Разработка внеклассного мероприятия Веселая информатика

КВН «Веселая информатика»

(внеклассное мероприятие по информатике) 8-9, 11 класс

Цели и задачи:

-развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности;

-воспитание уважения к сопернику, умение вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости;

-повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях;

-формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира;

-расширение связей с другими предметами.

Оборудование: компьютер, карточки

Подготовительный этап

Выбираются 2 команды. Каждая команда представляет компьютерную презентацию своей команды - выбирает капитана, название команды, девиз, эмблема.

Организационный момент

Ведущий. Дорогие зрители и уважаемое жюри! Мы начинаем КВН. Тема нашего КВНа - «ВЕСЕЛАЯ ИНФОРМАТИКА»

Ведущий. Сегодняшнюю встречу судит очень компетентное жюри в составе:

(перечислить состав)

Ведущий. Приглашаем капитанов команд. Жеребьевка определит, какая команда будет сегодня выступать первой.

1. Ведущий. Мы начинаем первый конкурс «Представление команд».

Представление презентаций команд с комментированием

Максимальная оценка - 10 баллов. Жюри оценивает сложность, содержание, эстетическое оформление.

Ведущий: Оценки командам.

2. Ведущий. Конкурс «ЛИНГВИСТОВ». Командам за 1 минуту необходимо составить слова из букв, составляющих слово «КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ». Выигрывает та команда, которая составит больше слов. (Оценивается конкурс: 1 слово - 1 балл)

Время пошло.

Пожалуйста, слово командам.

Ведущий. Просим жюри объявить результаты конкурса «ЛИНГВИСТОВ».

3. Ведущий. Конкурс «ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ»

При любом обмене информацией должен существовать ее приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.

Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов. Один из представителей команды должен изобразить тот предмет, который написан у него на листе. Другие команды должны отгадать, что он изображает.

Прошу капитанов получить у меня задания. На подготовку командам дается 3 мин.

Оценивается конкурс по 10-бальной шкале.

Задание.

Изобразить мимикой и жестами:

для команды 1: сканер

для команды 2: принтер

Ведущий: Пока команды думают, я расскажу вам один случай из практики учителя информатики.

Однажды учитель информатики задала ЭВМ следующий вопрос: «Что требуется для того, чтобы получить аттестат об окончании школы?»

И каково же было удивление, когда машина ответила: «Приказ о зачислении в школу».

Пока она стояла с раскрытым ртом, компьютер тем временем привел следующее доказательство:

«В году 356 дней, из них 52 воскресных и, по крайней мере, 10 других дней отдыха - праздничных. Летние и зимние, осенние и весенние каникулы продолжаются 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, еще 183 дня отпадают. Остаётся 20 дней, но ведь не весь же день продолжаются занятия, а около четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадают. Остаётся всего-навсего в году 5 дней учебных, за 11лет - 55 дней. Многому ли можно научиться всего за 55 дней? Так что аттестат можно выдавать сразу же после зачисления в школу. А вы как думаете?»

Ведущий: Итак, слово командам.

Ведущий: Оценки жюри.

4. Конкурс «Всё наоборот»

Ведущий 2:

каждой команде будут предложены карточки. На карточках приведены словосочетания. Данные словосочетания получены из словосочетаний, связанных с компьютерами и информатикой, слова в которых заменены на противоположные по смыслу. Например, «функциональная клавиша» по этим правилам была бы записана как «бесполезная кнопка». Необходимо определить исходные словосочетания.

Максимальная оценка - 7 баллов. Время - 3 мин.

Задания для первой команды:

- беззвучный микрофон (звуковая карта);

- естественное отсутствие ума (искусственный интеллект);

- разгрузочный винчестер (загрузочная дискета);

- пиратский алгоритм (лицензионная программа);

- капельная клавиатура (струйный принтер);

- коллективные счеты (персональный компьютер);

- отцовский транзистор (материнская плата).

Задания для второй команды:

- видимая папка (скрытый файл);

- гибкое кольцо (жёсткий диск);

- локальный компьютер (глобальная сеть);

- разъединительная нить (соединительный кабель);

- расшифровка отсутствия новостей (кодирование информации);

- единичная деталь (системный блок);

- цветная клавиатура (чёрно-белый монитор).

Ведущий пока команды думают конкурс для болельщиков

Конкурс болельщиков

(С начала на презентации конкурсы)

1. Кто больше знает названий языков программирования? Модификации языков засчитываются (Бейсик, Турбо Бейсик, СМ, СМ,++ и т.д.)

2. Кто больше знает инструментов для счета? (пальцы, счеты, палочки, логарифмическая линейка, арифмометр и т.д.)

3. Для чего можно применить компьютер? (для игры, для вычислений, украсить интерьер, смотреться вместо зеркала и т.д.)

Ведущий: Итак, слово командам.

Ведущий: Оценки жюри.

5. Ведущий: Следующий конкурс называется «Слушай внимательно».

Мне нужно по одному участнику из каждой команды.

Перед вами кладется дискета, я буду читать стихотворение. Как только вы услышите слово «три», вы должны схватить дискету. Ложное хватание «штрафуется» снижением на 2 бала. Кто схватит дискету правильно - принесет 2 балла команде.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я цифру три -

Приз немедленно бери.

«Однажды щуку мы поймали,

распотрошили, а внутри

рыбешек мелких увидали,

и не одну, а целых…семь».

Когда стихи запомнить хочешь,

их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори

Разок - другой, а лучше… десять».

Мечтает парень закаленный

стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два…марш!»

«Однажды поезд на вокзале

мне три часа пришлось прождать…»

(Если не успевают взять приз, его забирает ведущий).

«Ну что ж, друзья, вы приз не брали,

когда была возможность брать».

Ведущий: Просим жюри объявить результат конкурса

6. Конкурс капитанов

Ведущий: Прошу выйти капитанов, каждому капитану дается 1 мин, за эту минуту надо ответить на наибольшее количество вопросов, каждый правильный ответ - 1 балл.

Вопросы капитан первой команды

1. Состояние, при котором включенный компьютер не реагирует на действия пользователя. (Зависание)

2. Популярный среди школьников вид прикладных компьютерных программ. (Игра)

3. Имя известного ученого, в честь которого названа самая популярная программа - оболочка. (Питер Нортон)

4. Алгоритм, записанный на языке понятном исполнителю. (Программа)

5. Неправильная запись в программе. (Ошибка)

6. Поименованная область на диске или другом носителе информации. (Файл)

7. Какая связь между городом в Англии, ружьём калибра 30*30 и одним из элементов компьютера? (Винчестер)

8. Когда появился манипулятор «мышь», то для него в русском языке некоторое время использовалось название по имени персонажа известной русской сказки. Назовите тмя этого персонажа. (Колобок)

9. В модели GRB в качестве компонентов какие применяются основные цвета (Красный, зеленый, синий)

10. В цветовой модели GRB установлены следующие параметры 255,0,0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам. (Красный)

11. Назовите растровый графический редактор (Paint)

12. Видеоадаптор - это (Устройство управляющее работой графического дисплея)

13. Группа компьютеров и связанных с ними устройств, соединенная средствами связи (сеть)

14. Страна, имеющая суффикс ru (Россия)

15. Устройство, преобразующее цифровой сигнал в телефонный и обратно (модем)

16. Основной инструмент современных информационных технологий (компьютер)

17. Жесткий диск (винчестер)

18. Манипулятор с кнопочным управлением, служащий для ввода информации (мышь)

19. Самая мелкая единица информации (1Бит)

Вопросы второму капитану

1. От чего нужно оберегать флешку кроме физических повреждений (магнитные поля)

2. В чем измеряется размер монитора (дюйм)

3. Для перемещения изображения по слою нужно ли выделять изображение (нет)

4. Для применения преобразования изображения (масштабирование, поворот и т.д.), расположенного в слое, нужно ли выделять изображение (нет)

5. Графическим редактором называется программа, предназначенная для… (Работы с графическим изображением)

6. Минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является… (Точка экрана (пиксель))

7. Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков… (Растровой графики)

8. Инструментами в графическом редакторе являются…(карандаш, кисть, ластик)

9. Минимальным объектом, используемым в векторном графическом редакторе, является…(Объект (прямоугольник, круг и т.д.))

10. Палитрами в графическом редакторе являются…(Наборы цветов)

11. Назовите векторный графический редактор (Corel Draw)

12. В цветовой модели RGB установлены следующие параметры 0,255,0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам (Зеленый)

13. Большой размер файла - один из недостатков …(Растровой графики)

14. Разрешение изображения изменяется в…(Точках на дюйм (dpi))

15. Для ввода графической информации в персональном компьютере используется (Экран дисплея;)

16. Точечный элемент экрана дисплея называется (Пиксел)

17. Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называют (Растр)

18. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется (Растровой)

19. Какой из форматов поддерживает работу со слоями (PSD)

Ведущий: Попросим жюри объявить результаты конкурса.

7. Последний конкурс «Знатоков информатики»

Командам задается один и тот же вопрос и дается минута на поиск ответа, по

истечении времени дать надо ответ, правильный ответ - 1 балл. Всего три

вопроса

1) Известно ,что язык программирование Паскаль был назван в честь великого

французского математика Блез Паскаля. Какое отношение Блез Паскаль имел к

информатике?

А) создал первый язык программирования;

Б) разработал принцип работы языка Паскаль, а Вирт его реализовал;

В) изобрел первую вычислительную машину;

Г) вообще не имеет отношения к информатике.

Ответ: В)

2) В 1945 году к работе над созданием компьютера был привлечен математик, который подготовил доклад об этом компьютере. Доклад был разослан многим ученым и получил широкую известность, поскольку в нем ясно и просто были сформулированы общие принципы функционирования компьютеров. До сих пор подавляющее большинство компьютеров сделано в соответствии с теми принципами, которые были изложены в этом докладе.

Назовите имя этого математика.

Варианты ответов:

а) Чарльз Бэббидж;

б) Альберт Эйнштейн;

в) Джон фон Нейман.

Ответ: в).

3) Сколько раз будет выполнено тело цикла?

К:=5; S:=0;

FOR I =1 TO K DO BEGIN S: =S+1; K:=K-1 END

Ответ:5

Ведущий: Попросим жюри объявить результат конкурса

Ведущий: Ну а теперь, пока жюри подведет итоги нашего КВНа

Награждение грамотами и призами