Краткосрочный план Урок №2

План Урока:

Время:

Предмет: информатика

Класс: 6 «В»

Ключевые понятия:

Презентация, слайд, оформление

Изучение новой темы

ГР «Время круга»

ИР ЗХУ

Оценка:

ВО. Сравнение правильности составления алгоритма.

ОС. Заполнение таблицы ЗХУ

Ресурсы:

компьютер, презентация, ЭУ.

Модули: Новые подходы, критическое мышление, ОдО, ИКТ, ТиО, возрастные особенности, управление и лидерство

ТиО:

Дополнительное задание к уроку

Тема урока: Создание презентации

Цель Урока: Учащиеся научатся создавать, оформлять и просматривать слайды.

Критерии Успеха

• Ученики с низкой успеваемостью (УНУ): знают

• Ученики со средней успеваемостью (УСУ): знают

• Ученики с высокой успеваемостью (УВУ): знают

Ожидаемые результаты:

• Знают алгоритм создание и оформление слайда;

• понимают, для чего нужна презентация;

• умеют применять свои знания на практике.

ХОД УРОКА

Время

Вид работы

Роль Учителя

Действия Учеников

2 мин.

3 мин

2 мин

2 мин

5 мин

3 мин

3 мин

10 мин

5 мин

8 мин

2 мин

2 мин

1 мин

1. Орг. момент.

Создание благоприятной обстановки.

2. Актуализация знаний

«Время круга»

3. Деление на группы

4. Изучение новой темы

Определение темы и цели урока.

5. Заполнение таблицы ЗХУ

6. Работа с учебником, тема 4.17, стр. 101-106

«Чтение с пометками».

7. Обсуждение в группах (ГР)

8. Составить алгоритм оформления слайдов (ГР)

9. Комментирование работ и взаимопроверка

10. Практическая работа (ИР)

Задание ТиО

11. Взаимопроверка

12. Подведение итогов урока

Домашнее задание.

Приветствует уч-ся. Давайте соберемся все в круг и сделаем друг другу комплимент (одно слово, обращаться по имени).

Учитель объясняет правило:

1. Говорит только один

2. Вы можете передать слово

3. Ни каких резких замечаний

Раздает разрезанную картинку. Учащиеся должны найти подходящие куски картинок и склеить картинку

Показывает слайды с разными оформлениями, затем задает вопрос, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (как нужно оформлять слайды) Правильно это будет темой сегодняшнего урока. А как вы думаете, чему сегодня мы будем учиться.

Правила заполнения таблицы. Учащимся раздает таблицы.

Учитель наблюдает

Наблюдает, слушает, помогает.

следит за работой, помогает в составлении алгоритма.

Критерии взаимопроверки

Каждая группа создают и оформляют по 5 слайдов

Задание ТиО помочь сверстникам в выполнении практ. раб.

Предлагает проверить работы друг друга по критериям задания.

Рефлексия

Стр. 98-100 повторить. Выучить алгоритм оформления слайда.

Учащиеся приветствуют, затем по часовой стрелке говорят друг другу комплимент (одно слово) обращаясь по имени.(ГР)

Учащиеся бросают мячик друг другу при этом каждый добавляют, что они знают о РР. (ГР)

Собирают картинку

Учащиеся угадывают тему и цели урока.

Ученики читают, думают, затем заполняют таблицу.

Ищут информации в Интернете и в книжке.

Учащиеся обмениваются заданиями, проверяют, добавляют, исправляют (в каждой группе свой цвет маркера). Устное комментирование.

Учащиеся выполняют работу.

По парам проверяют друг друга

Заполняют таблицу ЗХУ, графу узнал.

Записывают задания в дневник.