Урок с презентацией «Графический интерфейс Windows»

Тема: «Графический интерфейс Windows».

Учитель: Ерохина Е.В.

Цели урока:
- познакомить с понятием графического интерфейса, назначением управляющих элементов Windows, элементов окна программы, назначением левой и правой кнопок манипулятора типа «мышь».
- воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.
- развивать познавательные интересы, логическое мышление, навыки работы с мышью, самоконтроля, умения составлять опорный конспект.

- внедрять в жизнь принцип наглядности

- задействовать все три вида памяти при заполнении опорного конспекта.

- повышать интерес к предмету по средствам применения ИКТ.

Оборудование:
компьютер, проектор, компьютерная презентация, раздаточный материал для опорного конспекта.

Ход урока:
1. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.

2. Разминка

Каждый урок мы начинаем с небольшой разминки, которая не только способствует развитию вашего логического мышления, но позволяет мне проверить, как вы усвоили материал предыдущего урока.

Посмотрите, пожалуйста, на экран и отгадайте, какие слова закодированы?

А теперь посмотрим, как хорошо вы знаете части некоторого целого понятия.

В настоящее время все операционные системы для персональных компьютеров обеспечивают взаимодействие с пользователем с помощью графического интерфейса.

Это позволяет даже начинающему пользователю компьютера уверенно работать в среде операционной системы (проводить операции с файлами, запускать программы и так далее).

На этом уроке мы рассмотрим, как же управлять этой самой главной и сложной программой, т.е. ОС Windows.

3. Теоретическая часть.

Что же такое графический интерфейс. Это такая возможность, которая позволяет осуществлять взаимодействие человека с компьютером в форме диалога с использованием окон, меню и элементов управления (диалоговых панелей, кнопок и так далее). Все эти объекты представлены на рисунках.

Чаще всего пользователю приходится работать с диалоговыми панелями, которые включают в себя различные вкладки. Щелчок левой кнопки мыши поможет вам перемещаться по ним и работать с различными управляющими элементами. Познакомимся с ними:

• Кнопка с надписью указывающая на некоторое действии позволяет его выполнить щелчком левой кнопки мыши

• Текстовое поле позволяет ввести некоторую последовательность символов

• Раскрывающийся список представляет собой набор значений. Чем отличается от текстового поля?

• Флажок присваивает какому - либо параметру некоторое значение. Какая отличительная особенность у флажка?

• Переключатель позволяет выбрать только один вариант, исключая остальные. Что он собой представляет?

• Счетчик позволяет увеличивать или уменьшать значение поля с помощью двух расположенных в нем кнопок со стрелками

• Ползунок позволяет плавно изменять значение различных параметров. Его вы постараетесь найти сами на следующем слайде.

Перед вами первая часть опорного конспекта, которая называется «Управляющие элементы Windows». Давайте заполним его подписями под стрелками первого рисунка. Начнем с нижней правой стрелки, а затем пойдем по часовой стрелке. Кто назовет первый управляющий элемент?

А на втором рисунке сами отметим стрелками вкладки диалоговых панелей и ползунок. Кто покажет вкладки, а ползунок?

Интерфейс Windows прост и доступен, а разгадать почти все его загадки может практически каждый.

Для работы с графическим интерфейсом используется мышь или другое координатное устройство ввода. Какие манипуляции при этом должен уметь производить пользователь:
• левый щелчок - однократное нажатие и отпускание основной (обычно левой) кнопки мыши;
• правый щелчок - однократное нажатие и отпускание дополнительной (обычно правой) кнопки мыши;
• двойной щелчок - два нажатия основной кнопки мыши с минимальным интервалом времени между ними;
• перетаскивание (протаскивание) - нажатие левой или правой кнопки мыши и перемещение объекта с нажатой кнопкой.

Давайте с вами вместе попробуем перечислить возможности каждой из кнопок манипулятора типа «мышь» и отметим их во второй части опорного конспекта.

Пользователь, работающий на компьютере, вызывает различные программы, создает и редактирует файлы, упорядочивает их посредствам каталогов. Файлы доступные пользователю являются его информационным пространством.

Попробуйте найти в учебнике на страницах 66-67 ответ на такой вопрос: Как пользователь может обустроить свое информационное пространство? В этом абзаце говорится о таких объектах операционной системы как Рабочий стол и ярлыки. Давайте познакомимся с этими понятиями?

Элементы графического интерфейса Windows:

• Рабочий стол.
  Название «Рабочий стол» подобрано удачно. На нем, как и на обычном рабочем столе расположены различные программы и инструменты, представленные в виде значков, или иконки.

• Значки.
  Значками в Windows обозначаются программы, документы. Запуск производится двойным щелчком кнопки мыши по значку. Программа может быть расположена непосредственно на Рабочем столе, а может быть скрыта глубоко на диске, но и в этом случае представлена на Рабочем столе своим образом - ярлыком.

• Ярлыки.
  Ярлык программы - это не сама программа, а только ее образ, указание на то место на диске, где она находится. Двойной щелчок по ярлыку также вызывает запуск программы. Ярлыки от значков отличаются наличием небольшой стрелочки внизу слева.

• Панель задач.
  Располагается в нижней части экрана. На ней находятся: кнопка Пуск, кнопки открытых окон, индикаторы и часы. (Отметьте на своем опорном конспекте)

• Окно. (Изучим на следующем уроке и заполним оставшуюся часть опорного конспекта)
  Окно - один из главных элементов интерфейса Windows. Окно - это обрамленная часть экрана, в которой отображается приложение, документ или сообщение. Рассмотрим элементы окна и заполним соответствующую часть опорного конспекта.

Таким образом, мы с вами наглядно познакомились с элементами позволяющими наладить диалог между операционной системой Windows и пользователем. Заполнили опорный конспект, который поможет вам лучше запомнить управляющие элементы Windows, назначение кнопок манипулятора типа «мышь», элементы Рабочего стола и окон.

4. Домашнее задание

Дома вы еще раз обратитесь к нему, а также разберете:

§ 2.5 -2.6, выполните задание 2.13 и подготовитесь к практической работе № 7 (стр. 150)

5. Практическая работа и подведение итогов урока.

А теперь выполним практическую работу №6 из вашего учебника со стр. 148. Дома вы должны были к ней подготовиться. Садитесь за компьютеры.

Посмотрите внимательно на диалоговую панель цифровых часов.

Назовите вкладки, присутствующие на этой панели?

Какие управляющие элементы присутствуют на вкладке «Дата и время»?

С помощью какого элемента вы установите необходимый вам год?

С помощью какого элемента вы установите месяц?

В какой же день недели вы родились?

Чтобы сохранить настоящую дату, что необходимо предпринять?

Вторую часть выполните самостоятельно.

Какая же временная разница между Гринвичем и Москвой?

А какая временная разница между Гринвичем и Якутией?

А какая временная разница между Москвой и Якутией?

Молодцы. Спасибо. Приведите свои места в порядок. Урок окончен.олодцы. Спасибо. Приведите свои месте в порядок. ой?

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

Управляющие элементы

Основные операции, выполняемые с помощью мыши

ЛЕВАЯ КНОПКА МЫШИ

ПРАВАЯ КНОПКА МЫШИ

Один щелчок

Двойной щелчок

перетаскивание (протаскивание, не отпуская кнопки)

Элементы Рабочего стола

Элементы окна