Конспект урока и практическая работа по информатике на тему Геоинформационные системы в интернете. (10 класс)

Конспект урока по информатике и ИКТ 10 класс

Тема урока: Геоинформационные системы в интернете.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

- Рассмотреть понятие геоинформационной системы и объяснить практическое значение таких систем;

-изучение понятия и видов ГИС, знакомство с основными возможностями геоинформационной системы 2ГИС Нижневартовск, отработка навыков совместного редактирования документов, работы со словарями поисковых систем Интернета.

Метапредметные:

-формирование умений работать в Интернет, воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

Личностные:

- алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе;

- представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности.

План урока:

Организационный момент - 2 мин.

Повторение изученного материала - 6 мин.

Изложение нового материала - 10 мин.

Практическая работа на компьютере - 20 мин.

Подведение итогов урока - 2 мин.

Ход урока:Учитель:

Ученик:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

2. Повторение изученного материала.

3. Изложение нового материала.

Геоинформационные системы в Интернете.

1. ГИС - Географические информационные системы

предназначены для сбора, хранения, анализа и графической визуализации географических данных - это растровые или векторные карты и данные о географических объектах, хранящиеся в базах данных. (Слайд4)

2. Спутниковая навигация

Для определения географических координат точки используются данные, полученные с помощью радиосигнала со спутников. Рассмотрим две глобальные системы спутниковой навигации:

американская GPS и российская ГЛОНАСС

Существуют GPS-приемники, имеющие собственные процессор для необходимых расчетов и дисплей для отображения информации. Помимо географических координат и точного времени, показывает текущее положение на электронной карте местности.

3. Интерактивные карты мира, стран, городов

Интерактивной картой можно управлять:

• Увеличивать/уменьшать масштаб

• Сдвигать по всем географическим направлениям

По интерактивной карте можно получать информацию:

• О расстоянии между объектами при помощи меток

• Находить объекты по указанному адресу

• Находить ближайших станций метро к указанному адресу

4. Практическая работа на компьютере.

Ответы на вопросы:

1. Что такое ГИС?

2. Как хранится информация в ГИС?

3. ГИС можно рассматривать в трех видах?

4. Что можно делать с помощью ГИС?

5. Где применяются ГИС?

6. Что такое GPS?

7. Кто использует GPS?

8. Что такое GPS - приемник?

9. Как используются карты в GPS - приемниках?

10. Что такое геокешинг?

11. Кто играет в геокешинг?

12. Что такое Google Earth?

13. Возможности Google Планета Земля?

5. Подведение итогов урока.

Домашнее задание: §2..стр.

Подготовка к уроку.

Запись в тетради.

Работа за компьютерами.

Запись домашнего задания в дневник. Выставление оценок за урок в дневник.