- Учителю
- Практическая работа по информатике для 10 класса по теме 'Excel. Относительная и абсолютная адресация. Диаграммы, их построение'
Практическая работа по информатике для 10 класса по теме 'Excel. Относительная и абсолютная адресация. Диаграммы, их построение'
Практическая работа по информатике для 10 класса.
1. Составьте таблицу по следующему образцу и внесите данных.
A
B
C
D
E
F
1
Расчет часов кафедры Информатики
2
Семестр I
3
4
Наименование дисциплины
Курс
Количество
Лекции
Лабораторные
Итого
5
студентов
работы
6
Информатика
1
90
52
34
7
Языки программирования
1
30
34
57
8
Базы данных
4
35
52
34
9
Методы оптимизации
5
30
17
17
10
Практикум на ЭВМ
1
90
34
11
Нейроинформатика
4
35
17
17
12
Всего
2. В ячейку F6 введите формулу для подсчета общего количества часов по Информатике (=D6+E6), затем скопируйте формулу для ячеек c F7 по F11.
3.В ячейку С12 введите формулу для подсчета общего количества студентов, используйте кнопку (Выделите ячейки, начиная с C6 по C12).
4.В ячейку D12 и E12 введите формулы для подсчета общего количества лекций, лабораторных работ.
5.В ячейку F12 введите формулу для подсчета общего количества часов.
Относительные и абсолютные ссылки
Принцип относительности адресации обозначает следующее: адреса ячеек, используемые в формулах, определенны не абсолютно, а относительно места расположения формулы. И при копировании формулы имена ячеек в формуле изменяются.
В некоторых случаях оказывается необходимым отменить действие принципа относительной адресации для того, чтобы при переносе формулы адрес ячейки не изменялся (т. е. был бы не относительным, абсолютным). В таком случае применяется прием, который называется замораживанием адреса. Для этой цели в имени ячейки употребляется символ $. Для замораживания всего адреса значок $ ставится дважды. Например: $B$2. Можно заморозить только столбец ($B2) или только строку (B$2). Тогда часть адреса будет изменяться при переносе, а часть нет.
Создание диаграмм
В Excel можно строить различные диаграммы.
Диаграмма - это средство наглядного графического изображения информации, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины, слежения за изменением их значений. Самый простой способ построения диаграммы в Excel c использованием функциональной клавиши F11.
Выделите область, по которой будет строиться диаграмма и нажмите F11. Вы увидите диаграмму.
Создание диаграммы с помощью Мастера диаграмм:
1.Выделите область, по которой будет строиться диаграмма и нажмите кнопку «Мастер диаграмм» на панели инструментов «Стандартная».
2.В списке «Тип» выберите требуемый тип создаваемой диаграммы. В области «Вид» щелкните на
требуемом стиле.
3.Щелкните на кнопке «Далее». Вы перейдете к следующему шагу мастера.
4.В пункте «Диапазон» отображается адрес диапазона, выбранного для построения диаграммы, при необходимости откорректируйте его.
5.Щелкните на кнопке «Далее». Вы перейдете к следующему шагу 3 мастера.
6.Здесь можно выбрать «Заголовок», «Подписи данных» и т. д.
7.Щелкните на кнопке «Далее». Вы перейдете к следующему шагу 4 мастера.
8.Определите где поместить создаваемую диаграмму, в отдельном листе или имеющемся и нажмите «Готово», после чего диаграмма будет внедрена в рабочий лист.
Задание для самостоятельной работы
1.Постройте таблицу, содержащую сведения о стоимости туристических путевок в разные страны мира.
Необходимо указать стоимость в долларах и рублях. Исходная информация представлена в таблице.
Составьте таблицу и введите эти данные.
A
B
C
1
Курс доллара
20
рублей
2
Страна
Цена в долларах
Цена в рублях
3
Англия
600
4
Болгария
250
5
Бельгия
420
6
Бразилия
1100
2.В ячейке B1 хранится размер курса доллара, выраженный в рублях. ячейку С3 введите формулу, вычисляющую стоимость путевки в рублях путем умножения стоимости в долларах на курс доллара. И скопируйте эту формулу в ячейки С4, С5 и С6. Адрес ячейки B1 в формуле сделать абсолютным.
3.Постройте диаграммы.