Тестирование обучающихся по программе Qbasic

СИСТЕМ ПРОГРАММ "QBASIC" в качестве проведения о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся

Аргунова Парасковья Егоровна

ГОБУ РС(Я) «Якутский сельскохозяйственный техникум»

Для разработки обучающих программ требует знания дидактического назначения инструментальных программных средств для разработки обучающих программ. При использовании в учебной деятельности средств разработки обучающих программ позволяют:

• разрабатывать новые программные продукты учебного назначения;

• предъявлять обучающие программы и тесты определения индивидуальных особенностей учащихся и обрабатывать полученные результаты;

• обучать учащихся современным приемам создания программных продуктов.

Предметное наполнение обучающих программ практически не зависит от типа программного средства, на основе которого они разрабатываются.

Система программ "QBASIC" - основной программный продукт для тестирования, является по существу индустриальным стандартом автоматизации в РФ. Технологические и архитектурные решения "QBASIC" являются инновационными и во многом предвосхитили общемировые тенденции развития систем образования. В связи с этим одной из приоритетных задач текущего этапа взаимодействия отечественного производителя с системой образования становится разработка и внедрение в учебный процесс специальных продуктов для студентов и преподавателей, учебно-методических комплексов, подготовка новых кадров на базе технологических решений "QBASIC".

Для достижения стабильных и высоких результатов в обучении педагог должен следовать принципам обучения - основным нормативным положениям, которыми следует руководствоваться, чтобы обучение было эффективным.

Принцип оптимального использования программных средств для решения дидактических задач общеобразовательных дисциплин. При использовании программных средств в учебном процессе допустимы все известные методы обучения. В соответствии с принципом оптимизации учебного процесса учитель сам выбирает наилучшее для данных условий сочетание методов обучения, имея возможность их замены в процессе обучения.

Важно, чтобы учитель знал дидактические возможности и назначение каждого программного средства и использовал его в соответствии с ними. Так, для формирования навыков репродуктивной деятельности надо выбирать средства, основанные на технологии программированного обучения, обучающие программы со встроенной технологией обучения.

Можно предложит систему программ "QBASIC" в качестве проведения о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся ГОБУ РС(Я) ЯСХТ, а также для проведения директорских контрольных работ с целью выявления остаточных знаний по дисциплинам или профессиональным модулям.

Все собранные тесты за 2000-2013 года по всем выпускным специальностям (доработанные преподавателями по годам, обновленные данные тестов) можно скомпоновать для всех курсов и по всем специальностям. Текущий контроль проводится в пределах времени, отведенного на соответствующую дисциплину/МДК, включая компьютерные технологии.

Текущий контроль успеваемости обучающихся будет тестирование (компьютерное) по программе "QBASIC". Проводить по всем дисциплинам/МДК, изучаемым обучающимися в течение месяца с выставлением преподавателями оценок (5, 4, 3, 2, н/а) в ведомость успеваемости в последний день текущего месяца.

Техническая поддержка работы теста и информации позволяет не только индивидуализировать проверку знаний, но и экономит время преподавателя при проведении аттестации студентов. Наиболее эффективны в процессе обучения программы, разработанные преподавателям на основе инструментальных программных средств. На разработку программы преподаватель тратит определенное количество часов своего внеурочного времени, но зато имеет большое преимущество оценить знания своих студентов качественно, быстро и эффективно.

Пример комплект тестов по специальности «Зоотехния»:

Билеты по междисциплинарному экзамену:

Система программ "QBASIC" :

Тестирование 50 вопросов из 7 дисциплин:

Вывод протокола (по количеству набранных правильных ответов-баллов, оценка по критерию баллов )

«2» - 0-29,

«3» -30-39,

«4» - 40-46,

«5»-47-50