Проверочная работа по теме «Информация и знания. Восприятие информации» (8 класс)

Проверочная работа по теме «Информация и знания. Восприятие информации»

1. Из предложенного списка выберите декларативные и процедурные знания:

а) чтобы определить кислотность раствора, нужно опустить в него лакмусовую бумажку и посмотреть на её цвет: если цвет красный, то раствор кислотный,

б) Вашингтон - столица США,

в) чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его ширину умножить на длину,

г) для определения числа решений квадратного уравнения нужно вычислить его дискриминант: если он меньше 0 , то решений нет; если равен 0 . то решение одно ; если больше 0, то решений 2,

д) А. С. Пушкин - автор поэмы «Полтава»,

е) чтобы сократить дробь, нужно найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя и разделить на него и числитель и знаменатель,

ж) Юрий Гагарин - первый космонавт.

2. Определите, какое из сообщений является для вас информативным (объясните - почему?).

1. Площадь Тихого океана - 179 млн. кв. км.

2. Москва - столица России.

3. Завтра ожидается солнечная погода.

4. Дивергенция однородного векторного поля равна нулю.

5. Dog- собака (по-английски ).

6. Ro do, may si, lot do may.

7. 2*2=4.

3. Какие органы чувств человека участвуют в восприятии информации, если он: а) слушает оперу; б) смотрит футбольный матч; в) читает орфографический словарь; г) выбирает букет в магазине; д) ест мороженное; е) разговаривает по телефону; ж) гладит кошку; з) слушает по радио сообщение о курсе доллара.

4. При написании электронных писем для выражения эмоций часто используются так называемые смайлики. Например, :) - улыбка, :( - огорчение. Придумайте набор смайликов для выражения следующих эмоций: удивление, злость, смех, равнодушие.

5. Информацию по способу ее восприятия человеком подразделяется на

   1. Текстовую, числовую, графическую, звуковую, комбинированную.

   2. Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.

   3. Научную, производственную, техническую, управленческую.

   4. Звуковую, слоговую, идеографическую, пиктографическую.

5. Наибольший объем информации человек получает при помощи органов

1. 1. Зрения.

   2. Слуха.

   3. Обоняния.

   4. Осязания.

5. Визуальную информацию несет

1. 1. Схема метро.

   2. Жужжание пчелы.

   3. Вкус конфеты.

   4. Запах розы.

5. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют

1. 1. Понятной.

   2. Полезной.

   3. Актуальной.

   4. Достоверной.

5. К естественным языкам можно отнести

1. 1. Математическую символику.

   2. Язык химических формул.

   3. Английский язык.

   4. Язык программирования.

5. К формальным языкам можно отнести

1. 1. Язык программирования.

   2. Русский язык.

   3. Японскую письменность.

Ключ к теоретической части:

1

2

3

4

5

6

7

b

a

a

a

c

a

c