7


  • Учителю
  • Рабочая программа по Информатике и ИКТ 7 класс

Рабочая программа по Информатике и ИКТ 7 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Утверждаю Согласовано Рассмотрено

Директор гимназии Зам. Директора по НМР на заседании кафедры

________________ ______________________ Протокол №

«____»______2010г «____»__________2010г от «____»______2010г





















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО

ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ

7 КЛАСС

НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД































Преподаватель: Столяр И.Л. Баннова А.Ю.

Уровень - 3,4

Количество часов: 34

Программа

Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (7-9 классы) Н.Д. Угринович.

Тип программы - типовая

Учебник

Информатика: Учебник для 7 класса / Н.Д. Угринович - 5-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 173 с.: ил.

Пояснительная записка

Содержание данной программы согласовано с содержанием Примерной программы, рекомендованной Министерством образования и науки РФ.

Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе необходимо развивать логическое и алгоритмическое мышление, способности к анализу и синтезу. Все это с успехом можно формировать на уроках информатики. Умение для любой предметной области выделить систему понятий, представить их в виде совокупности атрибутов и действий, описать алгоритмы действий и схемы логического вывода улучшает ориентацию человека в этой предметной области и свидетельствует о его развитом логическом мышлении.

Цель курса информатики - обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися основами знаний о процессах получения, преобразования, хранения и использования информации. На этой основе раскрыть учащимся роль информатики в формировании современной научной картины мира, значение информационных технологий в развитии современного общества, привить учащимся навыки сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной и в последующем профессиональной деятельности.

Изучение курса направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах и технологиях;

  • овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

  • выработка применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении проектов и в учебной деятельности.

В связи с этим основными задачами курса являются:

  1. развитие алгоритмического и логического стилей мышления;

  2. формирование умений организовать поиск информации, необходимой для решения поставленной задачи;

  3. формирование навыков поиска, обработки, хранения информации посредством компьютерных технологий для решения учебных задач, а в будущем и в профессиональной деятельности;

  4. выработка потребности обращаться к компьютеру при решении задач из любой предметной области, базирующейся на осознанном владении информационными технологиями и навыках взаимодействия с компьютером.

  5. сформировать умение планировать структуру действий, необходимых для достижения заданной цели, при помощи при помощи фиксированного набора средств;

Рекомендации при подборе заданий для III и IV уровней сложности

При изучении раздела «Компьютер и программное обеспечение компьютера» в практических работах в программах Проводник и Far manager для учащихся на IV уровне сложности рекомендуется использовать в заданиях большее количество вложенных папок и файлов, частую смену дисков при работе.

Для учащихся на III уровне сложности при изучении разделов «Технология обработки графической информации» лучше подобрать задания и практические работы на освоение и закрепление базовых знаний, умений и навыков. А для учащихся на IV уровне сложности рекомендуется усложнить задания и ввести элементы компьютерного моделирования.

При изучении раздела «Язык программирования Pascal» для учащихся на III уровне сложности подбирать задачи репродуктивного характера, а для IV уровня частично-поисковые.

Результаты изучения предмета:

Личностно-образовательные:

  • Развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды;

  • Умение осуществлять совместную информационную деятельность;

  • Повышение своего образовательного уровня и уровня готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ;

Метапредметные образовательные результаты:

  • Получение опыта использования методов и средств информатики, моделирования, формализации и структурирования информации;

  • Владение навыками постановки задачи на основе известной и усвоенной информации и того, что еще не известно;

  • Планирование деятельности: определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, составление плана и последовательности действий;

  • Прогнозирование результата деятельности и его характеристики;

  • Контроль в форме сличения результата действия с заданным эталоном;

Предметные образовательные результаты:

  • Выбор языка представления информации в соответствии с поставленной целью, определение внешней и внутренней формы представления информации, отвечающей данной задаче диалоговой или автоматической обработке информации;

  • Построение модели задачи (выделение исходных данных, результатов, выявления соотношения между ними);

  • Выбор программных средств, предназначенных для работы с информацией данного вида и адекватных поставленной задаче;

  • Умение анализировать систему команд формального исполнителя для определения возможности или невозможности решения с их помощью задач данного класса;

  • Решение задач из различных сфер человеческой деятельности с применением средств информационных технологий;

  • Соблюдения норм этикета, российских и международных законов при передачи информации по телекоммуникационным каналам;

  • Рациональное использование широко распространенных технических средств информационных технологий для решения общепользовательских задач и задач учебного процесса;

  • Выбор средств информационных технологий для решения поставленной задачи;

  • Понимание особенностей работы со средствами информатизации, их влияния на здоровье человека, владение профилактическими мерами при работе с этими средствами;

  • Соблюдение требований безопасности и гигиены в работе с компьютером и другими средствами информационных технологий.

В результате обучения учащиеся должны

знать:

  • требования к организации компьютерного рабочего места;

  • понятия «файл» и «файловая система компьютера»;

  • понятия программное и аппаратное обеспечение компьютера;

  • о компьютерных вирусах и антивирусных программах;

  • понятие алгоритма, его основные свойства, способы задания, иллюстрировать их на конкретных примерах;

  • способы организации данных;

  • названия и назначение основных типов программного обеспечения;

  • основные этапы решения задач на ЭВМ;

  • основные операторы языка программирования Pascal

уметь:

  • работать в программе - оболочке Far manager;

  • применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования текстов, таблиц;

  • работать в простейших графических редакторах для создания и редактирования растровой и векторной графики;

  • создавать компьютерные презентации;

  • применять практические навыки работы с компьютером и современными информационными технологиями в любой другой области;

  • писать программы на Pascal для задач на уровне школьных учебников;

  • работать с готовыми программами на языке Pascal (запускать, транслировать, вводить данные в диалоге, понимать смысл выводимых результатов);

  • уметь строить информационные модели простейших систем.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для:

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений;

  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы.





В курсе выделяются четыре направления:

Рабочая программа по Информатике и ИКТ 7 классПрактическое (ключевое слово - компьютер).

Здесь формируются представления о компьютере как универсальной информационной машине, рассматриваются разнообразные применения ЭВМ, учащиеся приобретают навыки работы с машиной.

Рабочая программа по Информатике и ИКТ 7 классАлгоритмическое (ключевые слова - алгоритм, программа).

Здесь формируются представления об алгоритмах, способы их представления и выполнения. Изучается один из языков программирования, ПАСКАЛЬ.

Рабочая программа по Информатике и ИКТ 7 классИсследовательское (ключевое слово - творчество).

Содержание и методика курса нацелены на формирование творческих, исследовательских качеств.

Программа ориентирована на большой объем практических работ с использованием ЭВМ (до 60% учебного времени) по всем изучаемым темам.

Работа с ЭВМ может проводиться по трем формам:

1. Демонстрационная - работу на ЭВМ выполняет учитель, а учащиеся воспроизводят действия на рабочих местах.

2. Фронтальная - синхронная работа учащихся по освоению или закреплению материала под руководством учителя.

3. Самостоятельная - выполнение самостоятельной работы на компьютере в пределах одного, двух или части урока с последующим контролем со стороны учителя.

Немалая роль в программе отводится межпредметным связям (с такими предметами как физика, математика, экономика и т.д.)

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ЧЕТВЕРТЯМ

Всего

часов

Ауд. занятия

Теор

Практ

к/р

с/р

I четверть

Введение

1

1

-

-

-

    Компьютер и программное обеспечение компьютера

    7

    3

    4

    -

    1

    II четверть

      Компьютер и программное обеспечение компьютера

      1

      1

      -

      -

      -

        Технология обработки графической информации

        6

        2

        3

        1

        -

        III четверть

          Язык программирования Pascal. Графический режим.

          8

          4

          4

          1

          1

          IV четверть

            Язык программирования Pascal. Линейное программирование.

            7

            3

            4

            -

            2

            IV четверть

              Язык программирования Pascal. Линейное программирование.

              3

              1

              2

              1

              1

                Резерв

                1









                ИТОГО

                34 часа

                Календарно-тематическое планирование

                Коммуникативная

                Здоровьесберегающая



                -



                1.2

                07.09-12.09

                Файлы и файловая система. Практическая работа «Работа с файлами и папками программе Проводник».

                Комбинированный урок



                Данные, программы, файл, папка, файловая система, виды файловых систем

                Информационная

                коммуникативная

                Программа «Проводник»

                Выучить определения



                1.3

                14.09-19.09

                Программное обеспечение (ПО) компьютера. Прикладное ПО. Практическая работа «Работа с приложениями Блокнот, WordPad»

                Урок изучения новой темы

                Тест

                Программное обеспечения, классификация ПО, виды прикладного ПО

                Информационная

                учебная

                приложениями Калькулятор, проигрыватель Windows Media

                Знать схему ПО и определения



                1.4

                21.09-26.09

                Системное программное обеспечение.

                Урок изучения новой темы

                Самостоятельная работа

                Системное по, операционная система, служебные программы

                Познавательная

                Информационная

                Служебные программы: сведения о системе, проверка и дефрагментация диска

                Прочитать конспект, подготовиться к самостоятельной работе - индикатор



                1.5

                28.09-03.10

                Самостоятельная работа «Программное обеспечение компьютера».

                Комбинированный урок

                Самостоятельная работа



                учебная



                Знать основные понятия операционной системы Windows

                Самостоятельная работа «Программн. обеспечение комп.».

                1.6

                05.10-10.10

                Программа - оболочка Far..

                Урок изучения новой темы



                Файловый менеджер, горячие клавиши

                коммуникативная

                Познавательная

                Far manager

                функцион. клавиши в Far



                1.7

                12.10-17.10

                Работа с файлами и папками в Far manager

                Урок изучения новой темы



                Дерево каталогов, создание, копирование и перемещение файлов и папок

                Познавательная

                здоровьесберегающая

                Far manager

                Подготовиться к практической работе в оболочке Far manager.



                1.8

                19.10-24.10

                Практическая работа «Far manager».

                Урок проверки знаний

                Практическая работа

                Создание текстового файла и его редактирование

                здоровьесберегающая

                Far manager



                Практическая работа «Оболочка Far manager».

                II четверть

                2.1

                09.11-14.11

                Введение в компьютерную графику.

                Урок изучения новой темы



                Виды компьютерной графики, элементы окна Paint

                учебная здоровьесберегающая

                Графический растровый редактор Paint

                Прочитать конспект



                2.2

                16.11-21.11

                Технология обработки информации в графическом растровом редакторе Paint.

                Урок изучения новой темы

                Тест

                Основные инструменты, операции копирования перемещения и выделения, палитра цветов, текстовые инструменты, операции наклонить, отобразить, повернуть

                Информационная

                Познавательная

                Подготовиться к лабораторной работе - индикатор



                2.3

                23.11-28.11

                Лабораторная работа «Орнамент» в графическом редакторе Paint

                Урок закрепления и проверки изученной темы



                здоровьесберегающая Информационная



                Лабораторная работа «Орнамент».

                2.4

                30.11-05.12

                Векторная графика. Графический векторный редактор, встроенный в текстовый редактор MS Word. Практическая работа «Квадраты».

                Урок изучения новой темы



                Векторное изображение, приемы рисования

                Информационная

                Графический векторный редактор, встроенный в текстовый редактор MS Word

                Прочитать конспект



                2.5

                07.12-12.12

                Создание векторных изображений. Практическая работа «Дом».

                Урок изучения новой темы



                здоровьесберегающая

                Информационная

                Подготовиться к контрольной работе



                2.6

                14.12-19.12

                Творческая работа «Новогодняя открытка»

                Урок проверки знаний





                здоровьесберегающая



                Творческая работа «Новогодняя открытка»

                2.7

                21.12-26.12

                Работа над ошибками. Подведение итогов полугодия.

                Комбинированный урок





                коммуникативная









                Урок обобщения знаний



                Структура программы, основные операторы.

                Коммуникативная, общекультурная





                IV четверть

                4.1

                14.03-19.03

                Повторный инструктаж ТБ Оператор вывода информации на экран.

                Урок изучения новой темы



                Арифметический модуль. Стандартные процедуры модуля Crt. Write WriteLn. GOTOXY, TextColor, TextBackGround.

                Учебно-познавательная, информационная

                Pascal



                Л.р.

                4.2

                21.03-26.03

                Переменная: имя, тип, значение

                Урок изучения новой темы



                Переменная, имя и значение. Типы переменных - целый (integer, word и т.д.), вещественный - real. оператор ввода информации - read.

                Учебно-познавательная, информационная

                Выучить типы данных.



                4.3

                28.03-2.04

                Запись выражений, вычисление математических функций. Лабораторная работа «Стандартные математические процедуры и функции »

                Комбинированный

                Лабораторная работа

                Линейный алгоритм. Представление алгоритмов. Блок-схемы. Линейная запись выражений. стандартные математические процедуры и функции.

                Учебно-познавательная, информационная

                Выучить основные математические процедуры и функции

                Л.р.

                4.4

                4.04-9.04

                Практическая работа «Арифметические выражения»

                Комбинированный

                Практическая работа

                Линейная запись выражений. стандартные математические процедуры и функции

                Учебно-познавательная, информационная

                Pascal



                П.р.

                4.5

                11.04-16.04

                Стандартные функции div и mod.

                Урок изучения новой темы



                Стандартные функции div и mod.

                Учебно-познавательная, информационная





                4.6

                18.04-23.04

                Решение индивидуальных задач.

                Урок закрепления



                Решение задач линейного программирования

                Учебно-познавательная, информационная





                4.7

                25.04-30.04

                Символьный и строковый типы данных.

                Комбинированный



                Типы данных: char, string. Функция copy

                Информационная





                V четверть

                4.8

                10.05-14.05

                Повторный инструктаж ТБ. Практическая работа: «Решение задач линейного программирования»

                Урок повторения и закрепления

                Практическая работа

                Решение задач линейного программирования

                Учебно-познавательная, информационная

                Pascal

                Подготовиться к контрольной работе

                П.р.

                4.9

                16.05-21.05

                Контрольная работа по теме «Операторы ввода -вывода»

                Урок контроля знаний

                Контрольная работа



                Информационная



                К.р.

                4.10

                23.05-28.05

                Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

                Урок-анализ контрольной работы





                Личностного самосовершенствования





                Использованная литература

                Для учителя:

                1. Информатика: Учебник для 7 класса / Н.Д. Угринович - 5-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 173 с.: ил.

                2. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие / Н.Д. Угринович. - 3-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 182 с.: ил.

                3. Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере. Под ред. Н.В. Макаровой. М. - 2005.

                Для ученика:

                1. Информатика: Учебник для 7 класса / Н.Д. Угринович - 5-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 173 с.: ил.



                 
                 
                X

                Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                Кнопки рекомендации:

                загрузить материал