Конспект урока Знакомство с компьютером 2 класс

Класс: 2а,б,в.

Тема: Знакомство с компьютером.

Цель: формирование знаний о различных устройствах компьютера и их назначении; развитие познавательного интереса у учащихся к предмету; развитие навыков работы па ПК; воспитание познавательной потребности, интереса к предмету; контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК;

Тип урока: комбинированный

Оборудование: ТБ, логические карточки.

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

1. Организация начала урока

2. Проверка домашнего задания

- Сегодня на уроке мы с вами изучим основные и дополнительные устройства компьютера - универсального устройства, работающего с информацией. Вы уже знаете некоторые устройства современного компьютера. Назовите их.

Почему системный блок назвали именно так? Из каких устройств состоит системный блок?

3. Изучение нового материала

- Вы правы, внутри системного блока есть много различных устройств. Все они образуют систему, которая позволяет включать компьютер, хранить информацию, считывать данные с диска или флешки и многое другое. На уроках информатики мы поговорим о них подробнее.

Запишем в тетради основные идеи ваших ответов:

Основные части компьютера: монитор; клавиатура; мышь; системный блок (память, процессор).

Для чего в компьютере нужны клавиатура и мышь? Монитор? Что они делают с информацией?

Если нарисовать схему компьютера, то она будет выглядеть так:

Стрелки показывают, что происходит с информацией. Информация либо вводится в компьютер, за это отвечают устройства ввода, либо выводится, с помощью устройств вывода.

Заполните табличку</, отвечая на вопрос:

Каким устройством ввода/вывода является: монитор; клавиатура; мышь.

К компьютеру подключают и другие устройств. Сейчас я продемонстрирую их, а ваша задача разместить их названия в нашей таблице. Готовы, все внимание на экран.

Что у вас получилось? Были среди представленных устройств незнакомые вам устройства.

Некоторые устройства относятся и к устройствам ввода и к устройствам вывода. Это - флешка и моб.телефон.

- Как вы думаете, с помощью чего мы будем передавать компьютеру наши мысли, желания, просьбы, команды?

Правильно: с помощью клавиатуры и мыши. Их называют устройствами ввода информации.

Учитель демонстрирует эти устройства, вводя при этом обобщающее понятие - устройства ввода.

- С помощью чего компьютер будет сообщать результаты своей работы? Где мы увидим их? Правильно: на мониторе. Его также называют устройством вывода информации. Демонстрация монитора.

Если необходимо получить информацию на бумаге, то, какое устройство вывода нам поможет?

Демонстрация принтера.

-А еще ребята есть сканер, который позволяет отправить на компьютер свою фотографию, любой рисунок и не только. Как вы думаете, это устройство ввода или вывода информации?

-И есть такое устройство - модем. Он помогает получать информацию с других компьютеров, находящихся далеко, например, в другом городе, другой стране, даже самой далекой, а сообщения приходят за минуты.

-Ребята, мы совсем забыли поговорить о еще одной очень важной части компьютера - его мозге. Как вы думаете, где содержится мозг компьютера? Как называется это устройство?

Демонстрация системного блока.

Для управления компьютером во время игры нам необходим джойстик

А для вывода сложных графических изображений (например, плакатов) нам необходим плоттер.

Не обойтись нам и без таких дополнительных устройств компьютера как акустические колонки и микрофон. Это устройства ввода или вывода информации?

4. Обобщения и систематизация знаний

   1. Повторение ТБ

   2. Работа за компьютером

5. Итоги урока

5. Сообщение домашнего задания