- Учителю
- Задания для школьной олимпиады 10 класс
Задания для школьной олимпиады 10 класс
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике
10 класс
2016-2017 учебный год
Часть 1
1. (5 баллов)Дана база данных закупок фруктовПеречислите в порядке возрастания через запятую номера строк этой базы, которые будут выбраны в результате запроса.
Не (Ананасы=32 или Киви <32) и (Виноград >32 и Бананы>16)
-
(10баллов) В авиационном подразделении служат Потапов, Щедрин, Семенов, Коновалов и Самойлов.
Их специальности (они перечислены не в том же порядке, что и фамилии): пилот, штурман, бортмеханик, радист и синоптик. Об этих людях известно следующее:
-
Щедрин и Коновалов не умеют управлять самолетом.
-
Потапов и Коновалов готовятся стать штурманами.
-
Щедрин и Самойлов живут в одном доме с радистом.
-
Семенов был в доме отдыха вместе со Щедриным и сыном синоптика.
-
Потапов и Щедрин в свободное время любят играть в шахматы с бортмехаником.
-
Коновалов, Семенов и синоптик увлекаются боксом.
-
Радист боксом не увлекается.
Какую специальность имеет Семенов? Ответ приведите в именительном падеже.
-
(25 баллов) В алгоритме перепутались все команды. Вот они:
-
1
КОНЕЦ
2
НАЧАЛО
3
ВЫВОД М
4
ЕСЛИ М>N, ТО
5
ВВОД М,N
6
М:=М-N
7
ПОКА М≠N, ПОВТОРЯЙ
8
КОНЕЦ ЦИКЛА
9
КОНЕЦ ВЕТВЛЕНИЯ
10
N:=N-M
11
ИНАЧЕ
Восстановите алгоритм, расположив его команды в логическом порядке, и опишите, какую функцию он выполняет. Для доказательства трассируйте алгоритм.
Примечание 1: в алгоритме нет лишних команд, новые команды в алгоритм добавлять нельзя.
Примечание 2: М и N - натуральные числа
-
( 10 баллов) Во сколько раз число 1111002 больше 2010?
Часть 2
Часть 2 состоит из одного задания, которое нужно выполнить на компьютере. После выполнения на компьютере задания следует пригласить учителя для оценки результата.
-
Задание по теме "Электронные таблицы EXCEL" (20 баллов)
Группа учащихся писала тест, результаты которого представлены в таблице (тест содержал три блока по 10 вопросов в каждом). Баллы начислены за правильные ответы.1.
Газизов Т.
5
8
7
Василенко С.
4
3
5
Завьялов К.
8
7
8
Петров И.
9
8
7
Куртуков К.
3
5
4
Цыплаков Е.
6
7
6
Вострецов В.
8
6
6
Дмитрюков А.
7
5
9
Никерова Л.
5
4
3
Первооушина А.
8
8
6
Костенко О.
7
9
8
Контус М.
4
3
7
Мельников М.
6
6
5
Солдатенко А.
6
8
8
Мелкозёров А.
5
7
5
Колесников А.
7
5
4
Субханкулов Р.
6
8
8
Руди И.
5
7
9
Тюрина Ю.
4
4
3
Столетова А.
8
6
6
Иванова Н.
9
6
8
Требуется с помощью табличного процессора создать автоматическую таблицу для анализа результатов тестирования. Полученная таблица должна автоматически решать следующие подзадачи:
-
подсчитать, сколько баллов набрал за весь тест каждый ученик;
-
определить максимальный результат (в баллах) по всему тесту, показанный учениками;
-
выдать фамилии учеников, набравших максимальный балл;
-
определить средний балл для всей группы учащихся по каждому блоку и по всему тесту;
-
по таблице, полученной в п.4, построить гистограмму.
</
-
Ответ - 1, 2, 6
-
Пилот
-
Что за алгоритм? Ответ: данный алгоритм выполняет функцию нахождения наибольшего общего делителя двух натуральных чисел (алгоритм Евклида).
РЕШЕНИЕ.
-
N
11
ИНАЧЕ
10
N:=N-M
9
КОНЕЦ ВЕТВЛЕНИЯ
8
КОНЕЦ ЦИКЛА
3
ВЫВОД М
1
КОНЕЦ
Для доказательства трассируем алгоритм:N
10
6
М≠N
10≠10, НЕТ
7
ВЫВОД М
10
Таким образом, трассировка алгоритма показывает, что он находит и выводит наибольший общий делитель двух натуральных чисел М и N.
Критерии оценки.
В работе дан только правильный ответ без объяснений - 0 баллов.
В работе более 50% команд поставлены правильно, но работа не доделана до конца, правильный ответ не получен - 10 баллов.
В работе все команды алгоритма стоят на своих местах, но нет трассировки алгоритма, не получен правильный ответ - 15 баллов.
В работе все команды алгоритма стоят на своих местах, но нет трассировки алгоритма, получен правильный ответ - 20 баллов.
В работе все команды алгоритма стоят на своих местах, произведена трассировка алгоритма, получен правильный ответ - 25 баллов.
-
3