- Учителю
- Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады.
Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады.
| Апта: Күні: 30.09.15 | Пәні Информатика | Мұғалім аты-жөні Бектлеуова А.Р. | 7 «а,ә,б» - сыныптары | Оқу-ісінің меңгерушісі
________ | |||||
| Сабақтың тақырыбы: Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады. | |||||||||
| Сілтеме: |
| ||||||||
| Сабақтың мақсаты: | |||||||||
| Білімділік мәні: | Оқушыларға компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі, жады туралы білімдерін жалпылап, тиянақтау, қосымша мәліметтер беру. | ||||||||
| Дамытушылық мәні: | Практикалық тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың логикалық ойлау, білік дағдысын қалыптастыру | ||||||||
| Тәрбиелік мәні: | Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауға, өз ойларын толық жеткізуге тәрбиелеу | ||||||||
| Нәтиже: |
| ||||||||
| Түйінді идеялар: |
| ||||||||
| Сабақтың түрі: | Жаңа сабақ | ||||||||
| Әдіс-тәсілдері: | пікірлесу, ауызша баяндау. | ||||||||
| Пәнаралық байланыс: |
| ||||||||
| Ұйымдастыру кезеңі (2 мин.) | |||||||||
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||||||
|
| ||||||||
| Үй тапсырмасын тексеру (7 мин.) (сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу және қайта бағыттау тәсілі) | |||||||||
| |||||||||
| Қызығушылықты ояту (2 мин.) | |||||||||
| 7-сыныпқа арналған электронды оқулықтан «Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады» тақырыбына арналған бейне материал қосылады. Ол материалда: мәтін, сурет, анимация, тарихи деректер және дыбыстық түсіндіру қамтылған. | Оқушылар зейін қойып тыңдайды
| ||||||||
| Мағынаны тану (Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.) | |||||||||
| ББҮ (2 мин.) | |||||||||
| ББҮ-ны толтыру | ББ бойынша флипчартта жазу | ||||||||
| Білемін? | Білгім келеді? | Үйрендім? | |||||||
| Сабақтың негізгі бөлімі (20 мин.) | |||||||||
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||||||
| Біз бүгін компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі, жады қарастырмас бұрын. Компьютердің негізгі құралдарын еске түсірейік. 1.Ақпараттық құрылғылардың базалық Жүйелі блок- Процессор
Процессор - көптеген жартылай өткізгішті элементтерден тұратын және компьютерде барлық есептеулер мен ақпарат өңдеу жұмыстарын орындайтын электрондық микросхема. Қазіргі компьютерлерде бір немесе бірнеше процессорлар жұмыс істейді. | Оқушылар белсене қатысады. Суреттерді құрастыру арқылы үш топқа бөлініп отырады. Оқушылар үш топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады. Топтағы әрбір оқушының қолдарына «бағалау парағы» беріледі. Оқушылар бірін-бірі бақылап топта жұмыс жасайды. Топтағы әрбір оқушы «Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру» тақырыбын бөліп алып оқиды. Оқушылар өздері оқыған ақпарат туралы топқа түсіндіреді. | ||||||||
| Ой толғаныс (4 мин.) | |||||||||
| Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру | Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру | ||||||||
| Қорыту. Күтілетін нәтиже (3 мин.) | |||||||||
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||||||
| |||||||||
| Баспа құрылғысы | |||||||||
| Монитор | |||||||||
| Тышқан | |||||||||
| Дискета | |||||||||
| Сканер | |||||||||
| Пернетақта | |||||||||
| Қатты диск | |||||||||
| Лазерлiк диск | |||||||||
| Әрекеттер | |||||||||
| Ақпаратты сақтайды | |||||||||
| Ақпаратты қағазға басып шығарады | |||||||||
| Ақпаратты экранға шығарады | |||||||||
| Ақпаратты шығару қызметiн атқарады | |||||||||
| Ақпаратты экранда бейнелейдi | |||||||||
| Экрандағы нысандарды басқарады | |||||||||
| Ақпаратты сақтау қызметiн атқарады | |||||||||
| Ақпаратты енгiзу қызметiн атқарады | |||||||||
-
Сызбаны толтыр. Компьютердiң жады - iшкi және сыртқы.
Практикалық бөлім
1 тапсырма.
Процессорға қатысты дұрыс тұжырымдарды боя.
-
процессор
Бұл компьютердің ең басты бөлігі
Бұл компьютердің қосымша құрылғыларының бірі
Бұл компьютердің миы
Деректер мен программаларды ұзақ уақыт сақтайды
Программалардағы барлық командаларды орындайды және таниды
Бір құрылғыдан басқа құрылғыларға деректер беру қызметін атқарады
Жадпен бірге қызмет атқарады
Компьютердің кез келген әрекетіне қатысады
Аналық тақшада орналасқан
Компьютерге контроллер арқылы қосылады
Көптеген сымдардан тұрады
Ол басты микросхемалар
Шапшан әрекеттілігімен сипатталады
Бағалау (2 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бақылайды, бағалайды.
Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қояды.
Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын толтырады. Оқушылар өз топтарындағы көшбасшыларды анықтайды.
Үйге тапсырма (1 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Үйге 8-9 беттердегі §5. «Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады.» тақырыбын оқып келу.
Тапсырманы күнделіктеріне белгілеп алады.
Рефлексия (2 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату. Екі жұлдыз - бір тілек әдісін ұсыну.
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу. Екі жұлдыз - бір тілек әдісімен толтырады.