7 сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Оқушыларға жұмыс үстелінің қасиеттерін баптауды игерту бағдарламаларды іске қосу және құжаттарды ашу тәсілдерімен таныстыру.

Тәрбиелік:Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянықтылыққа үйрету.

Дамытушылық:Оқушылардың ойлау қабілетін ,логикалық-абстракциялық дамыту.

Сабақтың түрі:аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар:компьтер, оқулық, жұмыс дәптері, электронды оқулық.

Сабақтың өту барысы;

1.Оқушыларды ұйымдастыру

2.Үйге берілген тапсырманы түсіндіру

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру

4.Тапсырмаларды орындау

5.Сабақты бекіту

6.Үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары

Терезе дегеніміз не?

Терезенің қандай түрлері бар?

Терезе элементтерін және олардың атқаратын қызметі

айтыңдар

Терезенің жоғарғы оң жақ бұрышындағы 3 белгінің

қызметті қандай?

Жаң түсініктер:

Бағдарламалардың іске қосудың және құжатты ашудың 3

тәсілі бар:

1."Менің компьютерім"қапшығының терезесі арқылы

2.Бағыттауш бағдарламасы арқылы

3."Пуск"батырмасын пайдаланып

"Пуск"батырмасының көегімен бағдарламаларды іске қосу

1.Пуск батырмасын басамыз,сонда Бас меню пайда болады

2. Бас менюде тышқанның нұсқауышын Бағдарламалар (Программа)

командысына рналастырамыз, сонда бағыныңқы меню шығады

3.Бағыныңқы менюде тышқанның нұсқауышын Стандартные команды-

сына орналастырамыз, сонда келксі тышқанның нұсқауыш ын қажетті қолданбаға орналастырып , оны шертсек қолданба ашылады

"Мой компьютер"қапшығы арқылы бағдарламаны іске қосу:

1.Мой компьютер қапшығының терезесін ашамыз.

2.Мой компьютер қапшығындағы диск С белгішесіне тышқанның

нұсқауышын орналастырып, екі рет шертіп, С дискінің терезесін

ашамыз

3.Бұл терезеде Program Files қапшығының терезесін ашамыз

4.Бұл терезеде қажетті қапшықрада орналасқан қолданбаларды іске

Қосамыз

Бағыттауыш қолданбасын іске қосу:

1.Пуск- Бағдарламалар (Программа) - Проводник

2.Пуск батырмасына тышқанның нұсқауышын орналастырып оң батырмасын басу, қосымша менюден Проводник командасын орындау

Бағыттауыш қолданбасының терезесі екі бөліктен тұрады:

оң және сол жақ

Бағыттауыш қолданбасы арқылы бағдарламаларды іске қосу:

1.Бағыттауыш қолданбасын іске қосу

2.Терезенің сол жақ бөлігіндегі Program Files қапшығын ашу

3.Бұл терезеде қажетті қапшықрада орналасқан қолданбаларды іске қосамыз

Тапсырмалар:

1.Осы үш әрекет арқылы Word Pad мәтіндік редакторы қолданбасын

іске қосып көріңіз.

2.Жұмыс дәптеріндегі 3.3.1,2,3,4,5,6,7,8 тапсырмалаларды орындау

Сабақты бекіту сұрақтары:

"Менің компьютерім"қапшығының терезесі арқылы бағдарламаларды қалай іске қосамыз?

Бағыттауыш бағдарламасы арқылы бағдарламаларыды қалай іске қосамыз.

"Пуск"батырмасын пайдаланып бағдарламаларды қалай іске қосамыз

Осы үш әрекет арқылы құжаттарды қалай ашуға болад?

Осы үш әрекеттің ерекшіліктері қандай

Үйге тапсырма: Қайталау

</

Сабақ №9

Сабақтың тақырыбы: Ақпарат енгізу манипуляторы.

Басу құрылғысы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды ақпаратты енгізу манипляторымен (маус,трекбол,терте,сканер)және принтердің түрлерімен,оның жұмысының ерекшеліктерімен танысу.

Дамытушылық: Оқушылардың компюьтерлік білімін көтеру.

Тәрбиелік: Оқушыларды тәртіптілікке, ұқапталаққа,тиянақтылыққа үйрету.

Сабақтың түрі:аралас сабақ.

Сабақта қолданатын көрнекті құралдар:компюьтер,оқулық, жұмыс дәптері, электрондық оқулық.

Сабақтың барысы:

1/Ұйымдастыру

2/Үйге берілген тапсырманы таксеру

3/Жажа тақырыпты тексеру

4/Тапсырмаларды орындау.

5/Сабақты бекіту

6/Үйге тапсырма

Өткен материалды қайталау сұрақтары.

1/Компюьтердің құрамына кіратін негізгі құрылғыларлы ата.

2/Монитор,жүйелік блок,пернетақта

3/Компюьтер жадының қанша түрлері бар?

Ішкі және сыртқы жад.Ішкі жад-жедел жад немесе оперативті жждтайтын Құрылғы.Оның екі түрі бар?

4/Тұрақты жад пен жедел жадтың айырмашылықтарын ата?

5/ТҚЖ ақпаратты тұрақты сақтайдыкомпюьтер өшірілген кезде ондағы ақпарат бұзылмайды,ал, ЖЖҚ ақпаратты уақытша сақтауға арналған,компютергі өшіргенде ақпарат бұзылады.

6/Ақпаратты енгізу-шығару құрылғыларын атаңдар

7/Пернетақта,маус,джостик,

8/Монитордың түрлерін атаңдар

9/Түрлі түсті немесе монохрамды

10/"Пиксель"дап нені айтады?

11/Монитор экранындағы түрлі-түсті нүктелар

12/Пернетақтаның қандай түрлері бар?

13/Символдық, функционалдық, меңзерді басқару, цифрлік пернеледер

14/Пинтердің түрларін атааңдар,оларға сипаттама беріндер

15/Лазерлік,матрацалық,сия бүріккіш

Жаңа түсініктер:

Ақпарат енгізу манипуляторлары:

Қазіргі кездегі компьютерлер тағы бір ақпараттарды енгізу - маус манипуляторымен жабдықталған.

Оның аты тышқан деп бекер аталмаған. Себебі ол сұр түсті, тышқанның құйрығына ұқсайтын компьютрге жалғанған иілгіш сымы бар қорап. Ол алақанға ыңғайлы және кілемше бетінде еркін жылжитын арнайы құрылғы. Маустың екі түрі болады: үш батырмалы, екі батырмалы. Қазіргі кезде екі батырмалы маус жиі пайдаланылады. Себебі ортада батырма жұмыс кезінде көп пайдалынылмайды.

Маус қорабының ішінде ауыр резеңкемен қапталған металдан жасалған ауыр шар орналасқан. Ол қораптың сыртына аз ғана шығып, кілемше бетіне тиіп тұрады. Маусты арнайы кілемше бетіне жылжытқанда, шар айналады. Оның айналуы өзара перпендикуляр айналатын екі білікті айналдырады да, ол компьютерге «оңға-солға» және «жоғары-төмен» жылжыту сигналдарын береді. Алынған сигналдарды компьютер өңдейді, нәтижесі маус нұсқағышының экрандағы орны өзгереді, яғни маус нұсқағышы экранды жылжиды.

Егер маус жылжитын бет өте тайғанақ болса, онда шар дөңгелемей сырғыиды, сондықтан арнайы резеңке кілемше пайдаланылады.

Әдеттегі маустан басқа да манипулятордың түрлері бар, трекболдар, маустар, инфрақызыл маустар.

-Трекболдың маустан айырмашылығы, ол турақты түрде орналастырылады және оның шаригі алақанмен қозғалысқа келтіріледі. Трекболдыңңңң артықшылығы ол беті тегіс жерді қажет етпейді, сол себебті олар портативті компьютерлерде қолданылыды.

-Пенмаус шарикті автоқаламға ұқсас, оның ұшындағы жазу түйірінің орнына жылжу мөлшерін тіркейтін түйін «торап» орналастырылан.

- Инфрақызыл маустың әдеттегі маустан айырмашылығы - оның жүйелік блокпен өткізгіш сымсыз байланыс құрылғысы болуында.

Компьютерлік ойындар үшін рычагты басу типті тертелер, джойпадтар, геймпадтар және штурвалды-педальді құрылғылар қолданылады.

Маус - манипуляторлық, типті енгізу құрылғысы, оның тегіс кілемше бетіне жылжуы экранда бейнеленеді. Меңзерді экранда жылжытуға және объектілерді басқаруға арналған. Тркбол - бұл маустың функцияларын орындайтын және портативті компьютерлерде қолданатын құрылғы. Джойстик - кішкене рычагты манипулятор, ол экрандағы жылжитын объектілерді басқару үшін қолданылатын енгізу құрылғысы.

Графикалық деректерді енгізу құрылғысы. Графикалық деректерді енгізу құрылғысы. Графикалық ақпаратты енгізу үшін сканерлерді, графикалық планшеттерді және цифрлық фотокамераларды қолданады. Сканерлердің көмегімен таңбалық ақпаратты да енгізуге болады.

Басу құрылғысы

Принтерлер - басу құрылғылары, олар деректерді шығару құрлғылары ретінде қолданылады және құжаттардың көшірмесін қағаз бетінде алуға мүмкіндік береді. Әрекеттерінің принципі бойынша олар матрицалық сия бүріккіш, лазерлік принтерлерге бөлінеді.

Матрицалық принтерлер - бұл қарапайым басу құрылғылары. Деректер қағазға инелердің бояйтын таспа арқылы соғуының нәтижесінде пайда болады.

Лазерлік принтерлер полиграфиялық баспадан кем емес баспа сапасын қамтамасыз етеді.Олар минутына бет баспаға шығу жылдамдығымен өлшенеді. Сия бүріккіш принтерлер. Кескін бояудың тамшыларының қағазға түсуінің нәтижесінде айда болады.Сиябүріккіш принтерлер түрлі түсті баспадан кеңінен қолданылады.

Сабықты бекіту сұрақтары:

• Қандай ақпаратты енгізу манипуляторлары бар? Олардың айырмашылығы қандай?

• Қандай графикалық деректерді енгізу құрылғылары бар?

• Олардың айырмашылықтары қандай?

• Принтердің қандай түрлері бар?

• Олардың айырмашылықтары қандай?

Үйге тапсырма: Ақпарат енгізу манипуляторы.

Басу құрылғысы.

Сабақ №12

Сабақтың тақырыбы: Бағыттаушы қолданбасы дегеніміз не?

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға жұмыс үстелінің қасиеттерін баптауды игерту бағдарламаларды іске қосу және құжаттарды ашу тәсілдерімен таныстыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянықтылыққа үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциялық дамыту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар:компьтер, инт.тақта, электронды оқулық.

Сабақтың өту барысы:

1.Оқушыларды ұйымдастыру

2.Үйге берілген тапсырманы түсіндіру

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру

4.Тапсырмаларды орындау

5.Сабақты бекіту

6.Үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары

Терезе дегеніміз не?

Терезенің қандай түрлері бар?

Терезе элементтерін және олардың атқаратын қызметі

айтыңдар

Терезенің жоғарғы оң жақ бұрышындағы 3 белгінің

қызметті қандай?

Жаңа түсініктер:

Бағыттаушы қолданбасын қарастырайық. Оның терезесі «Мой компьютер» қапшығының терезесінен өзгеше, өйткені ол екі бөліктен (оң және сол жақ), тұрады. Бағыттаушы қолданбасын іске қосу үшін келесі әрекеттерді орындау керек.

1. Тышқан нұсқағышын «Пуск» батырмасына орналастырыңдар да, оның сол жақ батырмасын шертіңдер.

2. Тышқан нұсқағышын бас менюдегі Программалар (Все программы) командасына орналастырыңдар, сонда бағыныңқы меню шығады.

3. Тышқан нұсқағышын бағыныңқы менюдегі Стандартные -Проводник командасына орналастырып, оның сол жақ батырмасын шертіңдер.

Бағыттаушы қолданбасының терезесі ашылады.

Бағыттаушы қолданбасы арқылы құжатты ашу.

1. Бағыттаушы қолданбасын іске қосыңдар.

2. Терезенің сол жақ бөлігіндегі Мои документы қапшығының «+» белгісіне тышқан нұсқағышын орналстырып, шертіңдер. Сонда Мои документы қапшығының «бұтақтары» ашылады. Терезенің оң жағында осы қапшықтың мазмұны шығады.

3. Терезенің оң жақ бөлігінде ашқыларың келетін құжаттың белгішесіне тышқан нұсқағышын қойып, оны екі рет шертіңдер. Құжат өзі құрылған қолданба терезесінде ашылады.

Тапсырмалар:

1.Осы үш әрекет арқылы Word Pad мәтіндік редакторы қолданбасын іске қосып көріңіз.

2.Жұмыс дәптеріндегі 3.3.1,2,3,4,5,6,7,8 тапсырмалаларды орындау

Сабақты бекіту сұрақтары:

"Менің компьютерім"қапшығының терезесі арқылы бағдарламаларды қалай іске қосамыз?

Бағыттауыш бағдарламасы арқылы бағдарламаларыды қалай іске қосамыз

"Пуск"батырмасын пайдаланып бағдарламаларды қалай іске қосамыз

Үйге тапсырма: Бағыттаушы қолданбасы дегеніміз не?

Сабақ №14

Сабақтың тақырыбы : Тест жұмысы

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың білімін бағалау

Білімділік: Оқушылардың енгізу - шықару, басу құрылғылары, сыртқы жады туралы білімдерін толықтыру және WINDOWS объектілері, терезесі, файлдар және қапшықтар бөлімдері бойынша алған білімдерін тексеру;

Тәрбиелілік: Оқушылардытәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық - абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Сынақ сабақ.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Тесте берілген сұрақтарға жауап беру.

4. Тест сұрақтарын талдау.

5. Үйге тапсырма беру Binary digit

Тест сұрақтары:

1.Информатика пәні нені зерттейтін ғылым?

а)ақпараттар жиынтығын ә)мәліметтерді тасмалдау

б)ЭЕМ - нің көмегімен танбалар мен сигналдарды сақтау зандылықтары

в)ЭЕМ - нің көмегімен ақпараттарды жинау, сақтау, өңдеу заңдылықтары

2. Ақпараттың өлшем бірлігі

А)бид, байт Ә)код, бит Б)бит, байт В)код, бит

3. «Бит» сөзі қандай тілдегі қай сөзден қысқартылып алынған?

а) ағылшын тіліндегі Binary digit ә)Латын тіліндегі Binary digit

б) ағылшын тіліндегі Binry dijit

4.Байт дегеніміз не ?

а)10 биттен тұратын код ә) 8 биттен тұратын код

б)18 биттен тұратын код в) 8 бірліктен тұратын ақпарат

5.Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын құрал ...

а)компьютер ә)модем б) сканер в) принтер

6.1Кбайтта қанша байт бар?

а)1000 байт ә)1024 бит б) 100 байт в) 1024 байт

7. Бірінші ЭЕМ қай жылы жасалды және ол қалай аталады?

а)1823, МИНСК ә) 1946, ЭНИАК б) 1951, ІВМ в)1949, ЭНИАК

8. Қай сөйлем дұрыс?

а) Пернетақта - енгізу құрылғысы ә) Пернетақта - шығару құрылысы

б) Манитор - енгізу құрылысы в)Принтер - енгізу құрылысы

9. Компак дискілерді оқуға арналған құрылғы -

а) сканер ә) плоттер б) процессор в) CD - ROM

10.Иілгіш дискетаны оқуға арналған құрылғы -

а) принтер ә) дискенгізгіш б) процессор в) CD - ROM

11.Ақпаратты шығару құрылғыларын көрсетіңіз...

а)Монитор, принтер ә)Монитор, тышқан

б) Процессор, принтер в)Принтер, сканер

12.Бағдарламалау жасақтамаларықандай топтарға бөлінеді?

а) Жүйелік, қолданбалы, бағдарламалау жүйесі

ә) Жүйелік, әмбебап, қолданбалы

б) Қолданбалы, бағдарламалаутілдері, операциялық жүйелер

13.Компьютердің барлық мәлеметтерді өңдеу жұмысын ұйымдастыратын бағдарламалар жүйесі ...

а) интерфейс ә) оператциялық жүйе б) драйвер

14.Адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас тәсілі

А)драйвер Ә) операциялық жүйе Б)интерфейс

15.Қолданбалы бағдармалар неше топқа бөлінеді?

А) жүйелік,арнайы Ә) әмбебап,арнайы Б)әмбебап,жүйелік

16.Файлдың толық аты неше топқа бөлінеді?

А)аты,түрі Ә)аты,типі Б)типі,жазылуы

17.Файлдың типі неше символдан тұрады?

А 4 Ә 5 Б 3 В 156

18.Жүйелік блоктың ішінде қандай құрылғылар бар?

А. процессор,қатқыл диск,CD-ROM,дискжетек

Ә. процессор,жады,электронды түтікше

Б. дискжетек,процессор,пернетакта

19.Компьютердің ішкі жадысының неше түрі бар?

А. тұрақты,уақытша жадтайтын құрылғы

Ә. жедел,тұрақты жадтайтын құрылғы

Б. жедел,оперативті сақтайтын құрылғы

20.Принтердің қандай түр-і бар

А.лазерлік;инелік,сиялық

Ә.матрицалық,инелік,сия бүріккіш

Б.матрицалық,лазерлік,сия бүккіш

21.Дискілердің қандай түр-і бар?

А.иілгіш,қатты,жұмсақ Ә.иілгіш,қатты,компакт Б.қатты,иілгіш,терте

22. Windows деген не?

А.программалық қабықша Ә.операция-қ жүйе Б.мәтіндік редактор

23.Экранның төртбұрышты қоршаулы аймағы

А.терезе Ә.шартбелгі Б.жұмыс үстелі В.бума

24.Жұмыс үстелі деген не?

А.комьютерді іске қосатын программалық қабықша

Ә.компьютер толық іске қосылғаннан кейін пайда болатын экран беті.

Б.мәтіндік редакторды іске қосатын прог.

25.Корзина деген-

А.файл-ды уақытша сақтауға арналған қапшық

Ә.жойылған объект-ді уақытша сақтауға арналған қапшық

Б.жаңа файл-ды тұрақты сақтауға арналған қапшық.

26.х батырма-ң қызметі

А.терезені кішірейту Ә.терезені жабу Б.терезені ашу

27.# батырма-ң қызметі

А.терезені үкейту Ә.терезені жабу Б.терезені ашу

28._ батырма-ң қызметі

А.терезені жабу Б.терезені ашу В.терезені жинау

29.Жұмыс столында жаңа бума құру әрекеті қалай орындалады?

А.қосымша меню - создать- папку

Ә.қосымша меню - открыть- папку

Б.негізгі меню- создать- папку

30.Жұмыс столындағы қажет емес объект-ді өшіру

А.Өшіретін объектіні белгілеу- негізгі меню- удалить

Б.Өшіретін объектіні белгілеу- қосымша меню- удалить.

Үйге тапсырма: Қайталау.

Сабақ №15

Сабақтың тақырыбы: Объектілермен жұмыс істеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Объектілерді жылжыту мен көшіру ережелерімен және объектілердің атын өзгерту, оларды жою, қалпына келтіру ережелерімен таныстыру;

Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру

4. Компьютермен жұмыс

5. Сабақты бекіту

6. Үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

• Бағдарламаларды іске қосу және қапшықтарды ашудың неше жолы бар?

• Файл дегеніміз не? Толық сипаттама бер.

• Қапшық дегеніміз не? Қапшық құру жолдары қандай?

• Таңбаша дегеніміз не? Таңбаша құру жолдары қандай?

Жаңа түсініктер:

Қапшықтарды, файлдар мен таңбашаларды жылжыту мен көшіру

Windows объектілерімен жұмыс істегенде, оларды көшіру немесе бір орыннан екінші орынға жылжыту қажет болады.

Объектілерді көшіргенде, объект бұрынғы орында қалады, ал көшірмесі жаңа орынға орналастырады. Қанша көшірмеқажет болса, сонша алуға болады. Объектіні жылжытқанда, ол жаңа орынға орналастырылады да, бұрынғы орыннан жоқ болып кетеді.

Объектілердіжылжыту мен көшірудің бірнеше жолы бар. Соларды қарастырайық:

1. Тышқанның оң жақ батырмасының көмегімен.

Объектіні қапшықтың терезесінде жылжыту немесе көшіру үшін, тышқан нұсқағыш объектінің үстіне орналастырып, оның оң жақ батырмасын басып тұрып, жаңа орын жылжытады да, батырманы босатады. Бұдан кейін экранда динамикалық меню пайда болады . Онда келесі: егер көшіру қажет болса, Копировать, жылжыту қажет болса, Переместить, таңбаша қажет болса, Создать ярлыккомандаларының бірін таңдауға болады.

2. Тышқанның сол жақ батырмасының көмегімен.

Тышқанның сол жақ батырмасымен объектіні жылжытқанда, Ctrl немесе Shift пернелер қолдануға болады.

1. Жылжыту кезінде Ctrl пернесі басулы тұрса, онда таңдалған объектілер файлдың типі және оның тағайындалған орнына қарамастан көшіріледі.

2. Shift пернесі басулы болса, Windows объектіні жылжытады.

Объектілерді жабық қапшыққа көшіру және жылжыту

Объектілерді басқа қапшықтарға бұл қапшықтарды ашпай-ақ көшіруге немесе жылжытуға (ауыстыруға) болады. Ол үшін жабық қапшыққа орналастыратын файл белгішесін тышқанмен іліп алып, оны файлды орналастыратын қапшық белгішесіне тасымалдап, маустың батырмасын босату керек.

Меню командалары арқылы көшіру және жылжыту

Объектілерді жылжытуда ''апарып қою'' әдісі үнемі қолайлы бола бермейді. Сондықтан Правка менюінің Көшіру (Копировать), Қию (Вырезать) деп аталатын кандаларын пайдалануға болады. Бұл командаларды пайдаланғанда, ақпарат алдымен алмасу буферіне орналастырылады. Алмасу буферін пайдалану негізі Windows'98-дің барлық жүйелері мен қолданбалары үшін бірдей.

Алмасу буфері -жылжытылатын немесе көшірілетін ақпараттарды уақытша сақтауға арналған жадтың арнайы бөлігі. Алмасу буферіндегі ақпарат оған жаңа ақпарат бөлігі келіп түскенше сақталады, ал содан кейін алдыңғы ақпарат жойылады.

Алмасу буферінің көмегімен деректерді әр түрлі құжаттар мен қолданбалардың арасында алмастырып отыруға болады. Алмасу буферін пайдалану үшін, алдымен деректерді оған орналастырып (сақтап) қояды да, содан кейін одан алып қажетті құжатқа кірістіреді. Бұл процедураны қиып алып кірістіру немесе көшіріп алып кірістіру процедурасы деп атайды.

Көшіру деп алғашқы құжаттағы белгіленген ақпараттың Алмасу буферіне осы деректердің көшірмесі түрінде орналастырылуын айтады.

Қиып алу деп алғашқы құжаттағы белгіленген ақпараттың берілген құжаттан алынып, алмасу буферіне орналастырылуын айтады.

Кірістіру деп қазіргі кезде алмасу буферінде бар ақпараттарды құжаттың қажетті жеріне кірістіруді айтады.

Алмасу буферіндегі ақпараттар компьютерді өшіргенше немесе онда басқа ақпараттар жіберілгенше сақталады. Алмасу буферіндегі ақпараттарды осы құжатқа, сондай-ақ Windows-тың басқа да қолданбаларына кірістіру үшін бірнеше рет қолдануға болады.

Қапшықтардың,файлдардың немесе таңбашалардың

аттарын өзгерту

Объектілердің аттарын өзгертудің бірнеше әдістері бар:

1. Объектіні белгілеп тышқанның оң батырмасын басу, қосымша менюден Переименовать командасын орындау

2. Белгіленген объектінің қапшық терезесінің менюдегі Файл - Переименовать командасын орындау

3. Объектіні делгілеп оның атында тышқанның батырмасын шерту, жаңа ат жазу

4. Объеектіні белгілеп Ғ2 пернесін басу, жаңаат жазу

Қапшықтарды, файлдар мен таңдашаларды жою

Объектіні немесе объектілер тобын жоюдың бірнеше жолы бар:

1.Объектіні белгілеп, Delete пернесін басу

2.Белгіленген объектіде тышқанның оң батырмасын басып, қосымша менюден Файл командасын басу

3. Белгіленген объектіде тышқанның оң батырмасын басып, қосымша менюден Файл - Удалить командасын басу

4.Объектіні немесе объектілер тобын белгілеп, тышқанның сол батырмасын басып тұру арқылы Себет (Корзина) белгішесіне апару

Өшірілген объектілер Себетте (Корзинада) оны жойғанша немесе қалпына келтіргенше сақталады. Себеттегі объектіні қалпына келтіру үшін, оны белгілеп Файл - Востановить командасын орындау керек немесе тышқанның оң батырмасын шертіп қосымша менюден Востановить командасын орындаймыз.

Себетті тазалау

1. Себетті ашу, файлдарды белгілеп Delete пернесін басу.

2. Себет белгішесінде тышқанның оң батырмасын шертіп, қосымша менюден Очистить корзину командасын орындау.

Сабақты бекіту сұрақтары:

• Объектілерді көшіру мен жылжыту дегеніміз не?

• Объектілерді көшірудің қандай жолдары бар?

• Объектілерді жылжыту әрекеті қалай орындалады?

• Алмасу буфері дегеніміз не?

• Объектілерді жоюдың қандай жолдары бар?

Үйге тапсырма: Объектілермен жұмыс

Сабақ №16

Сабақтың тақырыбы:Paint графиктік редакторы. Негізгі түсініктер. Іске қосу. Құрал саймандар тақтасы. Палитра.Сурет салу кезеңдері.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды редактормен жұмыс істеуге үйрету. Графикалық ақпаратты жасау туралы түсінік беру.

Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық- абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар:компьютер, оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру

2 .Үйге берген тапсырманы тексеру

3 .Жаңа тақырыпты түсіндіру.

4. Тапсырмаларды орындау

5. Сабақты бекіту

6. Үйге тапсырма беру.

Өткен материалды қайталауға арналған сұрақтары:

* Дискетерді пішімдеу дегеніміз не?

* Дискетерді пішімдеу әрекеті қалай орындалады?

* Дискеттерді пішімдеудің неше түрі бар? Олардың

айырмашылықтары қандай?

*Дискетке объектілерді көшіру әрекеттері қалай орындалады?

Жана түсініктер:

ДК-нің мәтіндік те, графикалық та ақпаратты өңдеу мүмкіндігі бар. Мұндай ақпаратты өңдеудің қарапайым құралы операциялық жүйесі болып табылады. Графикалық редактор графикалық бейнелерді жасауға және редакциялауға арналған.

Редактор:

1. Құрал - саймандар мен бояуларды қолдана отырып, сурет салуға;

2. суреттерді бөлек бөліктерден құрастыруға;

3. суретке мәтінді енгізу және қалыптастыруға;

4. Бар графикалық объектілерді түзетуге;

5. Схемаларды сызуға және т.б. мүмкіндік береді.

Paint графиктік редакторы іске қосу: пуск - программы - стандартные - графический редактор Paint. Редакторды жүктегеннен кейін экранда әдеттегідей, тақырып жолынан, меню мен жұмыс үстелінен тұратын терезе пайда болады. Менюді пайдалана отырып, терезеде құрал-саймандар тақтасын, палитраны және қалып-күй жолын жарықтандыруға болады. Егер жұмыс ортасының өлшемі терезе өлшемінен үлкен болып берілсе, онда жұмыс ортасының төменгі және оң жақтарында айналдыру жолақтары пайда болады. Қалып күй жолында меңзердің пикселдердегі координаттарын байқауға болады.

СУРЕТ САЛУ КЕЗЕҢДЕРІ

Құрал-саймандар тақтасы жұмыс аймағының сол жағында орналасады және ол мынадай құрал-саймандар бар

--суреттің ерікті аймағын белгілеу.

--суреттің тік төртбұрышты үзіндісін белгілеу

--суреттің белгілі бір бөліктерін өшіруге арналған өшіргіш

--тұйық контурды құю

--суреттен түс таңдау

--экрандағы бейненің өлшемін өзгертуге арналған масштаб

--жіңішке сызықтарды сызуға арналған қарындаш

--ерікті сызықтарды сызуға арналған кисть

--түрлі түсті нүктелерді салуға арналған бүріккіш

--мәтінді енгізу мен қалыптастыруға арналған жазу

--түзу сызықтарды салуға арналған сызық

--қисық сызықтарды салуға арналған қисық

--тікбұрыш көпбұрыш және эллипс- қажет фигураны салуға мүмкіндік беретін құал-саймандар фигура дұрыс салынуы үшін мауысты жылжытқанда шифт нернесін басып ұстау керек

--салынған кескінді болдырмау үшін пернесін басу керек

ПАЛИТРА

Палитра жұмыс аумағынан төмен орналасқан және түстер жиынтығынан басқа негізгі және фонның түстерін көрсететін түс индикаторы бар түстер маус батырмасын қажетті түсте басу арқылы таңдалынады оң жақ батырмамен-фонның ал сол жақ батырмамен не

гізгі түсті дайындаймыз тікбұрыш көпбұрыш және эллипс таңдалған режімге байланысты фон түсімен боялуы мүмкін палитраны өзгерту үшін оған маустың оң жақ батырмасымен екі рет шерту керек

СУРЕТ САЛУ ТӘСІЛДЕРІ

маустың сол жақ батырмасын басу арқылы ққрал таңдаймыз егер қажет болса сызықтар қалыңдығын оның конфигурациясын немесе қажет режімді мысалы эллипсты таңдаймыз маустың сол жақ батырмасын басып отырып сурет саламыз мәтінді енгізгенде алдымен жазу қаріп оның өлшемі және басқа атрибуттары орналасатын жерді белгілейміз

МЕНЮ

Меню алты пункттен тұрады оларды маустың батырмасын басу арқылы таңдауға болады менюдің әр пункті созылған бағыныңқы менюден тұрады

Сабақты бекіту сұрақтары:

• Paint графиктік редакторының атқаратын қызметі қандай?

• Paint графиктік редакторын қалай іске қосамыз?

• Paint графиктік редакторының терезесінің бөліктерін атаңыз.

• Сурет салу әдістері қалай орындалады?

• Түстер палитрасының қызметі қандай?

• Меню жолының қызметі қандай?

Үйге тапсырма: Paint графиктік редакторы. Негізгі түсініктер. Іске қосу. Құрал саймандар тақтасы. Палитра.

Сурет салу кезеңдері.

Сабақ №17

Сабақтың тақырыбы: Paint графиктік редакторының құралдары. Тік сызықтарды Шаршыларды, тіктөрбұрыштарды, эллипс, шеңбер салу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды графикалық редактормен жұмс істеуге үйрету.Түзу сызықтар тік төртбұрыштар мен дөңгеленген тіктөртбұрыштар салу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикалық сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер,оқулық,жұмыс дәптері

Сабақтың өту барысы:

1.Оқушыларды ұйымдатыру

2.Үйге берілген тапсырманы тексеру

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру

4.Тапсырмаларды орындау

5.Сабақты бекіту

6.Үйге тапсырма беру

Өткен материялды қайталау сұрақтары:

· Paint графиктік редакторының атқаратын қызметі қандай?

· Paint графиктік редакторын қалай іске қосамыз?

· Paint графиктік редакторының тезесінің бөліктерін атаңыз

· Сурет салу әдістері қалай орындалады

· Түстер палитрасының қызметі қандай?

· Меню жолының қызметі қандай?

Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Түзу Сызық Сызу

Түзу сызық, сызу айрықша еңбекті талап етпейді.Түзу сызық сызу үшін:

1.Линия батырмасын шертеміз

2.Құрал-саймандар жиынынын астындағы жақтаудан сызықтың қажетті таңдаймыз.

3.Маус нұсқағышын сызық басталатын орынға апарып қоямыз.

4.Мауыстың сол жақ батырмасын басып тұрып, сызық аяқталатын орынға тасымалдап апараиыз.

5.Маустың батырмасын жібереміз

ТӨРТБҰРЫШТАР МЕН ШАРШЫЛАР САЛУ

Тік төртбұрыш құралымен боялған және боялмаған тік төртбұрыштар салуға болады.

1.Прямоугольник батырмасын шертеміз.

2.Тік төртбұрыштың қажетті түрін таңдаймыз: 1-тек жақтау,2-жақтау,3-тек толтыру.

3.Маус нұсқағышын тік төрбұрыш салғыларың келетін жерге орналастырыңдар

4.Маустың сол жақ батырмасын басып тұрып нұсқағышты тік төртбұрыш жақтауын созып қажетті өлшем мен пішін шыққанша тасымалдаңдар.

5. Маус батырмасын шертіңдер.

БҰРЫШТАРЫ ДӨҢГЕЛЕНГЕН ТӨРТБҰРЫШТАР САЛУ

Дөңгеленген тік төртбұрыш құралының көмегімен бұрыштары дөңгеленген, іштері боялған және боялмаған тік төртбұрыштар салуға болады. Ол үшін:

1. Скругленный прямогульник батырмасын шерту керек.

2. Дөңгеленген тік төртбұрыштың қажетті түрін таңдаңдар.

3. маус нұсқағышын төртбұрыш салатын орынға орналастырыңдар.

4. Маустың сол жақ батырмасын басып тұрып, нұсқағышты бұрышы дөңгеленген төртбұрыштың жақтауын соза тартып, қажетті өлшем мен пішін шыққанша тасымалдаңдар.

5. маус батырмасын жіберіңдер.

ЭЛИПС ПЕН ШЕҢБЕР САЛУ

Элипс құралымен іштері боялған және боялмаған эллипстер мен шеңберлер салуға болады. Ол үшін:

1. Эллипс батырмасын шертіңдер.

2. Эллипстің қажетті түрін таңдаңдар: 1-тек шекара, 2 шекара және толтыру, 3-тек толтыру.

3. маус нұсқағышын өздерің эллипс сызғыларың келетін орынға орналастырыңдар.

4. маус батырмасын шертіңдер.

Сабақты бекіту сұрақтары:

· Түзу сызық сызу әрекеті қалай орындалады?

· Тік төртбұрыш салу әрекеті қалай орындалады?

· Дөңгеленген тік төртбұрыш салу әрекеті қалай орындалады?

· Эллипс, шеңбер салу әрекеттері қалай орындалады?

· Осы фигуралардың түстерін қалай өзгертуге болады?

Үйге тапсырма: Paint графиктік редакторының құралдары. Тік сызықтарды Шаршыларды, тіктөрбұрыштарды, эллипс, шеңбер салу

Сабақ №18

Сабақтың тақырыбы: Paint графикалқ редакторының құралдары. Қисық сызықтар, көпбұрыштар салу. Құю құралын пайдалану.

Сабақтың мақсаты: Графикалық редактормен жұмыс істеуге үйрету.

Білімділік: Оқушылардың қисық сызықтар, көпбұрыштар салу мен құю құралын пайдалану дағдыларын қалыптастыру;

Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық- абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикалық сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Жаңа тақырыпты түсндіру.

4. Тапсырмаларды орындау.

5. Сабақты бекіту.

6. Үйге тапсырма беру.

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

· Түзу сызық сызу әрекеті қалай орындалады?

· Тік төртбұрыш салу әрекеті қалай орындалады?

· Дөңгеленген тік төртбұрыш салу әрекеті қалай орындалады?

· Эллипс, щеңбер салу әрекеттері қалай орындалады?

· Осы фигураларды түстерін қалай өзгертуге болады?

Жаңа түсініктер:

Қисық сызықтарды салу:

1.Кривая құралының батырмасын шертеміз

2.Сызықтық қажетті қалыңдығын таңдаймыз

3.Түзу сызықтарды салу әрекеттерін орындаймыз

4.Маустың сол батырмасын сызықтың бүгетін жерінің жанында басамыз да, он жаққа апарамыз

5.Осы әрекеттерді ек інші віліс үшін де қайталаймыз

Көпбұрыштар салу:

1.Многоулник ( Көпбұрыш) құралының батырмасын шертеміз

2.Көпбұрыштың типн таңдаймыз

3.Бірінші сызықты саламыз

4.Екінші сызықты саламыз және т.с.с.

Құю (Заливка) құралын пайдалану:

1.Құю (Заливка) құралының батырмасын шертеміз

2.Түстер палитрасының түс таңдаймыз

3.Бояғымыз келетін тұйық контурдын ішін мауспен шертеміз

Тапсырмалар:

1.Жұмыс дәптеріндегі 4.2.16,17.19,20 тапсырмаларын компьютерде орындау

Сабақты бекіту сұрақтары:

* Қисық сызықтар салу әрекеті қалай орындалады?

* Көпбұрыштар салу әрекеті қалай орындалады?

* Құю құралын пайдаланып тұйық фигураларын ішін қалай бояуға болады?

Үйге тапсырма: Paint графикалқ редакторының құралдары. Қисық сызықтар, көпбұрыштар салу. Құю құралын пайдалану.

Сабақ №19

Сабақтың тақырыбы: Paint графикалық редакторында үзінділермен жүргізілген әрекеттер. Үзіндіні жылжыту және көшіру. Үзінділерді көбейту.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды графикалық редакторына жұмыс істеуге үйрету. Білімділік: Үзінділерді белгілеуге және олармен әр түрлі әрекеттер орындауға, үзіндіні көшіруге, жылжытуға және жоюға үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық абстрациясын дамыту,

Сабақтың түрі; Практикалық сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар:камьпютер, оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдаастыру

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру

4. Тапсырмалады орындау

5. Үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

Соңғы әрекетті болдырмау командасы қалай орындалады?

Суреттерді сақтау командасы қалай орындалады?

Сақталған суреттерді ашу командасы орыдалады?

Суретке мәтінді қалай енгізуге болады?

Жаңа түсініктер:

Үзінді- Бұл суреттің белгіленген бөлігі. Үзінді мвна құралдар арқылы бөліне немесе белгіленеді:

Белгілеу батырмасы (выделение) Төрбұрышты үзіндіні таңдайды

Кез келген аймақты бөліп алу батфрмасы ерікті пішінді аймақты бөліп алуға мүмкіндік береді.

Үзінділермен орындалатын әрекеттер:

1.Алмасу буферіне қйып алу

2.Алмасу буферіне көшіру

3.Басқа жерге апару

4.Басқы жерге кошіру

5.Сурет бойынша көбейту

6.Пішіні мен көлемн өзгерту

7.Машстабын өзгерту,қисайту

8.Төңкеру және бұру

9.Түсін өзгету

10.Жою

Үзіндіні көшіру мен, жылжыту

1.Үзіндіні белгілейміз

2.Правка- Копировать немесе Вырезать командаларының бірін орындаймыз

3.Правка- Вставить командасын орындаймыз.

Сабақты бекіту сұрақтары:

• Үзінді дегеніміз не?

• Үзінділерді белгілеу жолдары қандай?

• Үзінділермен қандай әрекеттерді орындауға болады?

• Үзіндіні жю әрекеті қалай орындалады?

Үйге тапсырма: Paint графикалық редакторында үзінділермен жүргізілген әрекеттер. Үзіндіні жылжыту және көшіру. Үзінділерді көбейту.

Сабақ №20

Сабақтың тақырыбы: Суретті қағазға басып шығару

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды графикалық редакторына жұмыс істеуге үйрету. Білімділік: Суретті қағазға басып шығару тәсілдерін үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық абстрациясын дамыту,

Сабақтың түрі: Практикалық сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, инт.тақта, электронды оқулық,

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру

4. Тапсырмалады орындау

5. Үйге тапсырма беру.

Жаңа түсініктер:

Суретті қағазға басып шығару үшін Файл-Печать командасын орыңдаңдар. Баспа (Печать) диалогтық терезесі пайда болады. Печатать бөлімінде принтерге қандай парақтарды шығару керек екенін көрсетіп, Число копий өрісіне қажетті дана санын енгізіңдер. Содан соң ОК батырмасын шертіңдер.

Құжат басылымға қандай түрде берілетінін қарап шығу үшін Файл-Предварительный просмотр командасын орыңдаңдар. Егер құжат кескіні өздеріңе ұнаса, осы терезеде Печать батырмасын шертіңдер. Олай болмаған жағдайда Закрыть батырмасын шертіңдер де, суретті өңдеуді жалғастыру үшін, Paint программасының бас менюіне қайтыңдар.

Өзің орыңда!

Өткен материалды пысықтау үшін сендерге бірнеше практикалық тапсырмаларды орындауды ұсынамыз.

1-тапсырма.

Суретті өте ұқыпты қарап шығып, амалдар тізбегі мен қолданылатын командаларды ауыстырмай орындаңдар .

1. Сурет сал:

а) экран жартысына теңіз (толқын) суретін сал;

ә) кеме сал;

б) суда жүзіп жүрген балықтарды сал;

в) аспандағы шағалаларды сал;

г) кеменің сол жағына күннің суретін сал;

д) кеменің сол жағына пальмасы бар арал сал.

2. Суретті боя.

3. Мұғалімджі шақыр.

4. Күннің суретін өшір.

5. Күннің орнына айдың суретін сал.

6. Суда жүзіп жүрген балықты өзгертпей шағаланың аузына апар.

7. Жұлдыздар сал.

8. Кеменің сол жағына орналасқан аралды, оның оң жағына жылжыт.

9. Кемені басқа жаққа бұр.

10. Біріншісімен бірдей шағаланың 3 көшірмесін сал.

11. Шағаланың екеуіноңға, ал екеуін солға бұр.

12. Мұғалімді шақыр.

Егер бұл жұмысты орындағанда тапсырманың барлық пункттерін толық орындап үлгермесеңдер, оны кез келген атпен сақтап қойыңдар. Келесі сабақта сол файлды ашып, тапсырманың орындалмаған тармақтарын орыңдаңдар.

Үйге тапсырма: Суретті қағазға басып шығару.

Оқушыларды бағалау.

Сабақ №21

Сабақтың тақырыбы. WordPad мәтіндік редакторымен жұмыс.

Сабақтың мақсаты. Оқушыларды WordPad мәтіндік редакторымен таныстыру.

Білімділік. Құжаттың құрылымы, стильі, баспа бетінің геометриясы туралы және WordPad мәтіндік редакторының терезесі туралы түсінік беру, мәтімен жұмысқа дағдыландыру, құжаттарды қыруға, ашуға, сақтауға үйрету.

Тәрбиелік. Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету.

Дамытушылық. Оқушылардың ойлау қабілеттін ,логикалық-абстракциясын дамыту

Сабақтың түрі. Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар. Компьтер,оқулық,жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы.

1.Оқушылардың ұйымдастыру.

2.Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру.

4.Тапсырмаларды орындау.

5.Сабақты бекіту.

6.Үйге тапсырма беру.

Жаңа түсініктер.

Мәтіндік процессор-бұл тек қана мәтінді енгізу мен түзету ғана емес, сонымен қатар оны пішімдеу құралдары бар бағдарламалар класы. Сонымен қатар пішмдеу қағаз бен экранға шығаруды басқаратын көрінбейтін кодтарды енгізу жолымен іске асады. WordPad мәтінді пішімдеудің минималды мүмкіндігі бар қарапайым мәтіндік процессор болып табылады. Жай құжаттарды дайындау үшін және мәтіндік файлдарды бір пішімнен басқа пішімге өзгерту үшін пайдаланылады. Тек осы редактор ғана DOS-ОЖ-да жасалған орыс мәтінін оқуға мүмкіндік береді.

WORDPAD МӘТІНДІК РЕДАКТОРЫ.

Казіргі кезде дербас компьютерлерді құжаттар мен мәтінді дайындауда кеңінен пайдаланылады.

Пуск => Программы => Стандартные => WordPad ( Жіберу => Бағдарламалар =>Стандартты => WordPad). Редакторды іске қосқаннан кейін экранға Word Pad мәтіндік редакторынын терезесі шығады. Терезе келесі элементтерден тұрады: тақырып жолы, меню жолы, құрал-саймандар тақтасы, сызғыш және терезенің жұмыс аймағы.

Терезенің көп бөлігін бос кеңістік жұмыс аймағы алады, оған мәтін енгізіледі.

Терезенің тақырып жолында құжат аты және WordPad бағдарламасының аты көрінеді.

Құрал-саймандар тақтасында жиі пайдаланатын командаларды шығару батырмалары бар. Әрбір батырманын, міндетін алу үшін, маустың нұсқағышын сол батырманың үстіне орналастырыңдар, аз уақыттан соң ішіне батырманың қысқаша аты

азылған кішкене төрт бұрыш шығады. Батырманың аты оның орындайтын қызметін көрсетеді.

WORDPAD - та құжатқұру

WORDPAD құжат құру үшін, төмендегі негізгі сатыларды орындау керек:

1. Қаріп және оның өлшемін таңдау

2. Мәтінді енгізу және редакциялау

3. Мәтінді пішімдеу

4. Құжатты сақтау және ашу

5. Баспаға шығару

Осы сатыларды қарастырайық:

1. Қаріп және оның өлшемін таңдау:

Есептер тақтасындағы пернетақта индикаторы арқылы қажетті тілді таңдай

аламыз.

Қаріп түрлерін құрал-саймандар тақтасындағы Қаріп батырмасын шерту арқылы, ал өлшемін Қаріп өлшемі батырмасы арқылы өзгерте аламыз.

Қаріпті,Өлшемді және Әлпетті қатар өзгерту Формат - Шрифт (Формат - Қаріп) командасын орындаймыз.

2.Мәтінді енгізу және редакциялау:

Мәтінді енгізгенде жолдар автоматты түрде жылжытылып отырады.

Мәтінді теру кезіндегі кейбір пернелердің қызметі;

Enter-жаңа жолға көшу

Shift- бас әріптерді теру

Caps lock-бас әріптер режиміне көшу

Backspace-меңзердің сол жағындағы символдарды өшіру

Delete-меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру

3.Мәтінді пішіндеу:

Мәтіннің әлпетін өзгерту және мәтінді беттердің шеттері бойынша тегістеу әрекеттері орындау мәтінді пішімдеу деп аталады.

Мәтіннің әлпеті: Ж-жартылай қалың, К-курсив, Ч-асты сызылған, Кәдімгі пішімдеу құрал саймандар тақтасындағы Ж,К,Ч,батырмаларын шерту арқылы жылдам өзгертіледі,

Мәтінді тегістеу үшін пішімдеу құрал саймандар тақтасындағы сол жақ шеті, оң жақ шеті, ортасы бойынша тегістеу батырмалары қолданылады. Бұл әрекетті Формат-Абзац командалары арқылы да орындауға болады.

4. Құжаттарды сақтау және ашу:

WORD PAD- мәтіндік редакторында құжатты сақтау үшін Файл -сохранить как командасын орындаймыз.Осы редакторда сақталған файлдың кеңейтілуі автоматты түрде болады.

Сабақты бекіту сұрақтары:

• WORDPAD МӘТІНДІК редакторының атқаратын қызметі қандай?

• WORDPAD мәтіндік редакторын қалай іске қосамыз?

• WORDPAD мәтіндік редакторының терезесінің бөліктерін атаңыз.

• WORDPAD мәтіндік редакторында құжат құру сатыларын атаңыз.

• Мтәнді тегістеудің қандай түрлері бар?

Үйге тапсырма: WordPad мәтіндік редакторымен жұмыс.

Сабақ №22

Сабақтың тақырыбы: WordPad мәтіндік редакторында құжат құру.

Сабақтың мақсаты. Оқушыларды WordPad мәтіндік редакторымен таныстыру.

Білімділік. Құжаттың құрылымы , стилі, баспа бетінің геометриясы туралы жәнеWordPad мәтіндік редакторының терезесі туралы түсінік беру, мәтімен жұмысқа дағдыландыру, құжаттарды қыруға, ашуға, сақтауға үйрету.

Тәрбиелік. Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету.

Дамытушылық. Оқушылардың ойлау қабілеттін ,логикалық-абстракциясын дамыту

Сабақтың түрі. Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар. Компьтер,оқулық,жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы.

1.Оқушылардың ұйымдастыру.

2.Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру.

4.Тапсырмаларды орындау.

5.Сабақты бекіту.

6.Үйге тапсырма беру.

Жаңа түсініктер.

WORDPAD - та құжат құру

WORDPAD қолданбасында құжат құру үшін, төмендегі негізгі сатыларды орындау керек:

6. Қаріп және оның өлшемін таңдау

7. Мәтінді енгізу және редакциялау

8. Мәтінді пішімдеу

9. Құжатты сақтау және ашу

10. Баспаға шығару

Осы сатыларды қарастырайық:

2. Қаріп және оның өлшемін таңдау:

Есептер тақтасындағы пернетақта индикаторы арқылы қажетті тілді таңдай аламыз.

Қаріп түрлерін құрал-саймандар тақтасындағы Қаріп батырмасын шерту арқылы, ал өлшемін Қаріп өлшемі батырмасы арқылы өзгерте аламыз.

Қаріпті, Өлшемді және Әлпетті қатар өзгерту Формат - Шрифт (Формат - Қаріп) командасын орындаймыз.

2.Мәтінді енгізу және редакциялау:

Мәтінді енгізгенде жолдар автоматты түрде жылжытылып отырады.

Мәтінді теру кезіндегі кейбір пернелердің қызметі;

Enter-жаңа жолға көшу

Shift- бас әріптерді теру

Caps lock-бас әріптер режиміне көшу

Backspace-меңзердің сол жағындағы символдарды өшіру

Delete-меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру

3.Мәтінді пішіндеу:

Мәтіннің әлпетін өзгерту және мәтінді беттердің шеттері бойынша тегістеу әрекеттері орындау мәтінді пішімдеу деп аталады.

Мәтіннің әлпеті:Ж-жартылай қалың,К-курсив,Ч-асты сызылған,Кәдімгі пішімдеу құрал саймандар тақтасындағы Ж,К,Ч,батырмаларын шерту арқылы жылдам өзгертіледі,

Мәтінді тегістеу үшін пішімдеу құрал саймандар тақтасындағы сол жақ шеті,оң жақ шеті,ортасы бойынша тегістеу батырмалары қолданылады.Бұл әрекетті Формат-Абзац командалары арқылы да орындауға болады.

4. Құжаттарды сақтау және ашу:

WORD PAD- мәтіндік редакторында құжатты сақтау үшін Файл -сохранить как командасын орындаймыз.Осы редакторда сақталған файлдың кеңейтілуі автоматты түрде болады.

Сабақты бекіту сұрақтары:

• WORDPAD МӘТІНДІК редакторының атқаратын қызметі қандай?

• WORDPAD мәтіндік редакторын қалай іске қосамыз?

• WORDPAD мәтіндік редакторының терезесінің бөліктерін атаңыз.

• WORDPAD мәтіндік редакторында құжат құру сатыларын атаңыз.

• Мәтінді тегістеудің қандай түрлері бар?

Үйге тапсырма: WordPad мәтіндік редакторында құжат құру.

Сабақ №23

Сабақтың тақырыбы: WORDPAD мәтіндік редакторының қосымша мүмкіндіктері.

Сабақтың мақсаты: Оқушылар wordpad мәтіндік редакторының қосымша мүмкіндіктерімен таныстыру.

Білімділік: Алмасу буфер ісімен жұмыс істеу, мәтінге графикалық

объектілері және графика мәтінде енгізуді үйрету.

Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін,логикалық-абсракциясын дамыту.

Дамытушылық: Оқушыларың ойлау қабілетін

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтын қолданылатын көрнекті құралдары : компьютер, оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың өту барысы:

1.Оқушыларды ұйымдастыру

2.Үйге берілген тапсырманы тексеру

3.Жаңа тақыфрыпты түсіндіру

4.Тапсырмаларды орындау

5.Сабақты бекіту

6.Үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

.WordРad мәтіндік редакторының атқаратын қызметі қандай?

.wordРad редакторын қалай іске қосамыз?

.wordРad мәтірдік редакторының терезесінің бөліктерін атаңыз

.Мәтіннің әріпін, өлшемін әлпетім қалай өзгертеміз?

Мәтінді тегістеуің қандай түрлері бар, олар қалай орындалады.

Жаңа түсініктер:

WordРad бғдарламсында мәтіннің үзінділерін маустың көмегімен апару және көшіру әдісатері немесе командалары ақылы көшіруге және жылжытуға болады.

Апару және орналастыру әдісі-бұл мәтіннің үзіндісін бөліп ,қажетті орынға апарып орналастыру.

Мәтіннің бөлігін көшіру үшін алдымен мәтіннің бөлігін белгілейміз, одан кейін Ctrl пернесін басып тұрып, қажетті орынға апарамыз. WordРad - та жұмыс істеген кезде мәтіннің бір бөліктерін құжаттың ішінде бір орнынан басқа орынға, тіпті басқа мәтінге, басқа құжаттар арсында, басқа қолданбалардың құжаттарының арасында ауыстырып апаруға және көшіруге тура келеді. Бұл жағайда жылжытатын немесе көшіретін ақпаратты уақытша сақтауға арналған алмасу буферін пайдаланған жөн.

Мәтіннің бір бөлігін көшіру әрекеті:

1. Көшіретін мәтін бөлігін белгілейміз:

2. Правка - Копировать командасын орындаймыз немесе Қосымша меню - Копировать, пернетақтаның көмегімен Ctrl + С

Мәтіннің бір бөлігін жылжыту әрекеті:

1. Жылжытатын мәтін бөлігін белгілейміз

2. Правка - Вырезать командасын орындаймыз немесе Қосымша меню - Вырезать, пернетақтаның көмегімен Ctrl+Х

Көшірілген немесе жылжытылған мәтінді кірістіру әрекеті:

1. Көшірілген немесе жылжытатын мәтінді кірістіретін орынға меңзерді орналастыру.

2. Правка - Вставить командасн орындаймыз немесе Қосымша меню - Вставить, пернетақтаның көмегімен Ctrl+V

Құжатқа суреттерді кірістіру:

1. Paint пайдаланып сурет саламыз немесе дайын суретті суреттер кітапханасынан аламыз.

2. Суретті белгілейміз.

3. Правка - Копировать немесе Вырезать командаларының бірін орындаймыз.

4. суретті кірістіретін мәтінді ашамыз.

5. Меңзерді құжаттың суретті кірістіретін жеріне орналастымазы.

6. Правка-Вставить командасын орындаймыз.

Сабақты бекіту сұрақтары:

• Мәтіннің бір бөлігін көшіру және жылжыту дегеніміз не?

• Мәтіннің бір бөліктерін жылжыту немесе көшіру әрекеттері қалай орындалады?

• Жылжыту, көшіру әрекеттерін орындаудың бірнеше жолдарын көрсет.

• Мәтінге сурет, енгізу әректі қалай орындалады?

Үйге тапсырма: WORDPAD мәтіндік редакторының қосымша

мүмкіндіктері.

Сабақ №24

Сабақтың тақырыбы: WordPad құжатына суреттер кірістіру.

Сабақтың мақсаты: Оқушылар wordpad мәтіндік редакторына суреттерді кірістірумен

танысу

Білімділік: Алмасу буфер ісімен жұмыс істеу, мәтінге графикалық объектілері және графикалық суреттерді кірістіруді үйрету.

Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін,логикалық-абсракциясын дамыту.

Дамытушылық: Оқушыларың ойлау қабілетін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтын қолданылатын көрнекті құралдары : компьютер, инт.тақта, элект.оқулық

Сабақтың өту барысы:

1.Оқушыларды ұйымдастыру

2.Үйге берілген тапсырманы тексеру

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру

4.Тапсырмаларды орындау

5.Сабақты бекіту

6.Үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

* WordРad мәтіндік редакторының атқаратын қызметі қандай?

* wordРad редакторын қалай іске қосамыз?

* wordРad мәтіндік редакторының терезесінің бөліктерін атаңыз

* Мәтіннің әріпін, өлшемін әлпетім қалай өзгертеміз?

* Мәтінді тегістеуің қандай түрлері бар, олар қалай орындалады?

Жаңа түсініктер:

WordPad құжатына дайын суреттерді, сондай-ақ Paint графикалық редакторында немесе басқа графикалық қолданбаларда жасалған суреттерді кірістіруге болады.

Графикалық обьектіні кірістіру үшін келесі әрекеттерді орындаңдар.

a. Paint редакторын пайдаланып сурет салыңдар немесе дайын суретті суреттер кітапханасынан алыңдар.

b. Суретті белгілеңдер (яғни оларды Paint редакторындағы бөліп алу батырмаларының көмегімен қиып алу керек.)

c. Правка менюінен Копировать немесе Вырезать командаларының бірін таңдаңдар.

d. Суретті кірістіретін мәтінді ашыңдар.

e. Меңзерді құжаттың суретті кірістіретін жеріне орналастырып, Вставить батырмасын шертіңдер немесе Правка-Вставить командасын орындаңдар.

f. Суретті тышқанның сол жақ батырмасын басып тұрып іліп алыңдар да, мәтіннің тиісті жеріне орналастырыңдар.

Өткендегілерді пысықтау үшін төмендегі практикалық жұмыстарды орындаңдар.

Үйге тапсырма: WORDPAD құжатына суреттер кірістіру.

Оқушыларды бағалау.

Сабақ №25

Сабақтың тақырыбы: Тест жұмысы

Сабақтың мақсаты:Оқушылардың білімін бағалау

Білімділік: Оқушылардың алған білімднрін тексеру;

Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелікке,ұқыптылыққа,тиянақтылыққа үйрету;

Дамытушылық:Оқушылардың ойлау қабілетін,логикалық-абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі:Сынақ сабақ.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұййыыымдастыру.

2. Үйге берген тапсырманы тексеру.

3. Тесте берілген сұрақтарға жауап беру.

4. Тест сұрақтарын талдау.

5. Үйге тапсырма беру.

Тест сұрақтары:

1.Жылжытылатын немесе көшірілетін ақпараттарды уақытша сақтауға арналған жадтың арнайы бөлігі . . . . . . .

А) жұмыс үстелі Ә)операциялық жүйе

Б) алмасу буфері В)Себет

2.Белгіленген объектінің Алмасу буферінде осы объектінің көшірмесі түрінде орналасуы қалай аталады?

А) объектілерді жылжыту

Ә) объектілерді көшіру

Б)объектілерді орныластыру

В)объектілердің орнын ауыстыру

3.Белгіленген объектінің бұрынғы орнынан алынып, алмасу буферіне орналасуы қалай аталады?

А)объектілерді қиып алу Ә)объектілерді көшіру

Б) объектілерді орналастыру В) объектілердің орнын ауыстыру

4.Алмасу буферіндегі объектілерді қажетті жерге орналастыру қалай аталады?

А)объектілерді жылжыту Ә)объектілерді көшіру

Б)объектілерді кірістіру В)объектілердің орнын ауыстыру

5.Windows операциялық жүйесінде негізгі менюді пайдаланып, обектілерді көшіру немесе қиып алу әрекеттері қалай орындалады?

А)Правка-Копировать (Вставить)

Ә) Файл-Копировать(Вырезать )

Б)Правка-Вырезать (Вставить)

В)Правка-Копировать(Вырезать )

6.Қатар орналасқан бірнеше объектілерді қалай белгілейміз?

А) Shift пернесінің көмегімен

Ә)Alt пернесінің көмегімен

Б) CTRL пернесінің көмегімен

В) Insert пернесінің көмегімен

7.Әр жерде орналасқан объектілерді қалай белгілейміз?

А)Shift пернесінің көмегімен

Ә)Alt пернесінің көмегімен

Б )Ctrl пернесінің көмегімен

В)Insert пернесінің көмегімен

8.Алмасу буферіндегі объектілерді негізгі иеню арқылы қажетті орынға кірістіру әрекеті қалай орындалады?

А)Правка-Копировать Ә)Файл-Вставить

Б) Правка-Вырезать В) Правка-Вставить

9.Пернетақтаның көмегімен объектілерді көшіру үшін қандай пернелерді қолданамыз?

А)Shift+C Ә)Ctrl+C

Б) Ctrl+X В)Ctrl+V

10. Пернетақтаның көмегімен объектілерді Қиып алу үшін қандай пернелерді қолданамыз?

А) Shift+C Ә)Ctrl+C

Б) Ctrl+x В)Ctrl+V

11. Пернетақтаның көмегімен объектілерді Кірістіру үшін қандай пернелерді қолданамыз?

А) Shift+C Б) Ctrl+x В) Ctrl+V Ә) Ctrl+C

12. Кез келген бағдарламада жаңа құжат құру командасы қалай орындалады?

А) Файл - создать Ә) Правка - создать

Б) Файл - открыть В) Файл - сохранить

13. Кез келген бағдарламада сақталған құжатты ашу командасы қалай орындалады?

А) Файл - создать Ә) Правка - создать

Б) Файл - открыть В) Файл - сохранить

14. кез келген команданы жылдам орындау үшін қолданылатын терезе бөлігі?

А) құралдар тақтасы Ә) тақырыптық қатар

Б) Меню қатары В) жұмыс алаңы

15. Өшірілген объектілер орналасатын WINDOWS қолданбасы...

А) Менің компьютерім Ә) Себет

Б) менің құжаттарым В) Бағыттаушы

16. Кез келген бағдарламада сақталған ашу командасы қалай орындалады?

А)Файл-Создать Ә)Файл-Создать

Б)Файл-Открыть В)Файл-Сохранить

17. Paint графиктік редакторында үзінділерді бұру командасы қалай орындалады?

(2 жауабы бар)

А)Үзіндіні белгілеу, қосымша менню-Отразить/Повернуть

Ә)Правка-Отразить/Повернуть

Б)Үзіндіні белгілеу, Рисунок-Отразить/Повернуть

В)Үзіндіні белгілеу, негізгі меню-Растянуть/Наклонить

18. Paint графиктік редакторында үзінділерді еңкейту мен созу командаоары қалай орындалады?

(2 жауабы бар)

А) Қосымша меню-Отразить/Повернуть

Ә)Үзіндіні белгілеу, Правка-Растянуть/Наклонить

Б) Үзіндіні белгілеу, қосымша меню-Растянуть/Наклонить

В) Үзіндіні белгілеу, Рисунок-Растянуть/Наклонить

19. Өшірілген объектілер орналасатын WINDOWS қолданбасы...

А) Менің компьютерім Ә) Себет(Корзина)

Б) Менің құжаттарым В) Бағыттаушы(Проводник)

20. Қажет емес объектілерді өшіру әрекеті қалай орындалады? (2 жауабы бар)

А)Объектіні белгілеу-Қосымша меню-Удалить

Ә)Объектіні белгілеу-Delete пернесін басу

Б)Негізгі меню-Удалить

В)Қосымша меню-Delete

21. Дискіледі пішімдеу әрекеті қалай орындалады?

А) Менің компьютерім -А:(С:)-негізгі меню-Форматировать

Ә) Менің компьютерім-А:(С:) -қосымша меню-Форматировать

Б) Менің құжаттарым-А:(С:) -негізгі меню-Форматировать

В) Менің құжаттарым-А:(С:)-қосымша меню-Форматировать

22. Дискілерді пішімдеудің неше әдісі бар?

А) 2, толық және тез Ә) 1,толық Б) 1,тез В) 3, толық, тез, жартылай

23. Аты бар бірқатар байттар тізбегі қалай аталады?

А) қапшық Ә) таңбаша Б) файл В) қолданба

24. Қапшықтардың қандай түрлері бар?

А) жүйелік және жұмыс қапшықтары Ә) жүйелік жән қолданбалы қапшықтар

Б) жұмыс және жай қапшықтар В) қарапайым және күрделі қапшықтар

25. Жұмыс столында жаңа қапшық қалай құрамыз?

А) негізгі меню - Создать - Папку Ә) Қосымша меню - Создать - Папку

Б) Файл - Создать - Папку В) Қосымша меню - Создать - Ярлык

Үйге тапсырма: қайталау

Сабақ №26

Сабақтың тақырыбы: Windows -тің блокнот және калькулятор

қолданбаларымен танысу.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың блокнот және калькулятор

қолданбаларын таныстыру.

Білімділік: Блокнот және Калькулятыр қолданбаларының міндеттері таныстыру көшіру мен кірістіріп қою командаларын үйрету;

Тәрбиелік:Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы:

1. оқушыларды ұйымдастыру

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру

4. тапсырмаларды орындау

5. сабақты бекіту

6. үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

· Wordpad мәтіндік редакторыныңатқаратын қызметі қандай?

· WordPad мәтіндік редакторын қалай іске қосамыз?

· WordPad мәтіндік редакторының терезесінің бөліктерін атаңыз

· WordPad мәтіндік редакторында құжат құру сатыларын атаңыз

· Мәтінің қаріпін, өлшемін, әлпетін қалай өзгертеміз?

· Мәтінді тегістеудің қандай түрлері бар, олар қалай орындаолады?

· Мәтінің бір бөлігі көшіру жәнежылжыту дегеніміз не?

· Мәтіннің бір бөліктерін жылжыту немесе көшіру әрекеттері қалай орындалады?

· Жылжыту көшіру әрекеттерін орындаудың бірнеше жолдарын көрсет

· Мәтінге сурет енгізу әрекеті қалай орындалады?

Жаңа түсініктер

Бокнот-бұл өте шағын мәтіндік редактор, оның жұмысы үшін жатқан аз көлемі қажет.Блокнотжұмыс уақытында белгі құруға, кейін оны басқа қолданбаға кірістіріп қоюға болатын мәтіндік ақпаратты сақтауға арналған.Оны іске қосу үшін мына әрекеттерді орындаймыз.ПУСК - ПРОГРОММЫ - СТАНДАРТНЫЕ - БЛОКНОТ. Блокнот қолданбасының терезесі.

Мұнда ақпараттарды тек алмасу буферінің көмегімен ғана көшіруге және жылжытуға болады, ол үшін ПРАВКА-КОПИРОВАТЬ, ВЫРЕЗЕТЬ және ВСТАВИТЬ командаларын орындаймыз.

Файл-Макет страницы командасының көмегімен қағаздың пішімін, өріс мөлшерін және мәтіннің бағдарын(Альбомдық немесе Кітаптық)таңдауға болады.

Формат-Шрифт командасы арқылы мәтінді пішімдеу әрекеттерін орындай аламыз.

Файл - Сохранить как командасы арқылы құжаттарды сақтаймыз. Файлдар кеңейтілуі *txt болады.

Файл - Открыть командасы арқылы сақталған құжаттарды ашамыз.

Калькуляторды пайдалана отырып, есептеулерді жылдам орындауға және есептеу нәтижелерін басқа бағдарламаларға беруге болады.

Сонымен қатар калькулятор қолданбасы компьютердің сандық ақпаратпен жұмыс істеуін: бір жүйеден екінші жүйеге сандарды аударуды, логикалық арифметика принциптерін, есептеу дәлдігін және т.б. тереңірек игеруге мүмкіндік береді. Жүйеде қалькулятор екі түрлі болады: Қарапайым және инженерлік.

Калькуляторды іске қосу: Пуск - Программы - Стандартные - Калькулятор. Калькулятордың түрін ауыстыру үшін: Вид менюін пайдаланамыз.

Калькулятордағы цифрлық ақпараттарды басқа бағдарламаларға көшіру үшін: Правка - Копировать немесе Вырезать және Вставить командаларын пайдаланымз.

Сабақты бекіту сұрақтары:

· Блокнот қолданбасын атқаратын қызметі қандай?

· Блокнот қолданбасын қалай іске қосамыз№

· Блокнот қолданбасында қаріп пішінін, өлшемін, түрін, элпетін қалай өзгертеміз.?

· Блокнот қолданбасында құжаттарды сақтау, ашу, әрекеттері қалай орындалады?

· Калькулятор қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

· Калькулятордың қандай түрлері бар?

Үйге тапсырма: Windows -тің блокнот және калькулятор қолданбаларымен танысу.

Сабақ №27

Сабақтың тақырыбы: Инженерлік калькулятормен жұмыс жасау ерекшеліктері

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды калькулятор программасымен таныстыру.

Білімділік: Инженерлік калькулятор программасының міндеттерімен

таныстыру, көшіру мен кірістіріп қою командаларын үйрету;

Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру

4. тапсырмаларды орындау

5. сабақты бекіту

6. үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

1. Калькулятор қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

2. Калькулятордың қандай түрлері бар?

Жаңа түсініктер

Инженерлік калькулятордың түрін көрейік. Жоғарыда айтылғандай, инженерлік калькуляторды «шақыру» үшін :

Пуск -Все программы- Стандартные-Калькулятор -Вид Инженерный командаларын орындаңдар.

Инженерлік калькулятор кәдімгі қарапайым калькуляторға ұқсас, бірақ оның батырмалары көбірек, олардың кейбіреулері 2-3 міндет атқарады. Бұл калькулятордың көмегімен статистикалық есептеулер жүргізу, тригонометриялық функцияларды, логарифмді, дәреже табуды орындау үшін қолдануға болады.

Егер бұл калькуляторда жұмыс істеп отырып, оның кейбір функциялары қалай орындалатынын ұмытып қалсаңдар, онда анықтамалық жүйені пайдаланыңдар. Мысалы, батырмалардың міндеттерін анықтау үшін, динамикалық менюді пайдалануға болады.

Ол үшін, әдеттегідей, өздеріңе қажет тышқанның оң жақ батырмасын шертіңдер. Сонда кішкене жақтау үшін «Что это такое?» жазуы шығады. Бұл жазуда тышқанның сол жақ батырмасын шертсеңдер, осы батырма жөнінде ақпарат пайда болады.

Инженерлік калькулятор төрт санау жүйесінде жұмыс істейді: ондық, сегіздік, екілік және оналтылық..

Сабақты бекіту сұрақтары:

1. Инженерлік калькулятор қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

2. Инженерлік калькулятордың қандай ерекшеліктері бар?

Үйге тапсырма: Инженерлік калькулятормен жұмыс жасау ерекшеліктері

Сабақ №28

Сабақтың тақырыбы: Дыбыс жазу мен ойнату бағдарламалары. Компак дискідегі бағдарламаларды орнату мен іске қосу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды мультемедиа бағдарламаларының жұмысымен таныстыру, дыбыс жазу мен ойнатуға үйрету;

Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелікке,ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық - абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

4. Тапсырмаларды орындау.

5. Сабақты бекіту.

6. Үйге тапсырма беру.

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

• Блокнот қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

• Блокнот қолданбасын қалай іске қосамыз?

• Блокнот қолданбасында қріп пішінін, өлшемін, түрін, әлпетін қалай өзгертеміз?

• Блокнот қолданбасында құжаттарды сақтау, ашу әрекеттері қалай орындалады?

• Калькулятор қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

• Калькулятордың қандай түрлері бар?

Жаңа түсініктер:

Мультемедиа - бұл компьютердің аппаратық жзабдықтамасы және бір уақытта мәтінді, суреттерді, дыбысты, бейнежазбаны, музыканы жәнеанимацияларды қолданатын бағдарламалар. Бұл пайдаланушымен қары-қатынас қызық және сазды болуына мүмкіндік береді. Мульти-көп, ал меиа - баспа мәтіндерді, дыбыс және теледидар бейнелерін қолданатын бұқаралық ақпарат құралдарының жалпы аты. Көптеген компьютерлік ойындар мультимедиа негізінде құрылған. Компьютерде мультимедианы

қолдау үшін қосымша ақпарат құралдары, кем дегенде дыбыстық карта мен мен СД-РОМ құрылғысы болу керек.

ЛАЗЕРЛІК ОЙНАТҚЫШ БАҒДАРЛАМАСЫ

Лазерлік ойнатқыш бағдарламасы CD-ROM-ды пайдаланып музыкалық компакт-дискіні ойнатуға мүмкіндік береді. Музыкалық компакт-дискіні іске қосып қойып, басқа қолданбаларды жұмыс істей беруге болады.

Іске қосу: Пуск-Программы-Стандартные-Мультимедия-Лазерный проигрыватель.

Windows'98-де компакт дискіні ойнату өте оңай, тіпті ештеңе түсіндірудің қажеті жоқ. Ол үші музыкалық дискіні компакт-дискіден оқу құрылғысынаорналастыру жеткілікті.

Лазерлік ойнатқыштың арнайы батырмалары бар, олардың көмегімен бір әннен екінші тәнге көшуге, ойнатуды тоқтатуға, уақытша үзуге, сондай-ақ компакт-дискіні алып қоюға да болады.

1. Ойнату

2. Үзіліс

3. Тоқта

4. Алдыңғы жазба

5. Келесі жазба

6. Артқы айналдыру

7. Алдыңғы айналдыру

8. Шығарып алу

ДЫБЫС ҚАТТЫЛЫҒЫН РЕТТЕУ

Лазерлік ойнатқыш, Әмбебеп ойнатқыш, Фонограф бағдарламаларымен жұмыс істеген кезде басқаларға кедергі келтірмеу үшін дауыстың қаттылығын реттеу керек. Дауыстың қаттылығын реттеуге болады:

1. Есептер тақтасындағы громкоговоритель ( дауыстап сөйлегіш радио ) түрінде бейнеленген белгішені бір рет шерткен пайда болатын дауыстың қаттылығын реттеуші пайдалану;

2. Есапептер тақтасындағы громкоговоритель ( дауыстап сөйлегіш радио) белгішесіндегі тышқаттың батырмасын екі рет шерткен кезде пайда болатын Лазерлік ойнатқыш үшін дауыс деңгейін баптауға және ойнату кезінде әмбебеп ойнатқыш пен Фонографты да баптауға мүмкіндік беретін Громкость терезесін пайдалану.

Фонограф бағдарламасы

Фонограф - бұл дыбысты жазуға және ойнатуға арналған бағдарлама. Ол компьютерге сөздер мен музыканы енгізетін құрылғысы оның көзі болып табыатын дыбыс сигналдарын өңдейді. Дыбыс енгізу құрылғысы - микрофон.

Іске қосу. - пуск - программы-стандартные-мультимедиа-фонограф.

Оның терезесінде төмендегідей батырмалар бар:

6. Бас жағына өту

7. аяқ жағына өту

8. ойнату

9. тоқтату

10. жазу

Ақпарат WAV кеңейтілуі бар файлға жазылады.

Компакт - дискідегі бағдарламаларды орнату мен іске қосу

Кейінгі кезде компьютерлік бағдарламалар компакт-дискілерде таратылады. Бұл қолданбалы бағдарламалар, операциялық жүйелер, ойындар және т.б. болуы мүмкін. Кейінгі дискілердің көбі автоматты түрде іске қосылады, яғни дискіні СД-РОМ-ға қойсақ болды әрі қарай іске қосу автоматты түрде жүреді.

Сабақты бекіту сұрақтары:

• Лазерлік ойнатқш бағдарламасы не үшін қажет?

• Сыртқы жад құрылғыларының қайсысы музыка ойнату үшін қолданылады?

• Бір уақытта музыка тыңдап, басқа қолданбалармен жұмыс істеуге бола ма?

• Лазерлік ойнатқышты қалай іске қосуға болады?

• Дыбыс қаттылығын реттеу жолдары қандай?

• Дыбыс файлдар құру үшін қандай бағдарламаны қолданамыз?

• Дыбыс енгізу құрылғысы қалай аталады?

Үйге тапсырма:

Дыбыс жазу мен ойнату бағдарламалары. Компак дискідегі бағдарламаларды орнату мне іске қосу.

Сабақ №29

Сабақтың тақырыбы: Фонограф программасы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды мультемедиа бағдарламаларының жұмысымен таныстыру,

дыбыс жазу мен ойнатуға үйрету;

Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелікке,ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық - абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, инт.тақта. презентация слайд

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

4. Тапсырмаларды орындау.

5. Сабақты бекіту.

6. Үйге тапсырма беру.

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

• Блокнот қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

• Блокнот қолданбасын қалай іске қосамыз?

• Блокнот қолданбасында қріп пішінін, өлшемін, түрін, әлпетін қалай өзгертеміз?

• Блокнот қолданбасында құжаттарды сақтау, ашу әрекеттері қалай орындалады?

• Калькулятор қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

• Калькулятордың қандай түрлері бар?

Жаңа түсініктер:

Фонограф программасы

Фонограф - бұл дыбысты жазуға және ойнатуға арналған бағдарлама. Ол компьютерге сөздер мен музыканы енгізетін құрылғысы оның көзі болып табыатын дыбыс сигналдарын өңдейді. Дыбыс енгізу құрылғысы - микрофон.

Іске қосу. - пуск - программы-стандартные-мультимедиа-фонограф.

Оның терезесінде төмендегідей батырмалар бар:

1.Бас жағына өту

2.аяқ жағына өту

3.ойнату

4.тоқтату

5.жазу

Ақпарат WAV кеңейтілуі бар файлға жазылады.

Компакт - дискідегі бағдарламаларды орнату мен іске қосу

Кейінгі кезде компьютерлік бағдарламалар компакт-дискілерде таратылады. Бұл қолданбалы бағдарламалар, операциялық жүйелер, ойындар және т.б. болуы мүмкін. Кейінгі дискілердің көбі автоматты түрде іске қосылады, яғни дискіні СД-РОМ-ға қойсақ болды әрі қарай іске қосу автоматты түрде жүреді.

Сабақты бекіту сұрақтары:

· Лазерлік ойнатқыш бағдарламасы не үшін қажет?

· Бір уақытта музыка тыңдап, басқа қолданбалармен жұмыс істеуге бола ма?

· Лазерлік ойнатқышты қалай іске қосуға болады?

· Дыбыс қаттылығын реттеу жолдары қандай?

· Дыбыс файлдар құру үшін қандай бағдарламаны қолданамыз?

· Дыбыс енгізу құрылғысы қалай аталады?

Үйге тапсырма: Фонограф программасы.

Сабақ №30

Сабақтың тақырыбы: Компакт-дискідегі программаларды орнату және іске қосу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды мультемедиа бағдарламаларының жұмысымен таныстыру,

компакт-дискідегі программаларды орнату мен іске қосуды үйрету;

Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық - абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, инт.тақта. презентация слайд

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

4. Тапсырмаларды орындау.

5. Сабақты бекіту.

6. Үйге тапсырма беру.

Жаңа түсініктер:

Компакт-дискідегі программаларды орнату және іске қосу

Кейінгі кезде компьютерлік программалар компакт-дискілерде таратылады. Бұл қолданбалы программалар, операциялық жүйелер, ойындар және т.б. болуы мүмкін. Сондықтан компакт-дискідегі программаны компьютерге дұрыс орната білудің үлкен мәні бар.

Компакт -дискідегі программаны орнатуды қандай да бір ойынның мысалында қарастырайық.

Кейінгі дискілердің көбі автоматты түрде іске қосылады (автозапуск), яғни сендер дискіні CD-ROM -ға қойсаңдар болды, әрі қарай іске қосу автоматты түрде жүреді. Сендердегі тура осындай дискі делік. Онда пайда болған безендірілген бастамасы бар терезеде Install батырмасын таңдау керек немесе егер мұндай батырма жоқ

болса, Setup батырмасында шертіңдер. Орысша нұсқасында бұл батырмалардың кез келгенін орнында Установить батырмасы болады. Егер тіпті бұл батырмалар да болмаса, онда ОК және Cancel екі батырмасы, орысша нұсқасында ОК және Отмена батырмалары болады. Бұл жағдайда ОК батырмасын шертіңдер.

Бірақ ойын Setup.exe. немесе Install.exe арқылы орнатылатын жағдайда автоматты түрде іске қосылмауы да мүмкін, онда дискіден бұл файлдың бірін сендердің өздеріңе іздеуге тура келеді.

Ол үшін:

a. Мой компьютер қапшығын ашыңдар.

b. Д: дискінің белгішесін екі рет шертіңдер.

c. Пайда болған қапшықтың терезесінде 7.8- суретте келтірілген файлдарды іздеңдер.

Егер бұл файлдардың екеуі де бар болса, онда Install-ды таңдау керек.

d. Қондырғыны іске қосу үшін табылған файлды екі рет шертіңдер.

Орнату кезінде онда мынадай батырмалардың үйлесімінің бірі бар: Yes, No, Agree, No, Да, Нет, Согласен, Не согласен және т.б. лицензиялық келісім терезесі жиі пайда болады. Бұл жағдайда әрқашан мақұлдап, Yes, Agree, Да, Согласен деп жауап беріңдер.

Содан соң орнату барысында тек ОК (Жарайды), Next (келесі) немесе Далее (Әрі қарай) батырмасын басу керек.

Үйге тапсырма: Компакт-дискідегі программаларды орнату және іске қосу

Оқушыларды бағалау.

Сабақ 31

Сабақтың тақырыбы:Компьютер көмегімен хабарларды беру және

қабылдау. Жергілікті желі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік :Оқушылады «Электрондық хабар», «Компьютерлік желі»

ұғымдарымен таныстыру, жергілікті желі туралы түсінік беру;

Тәрбиелілік:Оқушыларды тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету;

Дамытушылық:Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар:комьютер, оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы:

1.Оқушыларды ұйымдастыру.

2.Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру

4.Тапсырмаларды орындау

5.Сабақты бекіту.

6.Үйге тапсырма беру.

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

* Лазерлік ойнатқыш бағдарламасы не үшін қажет?

* Сыртқы жад құрылғыларының қайсысы музыка

ойнату үшін қолданылады?

* Бір уақытта музыка тыңдап, басқа қолданбалармен

жұмыс істеуге бола ма?

* Лазерлік ойнатқышты қалай іске қосуға болады?

* Дыбыс қаттылығын реттеу жолдары қандай?

* Дыбыстық файлдар құру үшін қандай бағдарламаны

қолданамыз?

* Дыбыс енгізу құрылғысы қалай аталады?

Жаңа түсініктер:

ЛК ресурстары - бұл құрал-жабдықтар ақпараттық қамсыздандыру, бағдарламалар бағдарламалық қамсыздандыру және ДК-да сақталатын және оқылатын деректер. Ортақ ресурстар-бұл камюьтерлердің немесе жергілікті желінін ресурсы

ол бірнеше қолданбалар немесе пайдаланушыларпайдалана береді бір уақытта немесе әр уақытта. Компьютерлік желі Network деп ресурстарды бірге қолдану және ақпараттарды алмасу үшін біріктірілген бірнеше кампьютерлерді атайды. Кампьютерлерді тікелей қосу-бұл екі капьютерлердің паралель портқа қосылған кабельдің қиындысымен қосылуы.Мұнда Widows 98 ОЖ-дан басқа, ешқандай қосымша ақпараттық немесе бағдарламалық жабдықтаманын керегі жоқ. Тікелей қосқанда бір ДК-жетекші,ал екінші ілесуші болып табылады.

Жергілікті желі (I A N - Lokal Area NETwork) - бұл географиялық бір жерде орналасқан желі.Жергілікті желінің арналуы- ресурстарға бірігіп қатынау ақпараттармен құрал-жабдықтарды бірге қолдану, сондай-ақ желідегі жұмыстың барысын бақылау. Бір рангты желі-бұл құқығы бірдей барлық компьютерлерді бірдей функциялар орындайтын жергілікті желі. Мұндай желілер арнайы бағдарламалық жабдықтаманы қажет етпейді.

Клиент - сервер типті желі - бұл екіден артық ДК-ден тұратын желі, бірі файл сервер, ал қалғандары жұмыс стансасы болып табылады. Мұндай желіге қосылу әр компьютерге желілік тақша орнатуды, компьютердің кабельді жалғануын, олардың біріккен жұмысын басқаратын арнайы бағдарламалық жабдықтаманы талап етеді. Бұл желі табысты жұмыс істеуі үшін жүйелік әкім қажет.

Сервер-бұл компьютер немесе бағдарламалар дестесі,ол басқа компьютерде орындалатын пайдаланушының дестесіне қызмет көрсетудің спецификалық түрі.Бір компьютерде бірнеше сервер болуы мүмкін.

Файлдық сервер-бұл Клиент -сервер желісінде жұмысты басқаратын және ақпаратты сақтайтын арнайы компьютер.

Жұмыс стансасы -бұл желідегі кез келген кәдімгі компьютер,оның ішінде Клиент -сервер желісіндегі де.

Жүйелік әкім -бұл пайдаланушыларға нұсқаулар жүргізетін және ортақ деректерге қатынау режімін басқаратын желідегі жұмысқа жауапты тұлға.

Желілер топологиясы-бұл комьютерлерді бір желіге қосу схемасы.

Торап -бұл желіге жалғанған кез келген жеке компьютер.

Модем-аналогтық телефон сымдарының көмегімен компьютерлердің арасында цифрлық,ақпарат беру құрылғысы,Ақпаратты қабылдау үшін желінің басқа ұшында да модем болуы керек.

Протокол -бұл техникалық құрылғылардың өзара қарым-қатынас жасауына мүмкіндік беретін ережелер жиыны.

Желілік протокол -бұл желідегі жұмысты басқаратын бағдарламалар кешені .

Хабар-компьютерде жазылған және файл түрінде құрылған,белгілі құрылымы және кеңейтілуі бар,оны компьютерлік желі бойынша басқа компьютерге жіберуге болатын хат.

Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі

Компьютерлік желілерді бірқатар белгілері бойынша жіктеуге болады,мысалы, территориялық таралу дәрежесі бойынша,топологиясы бойынша қолданатын бағдарламалық жабдықтамасы бойынша ,құрылымы бойынша және т.б.

Желінің территориялық таралуының дәрежесі бойынша олар мыналарға бөлінеді:

1.Жергілікті желі (ЭЕМ-дер арасы 10 км көбінесі ЭЕМ жоғарғы жылдамдықты деректер беру арнасы арқылы байланысады,атап айтқанда :шиырылған жұп,коаксиалды кабел,оптикалық кабель және т.б радио байланысы да қолданылуы мүмкін.

2.Димаклық желі (тораптар арасындағы қашықтық 10-1000 км байланыс арнасы ретінде көбінесе телефон линиялары қолданылады)

3.Дүниежүзілік желі (тораптар арасындағы қашықтық 10-15 мың км ,көптеген басқалары мен қатар спутниктік байланыс арнасы қолданылады.

Жергілікті желі.Негізгі ұғымдары.

Бұл желілер кең тараған оларда ақпараттың 80-90 айналады және олардың тек 10-20 сыртқы қатынастармен байланысты.

Жергілікті желіде жұмыс істеудің артықшылықтары:

1.Ортақ ресурстарды көп қолданушылық режімде қолданылуы

2.Барлық пайдаланушылардың ортақ принтерде бір уақытта баспаға шығара алуы

3.пайдаланушылардың өзара ақпарат алмасуы электрондық пошта ұйымдастыру;

4.Сыртқы жадты тиімді қолдануы;

5.пайдаланушылардың кез келген компьютердің жалпы желінің коммуникациялық торабы болған жағдайда жалпы желінің ресурстарына қатынауда қамтамасыз етеді.

6.оқу процесін әдістемелік жетілдіру үшін желілік ортаны пайдалану мүмкіндігі;

Топологиясы бойынша жергілікті желілерді мыналарға бөлуге болады:

1.Жекеарналы. Мұндай желі арқылы бір торап берген деректерде барлық тораптар қабылдыйды бірақ тек оған арналған торап қана оны таниды және қабылдайды.

2.Сақиналық. Мұндай желіде деректер бергенде маркерлер қолданылады.

3.Жұлдыз пішінді.Мұндай желінің барлық компьютерлерін біріктіретін активті ортасы.

Сабақты бекіту сұрақтары:

· Компьютерлік желі дегеніміз не?

· Желінің қандай түрлері бар?

· Жергілікті желінің артықшылығы қандай?

· Желілер топологиясы дегеніміз не?

Үйге тапсырма: Компьютер көмегімен хабарларды беру және

қабылдау. Жергілікті желі.

Сабақ №32

Сабақтың тақырыбы: Электрондық пошта. Жалпы желі ұғымы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды «жалпы желі» ұғымымен таныстыру және олардың электрондық поштамен жұмыс істеу дағдыларын

қалыптастыру, электрондық адрес туралы түсінік беру, Internet

Mail бағдарламасымен жұмыс істеуді үйрету;

Тәрбиелілік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, жұмыс дәптері.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

4. Тапсырмаларды орындау.

5. Сабақты бекіту.

6. Үйге тапсырма беру.

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

Компьютерлік желі дегеніміз не?

Желінің қандай түрлері бар?

Жергілікті желінің артықшылығы қандай?

Желілер топологиясы дегеніміз не?

Протокол дегеніміз не?

Хабар дегеніміз не?

Жаңа түсініктер:

Жалпы желі - бүкіл әлемдегі компьютерлерді байланыстырады және ол Интернет деп аталады.

Бүкіл әлемдегі миллиондаған компьютерлерде қаншама ақпараттар сақталған десеңші? Интернеттен әлемнің барлық тілінде жазылған кез-келген ақпаратты табуға болады. Мұражайларды, кітапханаларды қарауға, қашықтан оқытуға, қажетті тауарды сатып алуға, виртуальды турларға қатысуға болады және т.б.

Интернеттегі беттерді қарауға арналған шолулар немесе сілтеушілер деп аталатын арнайы бағдарламалар бар. Олардың ішінде бүкіл әлемде көп қолданылатыны-Internet Explorer.

Интернеттегі бетті қарау үшін оның адресін енгізу қажет. Бір беттен екінші бетке өту сілтеме (гиперссылка) арқылы орындалады. Мәтін, сурет, фотосурет сілтеме бола алады.

Сілтеме бар екенін қалай білуге болады?Тышқанның меңзерін мәтінге, суретке немесе фотосуретке әкелген кезде сілтеме бар жерде, тышқанның бағыттауышы бас бармақ созылған саусақты қолдың суретіне ауысады. Сілтеме бойынша бір беттен басқа бетке өту үшін төмендегі әрекеттерді орындаймыз.

1. Сілтемеге келіп тышқанның сол батырмасын басамыз.

2. Беттің жүктелуін тосамыз.

3. Жүктелу кезінде оң жақ жоғарғы бұрыштағы глобус айналып тұрады, ал төменгі жағында жүктеу индикаторы пайда болады.

Бет жүктелгеннен кейін өзінізді қызықтыратын ақпаратты оқып, көшіріп, сақтап, қағазға басып шығара аласыз.

Электрондық байланыс ақпаратты тарату үрдісін жылдамдатты. Телефон, пейджер, ұялы телефондар және компьютерлердің пайда болуы ақпаратты тарату үрдісін тездетті.

Электрондық пошта арқылы мәтіндік, графиктік, дыбыстық, бейнелік ақпаратты жіберуге болады. Электрондық пошта өте жылдам жұмыс істейді. Әлемнің кез-келген нүктесінен хатты санаулы минуттарда немесе секундтарда алуға болады. Электрондық поштадағы хаттарды компьютерді

Электронды поштаның стандартты поштаның бумалары алынған және жіберілетін хаттарды сақтау үшін қолданылады.

Кіретіндер (Входящие). Бұл бумаға барлық қабылданған хабарлар орналасады.

Шығаратындар (Исходящие). Жазылған және жіберілген хаттар осы бумаларда орналасады.

Өшірілгенднр (Удаленные). Кез-келген бумадан шірілген хаттар осы бумаға келіп орналасады.

Жіберілгендер (Отправленные). Шығатындар бумасын жіберілгендердің көшірмесі осы бумаға келіп орналасады.

Шимай дәптерлер (Черновики). Егер жазылған хат әлі жіберуге дайын болмаса да оны жабуға болады, және ол Шимай дәптерлер (Черновики)бумасында сақталады. Келіп түскен хаттармен не істеуге болады. Келген хабарды бірінші белгілеп одан кеиін әртүрлі әрекетті орындауға болады.

Принтер арқылы қағазға басып шығару. Файл - Печать - ОК командасын орындау арқылы.

Жауап беру.Хат жолдаушыға және осы хатты алғандардың әрқайсысына жауап жазуға, хабарды басқа қабылдаушыға жіберуге болады.

Сақтау (Сохранить как). Таңдаған хабарды сақтауға болады, ол үшін Файл - Сохранить как командасын орындаймыз.

Кейде поштаға хаттар ішіне салынған файылдармен келеді. Олар өте үлкен мәтіндік файылдар, графиктік кескіндер, дыбыс және бейнелік ақпараттар болуы мүмкін. Егер қабылданған хатта ішіне салынған файл бар болса, онда оның тақырыбында кішкентай түйреуіштің суреті көрсетіледі.

Ішіне салынған файлдарды сақтау үшін Файл -Сохранить вложения немесе Файл сохранить вложения - Ве командаларын орындаймыз сол кезде бекітілгенфайлды сақтайтын буманы таңдау терезесі пайда болады.

Жаңа хат немесе жіберу үшін оны жіберетін мекен-жайдың адресін білу керек. Адрес былай жазылады: schoo112@os7 kz

Сабақты бекіту сұрақтары:

• Компьютерлік желінің қандай түрлері бар? Бүкіл әлемдік желі Интернет туралы айтыңыз.

• Интернеттегі беттерді қарауға арналған бағдарламалар қалай аталады?

• Сілтеме дегеніміз не?

• Әртүрлі кезеңдерде ақпаратты қалай таратты?

• Қазіргі уақытта ақпаратты тарату қалай іске асырылады?

• Хат жазу және жіберу әрекеттері қалай орындалады?

Үйге тапсырма: Электрондық пошта. Жалпы желі ұғымы.

Сабақ №33

Сабақтың тақырыбы: Хабарлар құру және хаттармен жұмыс істеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың интернет желісінен ақпарат алу,электрондық поштамен жұмыс істеу мүмкіндіктерін қалыптастыру, хаттарды қабылдау және жіберу дағдыларын қалыптастыру

Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа үйрету

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту

Сабақтың түрі: Практикалық сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар; компъютер, оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың өту барысы;

1. Оқушыларды ұйымдастыру

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру

3. Сабақты бекіту

4. Үйге тапсырма беру

Өткен материалды қайталау сұрақтары

1. Компъютерлік желінің қандай түрлері бар. Бүкіл әлемдік желі Интернет туралы айтыңыз?

2. Интернеттегі беттерді қарауға арналған бағдарламалар қалай аталады ?

3. Сілтеме гипперссылка дегеніміз не Бір беттен басқа бетке қалай ауысамыз?

4. Әртүрлі кезеңдерде ақпаратты қалай таратты?

5. Қазіргі уақытта ақпаратты тарату қалай іске асырылады№ Қандай бағдарламалар көмегімен.

6. Хат жазу және жіберу әрекеттері қалай орындалады?

Сабақты бекіту. Оқушылардың тапсырмаларды толық орындауын тексеріп, қосымша сұрақтар қою арқылы білімдерін бағалау.

Үйге тапсырма: Хабарлар құру және хаттармен жұмыс істеу

Сабақ №34

Сабақ тақырыбы: Қорытынды сынақ жұмысы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың 7 сыныптағы алған білімдерін тексеру және бағалау.

Тәрбиелік: Оқушыларды тәрбиелікке, ұқыптылыққа,тиянақтылыққа үйрету:

Дамытушылық. Оқушылардың ойлау қабілетін, логикалық-абстракциясын дамыту:

Сабақтың түрі: Сынақ сабақ.

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру.

2. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

3. Тесте берілген сұрақтарға жауап беру.

4. Тест сұрақтарын талдау.

5. Үйге тапсырма беру.

Тест сұрақтары:

1-нұсқа

1. Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын құрал...

А) Компьютер Ә) Модем

Б) Калькулятор В) Машина.

2.Бірінші ЭЕМ қай жылы жасалды және ол қалай аталды.

А) 1823, МИНСК Ә) 1946, ЭНИАК

Б) 1951. ІВМ В) 1949, ЭНИАК

3. Қай сөйлем дұрыс.

А) Пернетақта- енгізу құрылғысы

В) Принтер- енгізу құрылғысы

Ә) Пернетақта- шығару құрылғысы

Б) Монитор- енгізу құрылғысы

4.Компакт дискілерді оқуға арналған құрылғы-

А) Сканер Ә) Плоттер

Б) Прцессор В) СД-РОМ

5. Иілгіш дискетаны оқуға арналған құрылғы-

А) Принтер Ә) Дискжетек

Б) Процессор В) СД-РОМ

6.Ақпаратты шығару құрылғыларын көрсетіңіз...

А) Монитор, принтер Ә) Монитор, тышқан

Б) Процессор, принтер В) Принтер, сканер.

7.Бағдарламау жасақтамалары қандай топтарға бөлінеді.

А) Жүйелік, қолданбалы,бағдарламау жүесі.

Ә) Жүйелік, әмбебап, қолданбалы

Б) Қолданбалы, бағдарламау тілдері, операциялық жүйелер

15. Комьютердің ішкі жадысының неше түрі бар?

А)Тұрақты, уақытша жадтайтын құрылғы

Ә)жедел, тұрақты жадтайтын құрылғы

Б)жедел, оперативті сақтайтын құрылғы

16. Дискілердің қандай түрлері бар?

А) иілгіш, қатты, жұмсақ Ә) иілгіш, қатты, компакт

Б) қатты, иілгіш,терте

17. Экранның төртбұрыштың қоршаулы аумағы...

А) Терезе Ә) Шартбелгі

Б) Жұмыс үстелі В) Бума

18. прррррр дегеніміз не?

А) программалық қабықша Ә)операциялық жүйе

Б) мәтіндік редактор В) графиктік редактор

19. Жұмыс столында жаңа бума құру әрекеті қалай

орындалады?

А) Қосымша меню-Создать-папку Ә) Қосымша меню Открыть-папку

Б)Негізгі меню-Создать- Папку

20. Жұмыс столындағы бумалардың атын өзгерту әрекеті қалай орындалады?

А)Атын өзгертетін буманы белгілеу

24.Кез келген команданы жылдам орындау үшін қолданылатын терезе бөлігі..

А) жұмыс алаңы Ә) тақырыптық қатар

Б) меню қатары В) құралдар тақтасы

25.WordPad мәтіндік редакторында файлдың типі қандай болады?

А).doc ә).bmp б).txt в).exe

26.Paint графиктік редакторында файлдың типі қандай болады?

А).doc ә).bmp б).txt в).exe

27.Правка

Б) Үзіндіні белгілеу, қосымша меню - Растянуть/Наклонить

В) Үзіндіні белгілеу, негізгі меню- Растянуть/Наклонить

30 Paint графиктік редакторында үзінділерді еңкейту мен созу командалары қалай ындалады?

А) Үзіндіні белгілеу, қосымша меню- Отразить/ Повернуть

Ә) Үзіндіні белгілеу, негізгі меню- Отразить/Повернуть

Б) Үзіндіні белгілеу, қосымша меню- Растянуть/Наклонить

В) Үзіндіні белгілеу, негізгі меню- Растянуть/Наклонить

31. Өте кішкентай мәтіндік редактор қалай аталады?

А)Wort Pad Ә)Раіnt

Б)Microsoft Word B)Блакнот

32. Компьютердің сандық ақпараттармен жұмыс істейтін қолтанбасы...

А) калькулятор Ә) Блакнот

Б)Wort Pad B)Раіnt

33 . Компьютердің дыбыс жазуға арналған қолтанбасы...

А) Wort Pad Ә) Зувукозапись Б)Раіnt B) Блакнот

34. Бағдамалар, құжаттарды, принтірлерді бірігіп пайдалану үшін бір-бірімен байланыстырылған компьютерлер тобы....

Қорытынды тестті алып, балалардың 7 сыныпта алған білімдерін қорытындылаймын.

Үйге тапсырма: қайталау.

Мазмұны

1. Сабақ №1. Есептегіш техника кабинетіндегі қауіпсіздік техника ережесін сақтау....................................................................................1 - бет

2. Сабақ №2. Табиғаттағы ақпарат түсінігі. Ақпарат түрлері. Ақпарат формалары мен оларды өңдеу түрлері .............................................3 - бет

3. Сабақ №3. Ақпартты өңдеу, сақтау және беру тәсілдері............6 - бет

4. Сабақ №4. Компьютер дегеніміз не? Бағдарламалық жабдықтар. Ақпаратты компьютермен сақтау......................................................9 - бет

5. Сабақ №5. Есептеуіш техникасының даму тарихы ...................13 - бет

6. Сабақ №6. Дербес компьютер. Компьютермен танысу. Компьютердің құрылымы................................................................15 - бет

7. Сабақ №7. Компьютердің сыртқы құрылғылары. Енгізу-шығару құрылғылары. Пернетақта................................................................18 - бет

8. Сабақ №8. Тест жұмысы. .............................................................21 - бет

9. Сабақ №9. Ақпарат енгізу манипуляторы. Басу құрылғысы....24 - бет

10. Сабақ №10. Терезелер. ...............................................................27 - бет

11. Сабақ №11. Windows ОЖ жұмыс үстелі. Объектілерді іздеу. Бағдарламаларды іске қосу, құжаттарды ашу................................30 - бет

12. Сабақ №12. Бағыттаушы қолданбасы дегеніміз не? ...............33 - бет

13. Сабақ №13. Файлдар мен қапшықтар. Қапшықтарды құру. Қапшықтар құрылымы. Таңбашалар жасау. .................................35 - бет

14. Сабақ №14. Тест жұмысы...........................................................38 - бет

15. Сабақ №15. Объектілермен жұмыс істеу..................................41 - бет

16. Сабақ №16. Paint графиктік редакторы. Негізгі түсінік. ........45 - бет

17. Сабақ №17. Paint графиктік редакторының құралдары.........48 - бет

18. Сабақ №18. Paint графиктік редакторы құралдары ................51 - бет

19. Сабақ №19. Paint графиктік редакторында үзінділермен жүргізілетін әрекеттер.Көшіру, жылжыту......................................53 - бет

20. Сабақ №20. Суретті қағазға басып шығару..............................55 - бет

21. Сабақ №21. Word Pad мәтіндік редакторымен жұмыс............57 - бет

22. Сабақ №22. Word Pad мәтіндік редакторында құжат құру.....61 - бет

23. Сабақ №23. Word Pad мәтіндік редакторының қосымша мүмкіндіктері.....................................................................................63 - бет

24. Сабақ №24. Word Pad мәтіндік құжатында суреттер кірістіру.65-бет

25. Сабақ №25. Тест жұмысы...........................................................67 - бет

26. Сабақ №26. Windows - тің блокнот және калькулятор қолданбаларымен танысу. ...............................................................71 - бет

27. Сабақ №27. Инженерлік калькулятормен жұмыс жасау. .......74 - бет

28. Сабақ №28. Дыбыс жазу мен ойнату бағдарламалары............76 - бет

29. Сабақ №29. Фонограф программасы.........................................79 - бет

30. Сабақ №30. Компакт-дискідегі программаларды орнату........81 - бет

31. Сабақ №31. Компьютер көмегімен хабарларды беру және қабылдау. Жергілікті желі..................................................................................83 - бет

32. Сабақ №32. Электрондық пошта. Жалпы желі ұғымы............87 - бет

33. Сабақ №33. Хабарлар құру және хаттармен жұмыс істеу......90 - бет

34. Сабақ №34. Қорытынды сынақ жұмысы..................................91 - бет