КСП по информатике на тему 'Операционные системы' (7 класс)

Предмет: Информатика

Раздел: Компьютер

Тема: Операционные системы

Школа: Зерендинская СШ №1

Дата: 10.10.2015

Учитель: Копич Е.В

Класс: 7

Кол-во присутствующих учеников: 16

Кол-во отсутствующих учеников: 0

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:

Будут знать назначение операционной системы, ее структуре, способе загрузки

Цели обучения:

Все учащиеся смогут:

дать определение «операционной системе»

Большинство учащихся будут:

определять функции ОС; называть несколько ОС, давать им характеристики

Некоторые учащиеся смогут:

выполнить задание Уровня С

Языковые цели:

Учащиеся могут:

работая в группе, вести диалог, обсуждать тему, подготавливать проекты и защищать их

Ключевые слова и фразы:

Операционная система

Предыдущее обучение:

Учащиеся знакомы с аппаратным обеспечением компьютера

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока (10 мин)

Организационный момент

1. Приветствие учеников.

2. Тренинг «Построимся»

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

Выполнение теста (на ПК)

(Индивидуальная работа)

- интерактивная доска

- видеоролик «Цветотерапия»

- ПК

Середина урока (20 мин)

Определение темы и целей урока через вопросы

- Как вы думаете, каким образом происходит общение человека с компьютером?

- О чем сегодня на уроке мы будем говорить, и к какому результату придем к концу урока?

(запись темы урока в тетради)

- Просмотр видеоролика «Про мотивацию в команде»

- Для дальнейшей работы уч-ся предлагается поделится на группы «Цветные палочки»

- На экран интерактивной доски выводится свод правил работы в группе, составленный на прошлом уроке, при необходимости дополняется

Задание 1: Изучить тему на стр.31-34 учебника, выделить основные аспекты, обсудить их и

составить карту-схему по данной теме. (Работа по методу Джигсо)

(Работа в группах)

Защита групповой работы

- Оценивание работы групп. Каждый ученик отдает свой голос той группе, чья карта-схема понравилась / побеждает та группа, у которой больше всех голосов. (заполнение таблицы на интерактивной доске)

- Учащиеся заполняют индивидуальные листы взаимооценки работы в группе (каждый член группы дает оценку работы своего соседа)

- слайд с темой урока

- видеоролик «Про мотивацию в команде»

- цветные палочки

- слайд «Свод правил работы в группе)

- учебник для 7 кл. Информатика, Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В. - Астана: Арман-ПВ, 2015

- флипчарты, фломастеры

- листы взаимооценки работы в группе

Конец урока (15 мин)

Закрепление новой темы

Показ презентации «Операционная система» с комментариями учителя (запись в тетради)

(одна из лучших презентаций учащихся - домашнее задание)

Задание 2: Практическая работа на ПК стр.29-30 (по уровням)

(Индивидуальная работа)

Подведение итогов урока

Выставление оценок (уч-ся воспринимают анализ их работы и оценку)

Рефлексия: «Дерево Блоба»

Домашнее задание: Гл.2 §6; подготовить две карточки: одна - с пятью вопросами по данному параграфу; другая - с ответами на эти вопросы

- презентация «ОС»

- ПК

- цветные стикеры с именами уч-ся