- Учителю
- Интегрированный урок – зачет по теме: «Логарифмическая и показательная функции»
Интегрированный урок – зачет по теме: «Логарифмическая и показательная функции»
Интегрированный урок - зачет по теме:
«Логарифмическая и показательная функции»
Цель: провести диагностику уровня усвоения знаний и умений каждого учащегося по данной теме.
Ход урока
-
Вступительное слово учителя
Учитель сообщает цель урока
Класс разбивается на группы по 4 человека. 4 группы остаются в классе и получают теоретические задания. 3 группы переходят в кабинет информатики и получают практические задания. Полученную оценку выставляют в оценочный лист. Каждый ученик получает оценочный лист.
-
А) Теоретическая часть зачета
Зачет состоит из 4-х вариантов. 3 вопроса по теории и 1 вопрос - построение графика функции
-
Каждый ученик сдает зачет в своей группе, группа его оценивает. Оценка заносится в оценочный лист.
-
Правильность построения графика учащиеся проверяют с помощью ЭТ на ПК.
Б) Практическая часть
Предварительно 2-м ученикам дается заранее задание: создать тестирующую программу с использованием файлов в среде программирования Pascal. Результаты опроса будут заносится в отдельный файл. Файлы с вопросами подготавливает учитель. Файл состоит из 15 вопросов. К каждому вопросу по 3 ответа и правильный ответ.
Учащиеся выполняют тестовые задания и получают оценку за тест.
Отметки из файла переносятся в оценочный лист.
-
После теоретической и практической работы учащимся демонстрируется презентация «Из истории логарифмов»(презентацию готовит один из учеников)
-
Подведение итогов. Выставление оценок за урок.