Календарно-тематическое планирование уроков информатики в 6 классе (ФГОС)

Календарно-тематическое планирование 6 кл Босова (36 уроков _ понедельники)

№

п/п

№

урока

по теме

Тема урока

Практические

работы

Дом

задание

Дата проведения урока

Примечание

план

факт

Информация вокруг нас (8 час)

5 кл

1

1

ТБ и организация рабочего места.

Информация вокруг нас.

§1

05.09

05.09

2

2

Компьютер - универсальная машина для работы с информацией

§2

12.09

12.09

3

3

Ввод информации в память компьютера.

ПР№1 «Изучаем клавиатуру»

§3

19.09

19.09

4

4

Управление компьютером.

ПР №2 «Изучаем приёмы управления компьютером»

§4

26.09

26.09

</<font size="3">5

5

Проверочная работа по теме «Компьютер»

Хранение информации.

ПР №3 «Создаём и сохраняем файлы».

§5

03.10

03.10

День самоуправления

6

6

Передача информации

§6

10.10

10.10

7

7

Кодирование информации

§7

17.10

17.10

8

8

Контрольная работа № 1 по теме «Информация и информационные процессы»

24.10

24.10

Информационные технологии (5 час)

9

1

Текстовая информация.

ПР №5 «Вводим текст»

ПР №6 «Редактируем текст»

ПР №7 «Форматируем текст»

9

31.10

31.10

10

2

Представление информации в форме таблиц

ПР №9 «Создаем простые таблицы»

§9

07.11

07.11

11

3

Наглядные формы представления информации

ПР №10 «Строим диаграммы»

§10

14.11

14.11

12

4

Компьютерная графика. Графический редактор Paint.

ПР №11 «Изучаем инструменты ГР».

ПР №13 «Планируем работу в графическом редакторе»

§11

21.11

21.11

13

5

Обработка информации

ПР №14 «Создаем списки»

§12

28.11

Объекты и системы (6час)

6 кл

14

1

Объекты окружающего мира.

§1

05.12

15

2

Компьютерные объекты.

ПР №1 «Работаем с основными объектами ОС»

ПР №2 «Работаем с объектами файловой системы

§2

12.12

16

3

Отношение объектов и их множеств.

ПР №3 «Повторяем возможности ГР - инструмента создания графических объектов»

§3

19.12

17

4

Разновидности объектов и их классификация.

ПР №4 «Повторяем возможности текстового процессора - инструмента создания текстовых объектов»

§4

26.12

18

5

Системы объектов.

ПР №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора»

§5

09.01

19

6

Персональный компьютер как система.

§6

16.01

Моделирование (8час)

20

1

Проверочная работа по теме «Объекты и системы»

Как мы познаем окружающий мир.

ПР №6 «Создаем компьютерные документы»

§7

23.01

21

2

Понятие как форма мышления

ПР №7 «Конструируем и исследуем графические объекты»

§8

30.01

22

3

Информационное моделирование.

ПР №8 «Создаем графические модели»

§9

06.02

23

4

Знаковые информационные модели.

ПР №9 «Создаем словесные модели»

§10

13.02

24

5

Знаковые информационные модели.

ПР №10 «Создаем многоуровневые списки»

§10

20.02

25

6

Табличные информационные модели

ПР №11 «Создаем табличные модели», ПР №12 «Создаем вычислительные таблицы в текстовом процессоре»

§11

27.02

26

7

Графики и диаграммы. Схемы.

ПР №13,14 «Создаем информационные модели - графики и диаграммы, схемы, графы, деревья»

§12

06.03

27

8

Контрольная работа №2 по теме: «Информационное моделирование»

Выполнение мини-проекта «Диаграммы вокруг нас»

13.03

Алгоритмика (6час)

28

1

Что такое алгоритм. Исполнитель вокруг нас.

§14, 15

20.03

29

2

Формы записи алгоритмов.

ПР №15 «Создаем линейную презентацию»

§16

27.03

30

3

Типы алгоритмов.

ПР №16 «Создаем презентацию с гиперссылками»

ПР №17 «Создаем циклическую презентацию»

§17

03.04

31

4

Управление исполнителем Чертежник.

Работа в среде исполнителя Чертежник

§18

10.04

32

5

Управление исполнителем Чертежник.

§18

17.04

33

6

Управление исполнителем Чертежник.

§18

24.04

34

Резерв. Повторение изученного (1 час)

15.05