- Учителю
- Календарно-тематическое планирование 9 класс ФГОС
Календарно-тематическое планирование 9 класс ФГОС
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
(Информатика и ИКТ)
9 класс
1 час в неделю
Всего 34 часов
на 2016-2017 учебный год
Учитель: Воинова Анна Александровна
Тематическое планирование по информатике и ИКТ для 9 « з » класса на 2015-2016 учебный год
(УМК под редакцией Н.Д. Угриновича, 1 час в неделю, всего 34 часа, к/р 2, пр.р. 19)
Наименование разделов и тем
Количество часов
Дата прохождения
Виды, формы контроля
Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)
Всего
Контрольные, практические работы и т.д.
План
Факт
Введение. Информация и информационные процессы
1
0
Информация и информационные процессы. ТБ
1
0
•раскрывать общие закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы;
•приводить примеры информационных процессов - процессов, связанные с хранением, преобразованием и передачей данных - в живой природе и технике
Математическое моделирование
5
0,4
Формализация и моделирование
1
0
•знаниями, умениями и навыками, достаточными для работы с различными видами программных систем;
•различными формами представления данных (таблицы, диаграммы, графики и т. д.)
Виды моделей. ТБ Пр.р. Построение генеалогического дерева семьи
1
1
Пр.р.
Этапы постр-ия и иссл-ния моделей на комп. ТБ Пр.р. 2.1
1
1
Пр.р.
Математические модели. Исследование, построение мат. модели ТБ Пр.р. 2.2
1
1
Пр.р.
Исследование, построение мат. модели ТБ Пр.р. 2.2
1
1
Пр.р.
Списки, графы, деревья
1
0
Графические модели
1
0
*различными формами представления данных
Робототехника
3
0,3
Физические модели. Конструир-е робота. Разраб. проекта «Робот»
1
1
Пр.р.
*элементы конструирования;
*анализ алгоритмов действий роботов; *испытание механизма робота, отладка программы управления роботом
Пример уч. среды разраб. пр-м упр-ия роботом
1
1
Пр.р.
Испытание механизма робота, отладка пр-мы упр-я
1
1
Пр.р.
Элементы комбинаторики, теории множеств и математической логики
8
0,2
Алгебра логики
1
0
*использовать терминологию, связанную с понятиями множество, высказывания, логические операции
Осн.логические функции: коньюнкция, дизьюнкция, инверсия
1
0
Таблицы истинности логических функций.
1
0
Таблицы истинности логических функций. Пр.р. 3.1
1
1
Пр.р.
Логические основы устройств компьютера
1
0
Логические основы устройств компьютера
1
0
Модели электрических схем лог-их эл-тов.
1
0
Модели электрических схем лог-их эл-тов. Пр.р. 3.2
1
1
Пр.р.
Исполнители и алгоритмы. Управление исполнителями
2
0,1
Алгоритм. Исполнители алг. Св-ва и способы записи алг.
1
0
Кодир. осн. типов алг стр-р на яз пр-ия. Пр.р. 1.1
1
1
Пр.р.
Алгоритмические конструкции
2
0,1
Осн. типы алг. стр-р
1
0
Переменные и выражения. Пр.р. 1.2
1
1
Пр.р.
Разработка алгоритмов и программ
5
0,5
Разраб. проекта «Калькулятор» Пр.р. 1.3
1
1
Пр.р.
Разраб. проектов «Дата и время» «Отметка». Пр.р. 1.6, 1.7
1
1
Пр.р.
Защита проекта
1
1
Пр.р.
Разраб. проекта «Коды символов» а Пр.р. 1.8
1
1
Пр.р.
Разраб. проекта «Анимация». Пр.р. 1.12
1
1
Пр.р.
Анализ алгоритмов
5
1,2
Функции и процедуры
1
0
Массивы
1
0
Контрольный урок
1
1
Контроль знаний учащихся
Разраб. проекта «Распознавание удобрений» Пр.р. 2.5
1
1
Пр.р.
Разраб. проекта «Распознавание удобрений» Пр.р. 2.5
1
1
Пр.р.
Работа в информационном пространстве. Информационно-коммуникационные технологии
2
1,1
Итоговая контрольная работа
1
1
Контроль знаний учащихся
Инф-ое общ-во и инф-я безопасность
1
1
Пр.р.