Урок № 2 по информатике 5 класс 'Информация, ее содержание, виды и свойства'.

Урок №2.

Информатика : 5 класс

Дата:

Тема урока: Информация, ее содержание, виды и свойства.

Цели урока: познакомить учащихся с понятием «информация», «информатика»; с видами и свойствами информации.

Учащиеся должны знать: понятие «информация»; что изучает информатика; виды информации по способу восприятия и по способу представления; свойства информации.

Учащиеся должны уметь: давать определение информатике, информации; определять вид информации по способу восприятия и по способу представления.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока: 1. Орг. Момент.

2. Постановка целей и задач урока.

3. Актуализация знаний.

- Что такое информатика?

- Какое отношение к информатике имеют компьютеры?

- Информатика - это наука об изучении компьютеров и компьютерных программ?

- Как вы понимаете, что такое информация?

- Какими могут быть источники информации?

- Обладает ли информация свойствами?

Обсуждая эти вопросы, учитель подводит учеников к формулировке темы и цели урока.

4. Изучение нового материала.

Ввести понятия «информация» и «информатика».

Виды информации.

Подвести учеников к перечислению каналов восприятия информации, для определения уровня развитости каналов предложить выполнить Тест из Приложения1 учебника.

Учитель: Как может быть представлена информация? Какие виды информации вы можете встретить в жизни? В компьютерных программах?

Формулируются виды информации по способу представления.

Свойства информации.

Предложить несколько вариантов картинок обмана зрения.

Ученики делают вывод, что не всякая информация бывает объективной. Объективность - одно из свойств информации.

В учебнике даются для учащихся не все свойства информации, т.к.многие из них сложны для данного возраста.

На уроке можно интуитивно назвать следующие свойства информации:

1. Актуальность (зависит от своевременности предоставлении информации);

2. Полнота (зависит от объема информации);

3. Объективность (зависит от человеческого фактора);

4. Достаточность (зависит от требований, предъявляемых поставленной задачей);

5. Адекватность (соответствие реальности);

6. Доступность (можем ли мы в данный момент времени получить необходимые сведения).

5. Подведение итогов.

Сегодня мы узнали:

А) Информатика - это …

Б) Информация - это …

С) Информация по способу восприятия бывает …

Д) Информация по способу представления бывает …

Е) Информация обладает свойствами …

6. Домашнее задание.

Повторить §2, ответить на вопросы, задание 7 выполнить в тетради.

Тест «Проверь себя».