Урок в 9 классе по теме 'Основные параметры электронных таблиц'

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

1. Тема урока: Основные параметры электронных таблиц.

2. Предмет: Информатика и ИКТ

3. Класс: 9

4. Базовый учебник: Н.Д. Угринович «Информатика и ИКТ»: учебник для 9 класса/ Н.Д. Угринович. - 3-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. - 295 .: ил.

5. Цель урока:

   1. познакомить учащихся с программным приложением MS Excel, предназначенным для обработки числовых данных;

   2. сформировать знания о структуре электронных таблиц (ЭТ);

   3. сформировать первичные навыки работы с электронной таблицей.

6. Задачи:

- обучающие:

• Ввести понятия: электронная таблица, книга, лист, ячейка, данные, типы данных, форматы данных;

• Познакомить с интерфейсом офисного приложения MS Excel;

• Научить вводить данные в ячейки ЭТ, определять формат данных.

-развивающие:

• развивать способность учащихся анализировать информацию

• развивать образное, критическое мышление

• развитие системного мышления.

-воспитательные:

• формирование ответственного отношения к интеллектуаль­ному труду,

• воспитание творческого подхода к работе.

7. Тип урока: введение нового материала.

8. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

9. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, ПК, MS Excel, интерактивная доска, мультимедиапроектор.

10. Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

Время

1

Организационный момент

Приветствует учащихся. Проверка ДЗ по пройденной теме «Системы счисления». Объявляет тему и цели урока.

Решение у доски примеров по пройденной теме «Системы счисления».

5

2

Передача новых знаний

Для активизации мыслительного процесса материал подается в виде презентации. (показ презентации). Задает вопросы учащимся.

Конспектируют новый материал.

Отвечают на вопросы учителя.

5

3

Первичное закрепление изученного материала

Элементы окна и рабочая область приложения MS Excel

Задание у доски (Слайды 5-6)

Выполняют предложенное задание на карточках

8

4

Компьютерный практикум

Определяет практическое задание. Формулирует цель выполнения работы, и алгоритм выполнения практической работы. Контролирует выполнение задания.

Анализирует результаты выполнения учащимися заданий, оценивает работу учащихся.

Знакомятся с заданием.

Выполняют практическую работу на ПК.

20

6

Закрепление материала

Задает вопросы обучающимся.

Для чего используются ЭТ?

Назовите характерную отличительную черту ЭТ в сравнении с текстовым процессором?

Как называется документ, созданный в среде ЭТ?

Какую особенность ЭТ вы заметили?

Показывает тест на интерактивной доске.

Фиксируют выводы в тетради. Отвечают на вопросы.

Выполняют тест.

5

7

Домашнее задание

Диктует домашнее задание

Записывают в дневник: п.3.2.1, создать таблицу по образцу

1

8

Подведение итогов урока. Рефлексия.

Возвращает обучющихся к цели урока и опрашивает детей о её выполнении.

Подводит итог обсуждению, формулирует выводы. Рефлексия

Дети отвечают на вопросы

1