7


  • Учителю
  • Измерение количества информации. Урок с использованием ЭОР (7 класс)

Измерение количества информации. Урок с использованием ЭОР (7 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Тема 1. Человек и информация. Урок 1.4. Измерение информации.Базовый учебник: Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса, Авторы: Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В. Год издания: 2012Сайт: http://school-collection.edu.ru/1.     Цели урока:a.                       содержательн
предварительный просмотр материала

Измерение количества информации

Урок с использованием ЭОР

(Информатика - 7 класс)

Логинова Марианна Владимировна

(ГБОУ гимназия 1572 г. Москвы)

Тема 1. Человек и информация. Урок 1.4. Измерение информации.

Базовый учебник: Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса, Авторы: Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В. Год издания: 2012

Сайт:

  1. Цели урока:

    1. содержательная:

  • познакомить учащихся с алфавитным подходом к измерению информации;

  • научить вычислять информационный объем сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита и представлять его в различных единицах измерения;

  • дать представление о способе хранения текстовой информации в памяти компьютера.

    1. деятельностная:

  • развивать элементы логического мышления: обобщение, сравнение, аналогия, синтез;

  • развивать коммуникативные навыки; навыки самостоятельной работы;

  • развивать образное, критическое мышление.

    1. развивающая:

  • формирование навыков ИКТ-компетентности;

  • повышение мотивации учащихся на уроке.

  • достижение сознательного уровня усвоения материала учащимися, самопроверки.

  1. Задачи:

  1. обучающие

рассмотрение алфавитного подхода к измерению информации, приобретение навыков и умений определять количество информации, определение информационного веса символа произвольного алфавита, изучение единиц измерения информации и соотношения между ними

  1. развивающие

развития речи, мышления, памяти, вычислительных навыков, формирование логического мышления (вывод, анализ, обобщение, выделение главного)

  1. воспитательные

воспитания информационной культуры, культуры вычислений, привитие учащимся навыка самостоятельности в работе

  1. Предметные результаты:

Знать/понимать: сущность единицы измерения количества информации; методы измерения количества информации, их взаимосвязь, возможности и ограничения; единицы измерения количества информации и скорости передачи информации;

Уметь: измерять информационный объем сообщения различными методами; переводить количество информации из одних единиц измерения в другие; оценивать объем памяти, необходимой для хранения информации, и скорость передачи информации; определять информационную емкость различных носителей информации.

  1. Личностные результаты:

Уметь: учиться самостоятельно; умение хорошо говорить и легко выражать свои мысли; учиться применять полученные знания и навыки к решению новых проблем.

Качества личности школьника, позволяющие: измерять и адекватно оценивать количество информации.

  1. Метапредметные результаты:

Уметь: выполнять последовательность действий по оценке количества информации при решении учебных задач в различных предметных областях; сравнивать полученные результаты с планируемым результатом решения учебной задачи при обучении разным предметам.

  1. Тип урока

Комбинированный урок: получение новых знаний, обобщение и закрепление полученных знаний с использованием ЭОР.

  1. Формы работы учащихся

фронтальная и индивидуальная форма работы

  1. Необходимое техническое оборудование

Интерактивная доска, подключенная к ПК с выходом в Интернет, проектор.

  1. Структура и ход урока

Структура и ход урока

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

1

2

3

5

6

7

Организационный момент

Взаимные приветствия учителя и учащихся; фиксация отсутствующих; проверка подготовленности учащихся к уроку, Знакомит обучающихся с общими целями урока и планом его проведения.

Взаимные приветствия учителя и учащихся, организация внимания и внутренней готовности.

1 мин

    Повторение

    Единая коллекция ЦОР, № 1

    Просмотр презентации, учитель задает вопросы по анимационному ролику.

    Цель: устранить в ходе проверки обнаруженные пробелы в знаниях.

    Смотрят анимационный ролик. Отвечают на вопросы учителя

    4 мин

      Актуализация знаний; формулирование темы урока

      Единая коллекция ЦОР, № 2-3

      Задает вопросы, подводит учащихся к самостоятельному определению темы урока.

      Смотрят слайды презентации

      Отвечают на вопросы, пробуют сформулировать тему урока

      3 мин

        Изучение нового материала

        Единая коллекция ЦОР, № 4-5

        Беседа с использованием демонстрации слайдов из ЭОР.

        Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Записывают формулу в тетрадь.

        13 мин

          Закрепление нового материала

          Единая коллекция ЦОР, № 6

          Единая коллекция ЦОР, № 7

          Направляет учащихся на самостоятельную работу с ЭОР.

          Решение задач по теме «Измерение информации» с помощью интерактивного задачника в тренировочном варианте.

          Изучают материалы ЭОР.

          5 мин

            Самостоятельная работа учащихся с ЭОР

            Единая коллекция ЦОР, № 7


            Изучают задания, выполняют их самостоятельно на компьютере в варианте зачета

            15 мин

              Постановка домашнего задания

              Единая коллекция ЦОР, № 8

              Сообщает учащимся о домашнем задании, разъясняет методику его выполнения.

              Фиксируют домашнее задание.

              2 мин

                Рефлексия


                Выясняет в беседе с учениками проблемы в ознакомлении и усвоении нового материала учащимися

                Выставляет оценки за урок.

                Отвечают на вопросы, выявляют и фиксируют проблемы.

                Фиксируют выводы.

                2 мин

                Приложение к плану-конспекту урока

                Измерение количества информации

                Перечень используемых на данном уроке ЭОР

                Название ресурса

                Тип, вид ресурса

                Форма предъявления информации

                Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

                1

                Единая коллекция ЦОР

                И-тип

                Анимационный ролик. Измерение количества информации. Бит, байт, производные единицы (N 135010)

                2

                Единая коллекция ЦОР

                И-тип

                Текст с иллюстрациями. Что такое алфавит? Разные алфавиты (N 193772)

                3

                Единая Коллекция ЦОР

                И-тип

                Презентация № 3 "Единицы информации"

                4

                Единая коллекция ЦОР

                И-тип

                Презентация № 1 "Алфавитный подход к измерению информации"

                5

                Единая коллекция ЦОР

                И-тип

                Презентация № 7 "Количество информации в сообщении"

                6

                Единая коллекция ЦОР

                И-тип

                Презентация № 5 "Информационный объем текста"

                7

                Единая коллекция ЦОР

                П-тип и

                К-тип

                Интерактивный задачник. Раздел "Измерение информации" № 4

                8

                Единая коллекция ЦОР

                П-тип

                Домашнее задание № 4




                 
                 
                X

                Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                Кнопки рекомендации:

                загрузить материал