Экзаменационный материал по информатике 7 класс по программе Босовой Л.Л.

Экзаменационная работа по информатике за курс 7 класса

по УМК Л.Босовой.

Вариант №1.

Часть 1

При выполнении заданий этой части выберите из предложенных ответов только один правильный

1. Выберите пассивные действия для объекта котёнок:

1.Бегать, 2. Кормить, 3. Гладить по спине, 4.Ловить мышей, 5.Спать, 6.Играть

1.

1,2,4

2.

3,4,5

3.

2,3,6

4.

Все ответы верны.

1.

моделью

2.

копией

3.

предметом

4.

оригиналом

3. Укажите пример натурной модели:

4. Создаваемый и сохраняемый в Excel документ называется… 1. Рабочим блокнотом

2. Рабочей тетрадью

2. Рабочим листом

2. Рабочей книгой

А8=СN4-2*N2

2. B2*С3-А1

3. 56*А5=В5+23

4. =H17+4*F5

1. самая высокая работоспособность в понедельник;

2. работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг;

3. работоспособность во вторник и четверг одинакова;

4. самый непродуктивный день - суббота;

5. работоспособность заметно снижается в пятницу;

6. самая высокая работоспособность в среду;

7. пик работоспособности - в пятницу;

8. всю неделю работоспособность одинаковая.

1.

1256 2. 3456 3. 1278 4. 1459

7. Дан фрагмент электронной таблицы:

После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму1)

2)

3)

4)

1.

1

2.

2

3.

3

4.

4

8. Используя график, назовите дни с самым низким атмосферным давлением

1. 10, 20 2. 20, 29 3. 27,29 4. 29,30

9. Укажите примеры неформальных исполнителей в предложенных ситуациях:

1. симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение

2. ученик 7 класса решает задачи по алгебре

3. фармацевт готовит лекарство по рецепту

4. врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного

5. автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом

е. компьютер выполняет программу проверки правописания

1. а, б, в, г 2. г, д, е 3. д, е 4. б, г, е

10. Исполнитель Чертежник предназначен

1. для построения рисунков на координатной плоскости

2. для построения рисунков на координатной прямой

3. для рисования на прямоугольном клетчатом поле

Часть 2

Задания этой части выполните на бланке 2, записав решение и ответ.

В1. Решить табличным способом задачу

Три ученицы - Тополева, Берёзкина и Клёнова - посадили около школы три дерева: березку, тополь и клен. Причем не одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Клёнова посадила не березку.

В2. Составь для Чертежника алгоритм рисования прямоугольника со сторонами 3 и 5 единиц.

В3. Что получится в результате действий исполнителя Чертежник по следующему алгоритму:

Начало

сдвинь на вектор (1,3)

опусти_перо

сдвинь на вектор (0,6)

сдвинь на вектор (2,-2)

сдвинь на вектор (2,2)

сдвинь на вектор (0,-6)

поднять_перо

Конец