- Учителю
- Календарно-тематическое планирование. Информатика 8кл. Босова
Календарно-тематическое планирование. Информатика 8кл. Босова
|
№ урока |
дата проведения (план) |
дата проведения (факт.) |
Тема урока |
Тип урока |
Деятельность обучающихся на уроке |
Формы, виды контроля на уроке
|
КЭСы | |
|
Математические основы информатики (12 ч) | ||||||||
|
1 |
|
|
Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места. Общие сведения о системах счисления. |
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Беседа Работа с текстом учебника |
ФО
|
| |
|
2 |
|
|
Двоичная система счисления. Двоичная арифметика |
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Беседа Работа с текстом учебника |
ПДЗ ФО |
| |
|
3 |
|
|
Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. Компьютерные системы счисления |
Комбинированный |
Беседа Выполнение упражнений по повторению
|
ПДЗ ПР ФО |
| |
|
4 |
|
|
Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q |
Комбинированный |
Беседа Выполнение дифференцированных заданий
|
ФО Работа по карточкам |
| |
|
5 |
|
|
Представление целых чисел
|
Комбинированный |
Беседа Практическая работа |
УО Работа по карточкам |
| |
|
6 |
|
|
Представление вещественных чисел |
Комбинированный |
Беседа Практическая работа |
УО Работа по карточкам |
| |
|
7 |
|
|
Высказывание. Логические операции. |
Комбинированный |
Выполнение упражнений по повторению. Практическая работа. |
ПДЗ ФО |
| |
|
8 |
|
|
Построение таблиц истинности для логических выражений |
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Беседа Практическая работа. |
УО Работа по карточкам |
| |
|
9 |
|
|
Свойства логических операций.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Беседа. Работа с текстом учебника. |
ФО Взаимопроверка |
| |
|
10 |
|
|
Решение логических задач |
Комбинированный |
Практическая работа. |
УО Работа по карточкам |
| |
|
11 |
|
|
Логические элементы |
Комбинированный |
Беседа. Работа с текстом учебника Выполнение упражнений по повторению.
|
ФО Взаимопроверка |
| |
|
12 |
|
|
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики». Проверочная работа. |
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
|
Контрольная работа |
КР |
| |
|
Основы алгоритмизации (9 ч) | ||||||||
|
13 |
|
|
Алгоритмы и исполнители |
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Беседа.
|
ФО
|
| |
|
14 |
|
|
Способы записи алгоритмов. |
Комбинированный |
Беседа. Выполнение упражнений по повторению.
|
ПДЗ ФО |
| |
|
15 |
|
|
Объекты алгоритмов.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Беседа.
|
ПДЗ ФО |
| |
|
16 |
|
|
Алгоритмическая конструкция следование
|
Комбинированный |
Беседа. Выполнение упражнений по повторению.
|
ПДЗ ФО Работа по карточкам |
| |
|
17 |
|
|
Алгоритмическая конструкция ветвление. Полная форма ветвления. Сокращённая форма ветвления.
|
Комбинированный |
Беседа. Практическая работа.
|
ФО Работа по карточкам |
| |
|
18 |
|
|
Алгоритмическая конструкция повторение. Цикл с заданным условием продолжения работы.
|
Комбинированный |
Беседа. Практическая работа.
|
ФО ПР |
| |
|
19 |
|
|
Алгоритмическая конструкция повторение. Цикл с заданным условием окончания работы.
|
Комбинированный |
Беседа. Практическая работа.
|
ФО ПР |
| |
|
20 |
|
|
Алгоритмическая конструкция повторение. Цикл с заданным числом повторений. |
Комбинированный |
Беседа. Практическая работа.
|
ФО ПР |
| |
|
21 |
|
|
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Основы алгоритмизации». Проверочная работа
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
|
Контрольная работа |
КР |
| |
|
Начала программирования (10 ч) | ||||||||
|
22 |
|
|
Общие сведения о языке программирования Паскаль. Организация ввода и вывода данных.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Беседа. Практическая работа |
ФО
|
| |
|
23-24 |
|
|
Программирование линейных алгоритмов
|
Комбинированный |
Беседа. Практическая работа |
УО Работа по карточкам |
| |
|
25-26 |
|
|
Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор. Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений. |
Комбинированный |
Практическая работа Беседа.
|
УО ПР Работа по карточкам |
| |
|
27 |
|
|
Программирование циклов с заданным условием продолжения работы. |
Комбинированный |
Самостоятельная работа |
Выполнение дифференцированных заданий
|
| |
|
28 |
|
|
Программирование циклов с заданным условием окончания работы. |
Комбинированный |
Практическая работа |
ПР ФО |
| |
|
29 |
|
|
Программирование циклов с заданным числом повторений. |
Комбинированный |
Практическая работа Беседа.
|
ПР ФО |
| |
|
30 |
|
|
Решение задач с использованием циклов |
Комбинированный |
Практическая работа
|
УО Работа по карточкам |
| |
|
31 |
|
|
Составление программ с использованием различных видов алгоритмических структур.
|
Комбинированный |
Практическая работа Беседа |
УО Работа по карточкам |
| |
|
32 |
|
|
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Начала программирования». Проверочная работа. |
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся |
Контрольная работа |
КР |
| |
|
Итоговое повторение (2 час) | ||||||||
|
33 |
|
|
</ Итоговое повторение. |
Комбинированный |
Выполнение упражнений по повторению. Беседа. |
УО Работа по карточкам |
| |
|
34 |
|
|
Итоговое тестирование. |
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся |
Выполнение упражнений по повторению |
ПР |
| |