- Учителю
- Конспект+ презентация к уроку информатики по теме «Алгоритм – модель деятельности исполнителя»
Конспект+ презентация к уроку информатики по теме «Алгоритм – модель деятельности исполнителя»
Творческое задание
Задание для 1 группы
Старинная задача. Встречается в рукописях 8 века. Уже тогда интересовались алгоритмами!
Некий человек должен перевезти в лодке через реку волка, козу и капусту. Каждый раз он может перевезти либо волка, либо козу, либо капусту. На одном берегу нельзя оставить вместе козу и волка, а также козу и капусту. Составьте алгоритм переправы на другой берег.
Задание для 2 группы
Два солдата пришли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата (либо двух мальчиков), а солдата и мальчика уже не вмещает?
Задание для 3 группы «Собери алгоритм».
-
Задание: 1. Алгоритм
«Пришивание пуговицы»
начало
* положить иголку и ножницы на место
* подобрать подходящую пуговицу
* отрезать нитку подходящего цвета
* взять рубашку
* взять иголку и ножницы
* пришить пуговицу
* вдеть нитку в иголку
конец
Практическая работа
Программа Буква_М
-
В точку_(3,3)
-
Цвет(4)
-
Опусти_перо
-
В точку_(3,80)
-
В точку_(40,30)
-
В точку_(80,80)
-
В точку_(80,3)
-
Поднять_Перо
Программа Буква_М
-
В точку_(3,3)
-
Цвет(4)
-
Опусти_перо
-
В точку_(3,80)
-
В точку_(40,30)
-
В точку_(80,80)
-
В точку_(80,3)
-
Поднять_Перо
</
Программа Буква_М
-
В точку_(3,3)
-
Цвет(4)
-
Опусти_перо
-
В точку_(3,80)
-
В точку_(40,30)
-
В точку_(80,80)
-
В точку_(80,3)
-
Поднять_Перо
Программа Буква_М
-
В точку_(3,3)
-
Цвет(4)
-
Опусти_перо
-
В точку_(3,80)
-
В точку_(40,30)
-
В точку_(80,80)
-
В точку_(80,3)
-
Поднять_Перо