;







Итоговая контрольная работа по информатике 8 класс

2 вариант

  1. Переведите в десятичную систему двоичное число 111001101.

  2. Переведите в двоичную систему десятичное число 192.

  3. Переведите в десятичную систему следующие числа:

а) 7018, б) 3A16.

  1. Вычислите: ((0 & 0)v 0) & (1 v A).

  2. Составьте таблицу истинности для следующей логической функции:

F=¬X&¬Y v X & Y.

  1. Выясните, какой сигнал должен быть на выходе электронной схемы при каждом возможном наборе сигналов на входах. Составьте таблицу работы схемы. Каким логическим выражением описывается схема?





А

В

F





А









7.Языковые конструкции с помощью которых в программах записываются действия, выполняемые в процессе решения задачи, называются:

а) операндами; в) данными;

б) операторами; г) выражениями.

8.Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка Паскаль?

а) Латинские строчные и прописные буквы; в) знак подчеркивания;

б) русские прописные и строчные буквы; г) служебные слова.

9.Целые числа относятся к типу данных:

а) real; в) string;

б) integer; г) boolean.

10. Для ввода данных в Паскале используется оператор:

а) print; в) readln;

б) write; г) begin.

11.Для вычисления модуля числах х используется функция:

а) abs(x); в) int(x);

б) sqr(x); г) sqrt(x).

12. Определите значение переменной c после выполнения фрагмента программы:

a:= 60;

b:= 10;

a:= a - b*3;

if a

13. Используя следующие фрагменты составьте оператор цикла с условием.

а) a:=c+1; г) then;

б) for; д) do;

в) a>b; е) while.

14.В каком из условных операторов допущена ошибка?

а) if a

б) if a>b then max:=a; else max:=b;

в) if b=0 then write ('Деление невозможно');

15.Определите значения переменной s после выполнения фрагмента алгоритма:

а) на «4»

s:= 0;

m:=6:

for i:=3 to m do

s:=s+i;

б) на «5»

s:=0;

i:=5;

while i>0 do

begin

i:=i-1;

s:=s+i;

end;



</









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал