План-конспект урока 8 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Устройство компьютера»

(тема урока)

ФИО (полностью)

Мухтарова Елена Викторовна

Место работы

МКОУ «Сосновская СОШ» п.Сосновый Заокский р-н

Должность

учитель

Предмет

информатика

Класс

8

Тема и номер урока в теме

«Основные устройства компьютера и их функции» (2урок)

Базовый учебник

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии: учебник для 7 класса. Базовый уровень.

/ Н.Д. Угринович - издание 5-е, перераб. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Цель урока: познакомить учащихся с основными устройствами компьютера и их функциями

Задачи:

Образовательные:

• формирование знаний учащихся о принципах работы компьютера;

• формирование знаний об основных устройствах компьютера, их функциях и характеристиках.

Развивающие:

• развитие логического мышления учащихся;

• развитие навыков групповой работы у учащихся;

• развитие навыков самостоятельной работы с источником информации.

Воспитательные:

• формирование интереса к предмету;

• формирование познавательной активности.

Тип урока: изучение нового материала с использованием ЭОР.

Формы работы учащихся: фронтальная работа, групповая практическая работа.

Оборудование:

• Компьютер учителя;

• Компьютеры учащихся;

• Проектор, экран.

Таблица 1.

Ход урока

№

Этап урока

Название

используемых

ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

1.

Организационный момент

Приветствие учителя. Формулирование темы урока. Постановка целей и задач.

Записывают тему урока в тетрадь.

3 мин.

2

Актуализация знаний

ЭОР

«Аналогия между человеком и компьютером»

Фронтальная беседа с учащимися об устройстве компьютера по аналогии с человеком.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Выделяют 5 основных групп устройств компьютера, названия которых записывают в тетрадь.

5 мин.

4

Закрепление материала

ЭОР

Программа - тренажёр

«Устройство компьютера»

Предлагает учащимся дополнить схему компьютера.

Учащиеся на компьютере заполняют схему устройства компьютера.

5 мин

5

Анализ результатов практической работы

Анализирует работу учащихся, при необходимости исправляет,

комментирует.

Обсуждают полученные ответы, при необходимости вносят коррективы.

3 мин

6

Самостоятельная работа по изучению нового материала

ЭОР Интерактивный кроссворд

«Первое знакомство с компьютером»

Предлагает учащимся разгадать интерактивный кроссворд на компьютере.

Следит за ходом выполнения задания.

Выполняют работу в группах на компьютере.

Разгадывают кроссворд, предложенный учителем.

7 мин

7

Анализ результатов самостоятельной работы

Анализирует ответы учащихся, при необходимости исправляет с помощью наводящих вопросов, корректирует.

Отвечают на вопросы кроссворда, обсуждают полученные ответы, при необходимости вносят коррективы, исправления.

4 мин

8

Подведение итогов. Домашнее задание.

Записывает на доске домашнее задание и комментирует его.

Записывают домашнее задание в дневник.

3 мин

Таблица 2

Приложение к плану-конспекту урока

№

Название

ресурса

Тип, вид ресурса

Форма представления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЭОР

«Аналогия между человеком и компьютером»

информационный

Презентация с иллюстрациями

2

ЭОР

«Структура цифровой ЭВМ»

информационный

Флеш-ролик

3

ЭОР

«Основные устройства персонального компьютера».

информационный

Презентация с иллюстрациями

4

ЭОР

«Структура Цифровой ЭВМ - магистраль(шина)»

информационный

Флеш-ролик

5

ЭОР

«Основные Характеристики персонального компьютера»

информационный

Презентация с иллюстрациями

6

ЭОР

«Устройство компьютера»

Практический

Программа - тренажёр

7

ЭОР

«Первое знакомство с компьютером»

Практический

Интерактивный кроссворд