Урок №2. Компьютер - универсальная машина для работы с информацией (5 класс, ФГОС)

Технологическая карта урока.Босова. Информатика .5 класс. ФГОС.

Урок 2. Компьютер - универсальная машина для работы с информацией.

Цели урока:

- приобретение первичных навыков компьютерной грамотности;

-формирование понятия: универсальный объект, компьютер;

- актуализация сведений из личного опыта;

- развитие логического мышления;

- формирование навыков управления компьютерными объектами;

- умение работать в группах и индивидуально.

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

2

Запись домашнего задания.

П. 2. РТ. № 12,13,14,23 (доп. задания: РТ: №24,32 учебник на с.16 №16)

Работа с дневниками

3

Поверка домашнего задания

Работа с учебником с. 9 (вопросы №7)

РТ. № 1,4,7,10 (доп. зад.:РТ №11)

Ученики по цепочке читают вопросы и отвечают на них, рассказывают о выполнении заданий в рабочей тетради

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и исправлять ошибки других

Личностные УУД:

развитие речи,

- умение кратко формулировать мысль

- умение приводить примеры из личного опыта

-развитие навыков чтения

4

Формулирование целей урока

Просмотр презентации «Компьютер-универсальная машина для работы с информацией». Сообщить тему и цели урока.

Смотрят презентацию и слушают учителя

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу

5

Объяснение темы урока с элементами исследования

Ответы на вопросы:

- что умеет компьютер?

- как устроен компьютер?

- давайте перечислим дополнительные устройства компьютера

-какие еще устройства тебе известны?

- теперь посмотрим и запомним что у компьютера внутри

- компьютер и информация

Смотрят, отвечают на вопросы, анализируют и делают выводы:

-работать с информацией: обрабатывать, получать, передавать, сохранять;

-монитор, колонки, клавиатура, мышь, принтер, системный блок;

-планшет, веб-камера, сканер, графопостроитель, джойстик, плоттер, цифровая камера, 3D принтер

-наушники, микрофон…

- смотрят и читают

Познавательные УУД:

- развитие навыков исследования;

Коммуникативные УУД:

- умение кратко формулировать мысль

- умение приводить примеры из личного опыта

6

Закрепление учебного материала

1. давайте подумаем и заполним таблицу

2. Работа в тетради

1. - мышь, клавиатура, сканер…

- жесткий диск

- процессор

- монитор, колонки, принтер…

2. РТ. № 15,16,17,18,19,20,21,22

С. 24 Работа со словарем

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и исправлять ошибки других Личностные УУД:

- формирование навыков письма

- развитие логического мышления

9

Компьютерный практикум

Работа с ЭОР . 5 класс.

П. 2 в среде Stratum

Регулятивные УУД:

- формирование навыков работы с ПК

Коммуникативные УУД:

- умение работать в группах

10

Итоги урока

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Работа с дневниками

Личностные УУД:

- развитие самооценки