Исполнитель, 4 класс

Открытый урок на тему:

«Исполнитель. Система команд исполнителя».

(4 класс)

Учитель: Долгополова Т. В.,

I категория.

12. 02. 2008 г.

Цели: повторить знания понятий «алгоритм», «линейный алгоритм», «разветвляющийся алгоритм»; научить отличать алгоритмы от простых действий, без какой-либо цели; познакомить детей с понятиями «исполнитель», «система команд исполнителя»; научить работать с примером учебного исполнителя «транспортёром»; развивать логическое мышление.

I Орг. момент

II Проверка домашнего задания:

1. Беседа:

- Что такое алгоритм? Приведите примеры.

- Какие бывают алгоритмы? Что значит «линейные алгоритмы»? Пример. Что значит «разветвляющийся алгоритм»? Пример. (Если …, то …, иначе… .)

2. Работа по презентации:

- Можно ли назвать алгоритмом следующие действия?

• Сосчитать звёзды на небе.

• Сделать уроки.

• Решить задачу.

• Очистить зимой город от снега полностью.

• Сделать ремонт в квартире.

- Распределите алгоритмы по типам.

Линейные Разветвляющиеся

Лепка снеговика Проверка списанного текста

Выключение компьютера Работа электрического чайника

III Работа по теме:

1. - Какие из данных алгоритмов вы сможете выполнить? Почему?

- Т. е. алгоритмы составляются для кого-то и на понятном ему языке. Вот сегодня на уроке мы и узнаем для кого составляются алгоритмы, и что это за специальный язык.

- Тема нашего урока «Исполнитель. Система команд исполнителя.»

- Послушайте об этом электронного учителя. («Мир информатики»  2 год обучения  Исполнитель)

- Что такое «исполнитель»?

Исполнитель - устройство или живое существо, которое выполняет по определённым правилам составленный алгоритм. (Запись в тетради)

- Что такое система команд исполнителя?

Система команд исполнителя (СКИ) - набор всех команд исполнителя.

2. Игра «Ты - исполнитель».

- Я даю вам команды, а вы должны чётко выполнять только те команды, которые я даю вежливо:

Встаньте, пожалуйста; поднимите руки; поставьте руки на пояс, пожалуйста; наклонитесь вправо; влево; вперёд, пожалуйста; вправо, пожалуйста; назад, пожалуйста; подпрыгните 3 раза; сядьте, пожалуйста.

3. Пример учебного исполнителя:

(«Мир информатики»  1 год обучения  Пример исполнителя)

4. Практическая работа за компьютерами:

(«Мир информатики»  1 год обучения  Пример исполнителя  Изучить лучше  разобрать 1 и 4 задания)

Повторить технику безопасности

IV Итог:

- О чём узнали?

- Кто или что может быть исполнителем?

- Какой исполнитель в последнее время используется всё больше и больше, в некоторых случаях даже заменяет человека?

- Послушайте, пожалуйста, к чему это может привести в итоге. (Доклад Сосниной Ирины)

V Домашнее задание:

Составьте алгоритм для исполнителя «Транспортёр» следующих действий (поставить все ящики на места):

Составьте алгоритм для исполнителя «Транспортёр» следующих действий (поставить все ящики на места):

Составьте алгоритм для исполнителя «Транспортёр» следующих действий (поставить все ящики на места):