7


  • Учителю
  • Рабочая программа по информатике и ИКТ 9 класс (2 часа в неделю)

Рабочая программа по информатике и ИКТ 9 класс (2 часа в неделю)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Бахчисарайская средняя общеобразовательная школа №2» города Бахчисарай Республики Крым

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО

Руководитель ШМО

Подпись______ Л. П. Лисавкина

Протокол №____________

от «24» августа 2016 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

Подпись_________ В. Е. Петрова





«25» августа 2016 г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор

Подпись _____З. Э. Сейдаметова



Приказ №_____

от «31» августа 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

9 КЛАСС

НА 2016/ 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД





БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ



УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ Информатика и ИКТ



КЛАСС 9



КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ: в неделю 2; всего за год 68



УЧИТЕЛЬ Усеинова Эльмаз Наримановна



КАТЕГОРИЯ



СОСТАВЛЕНО НА ОСНОВЕ ПРОГРАММЫ (название, авторы) Составлена в соответствии с примерной программой по информатике для основной школы, авторской программой основного общего образования по информатике (8-9 класс) (Семакин, И.Г. и др. Информатика. Программа для основной школы: 7-9 классы. / И.Г. Семакин, М. С. Цветкова и др. - ООО «Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний», 2012 г.



ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ УЧЕБНИК (название, авторы, выходные данные) Информатика. 8 класс. Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2014 г. Информатика. 9 класс. Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2014 г.





Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике для 9 класса разработана на основе:

  • Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012);

  • в соответствии с действующим в настоящее время Базисным учебным планом (ФК БУП) для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, образовательными стандартами по информатике и информационным технологиям для основного и среднего (полного) образования (от 2004 г.);

  • Федерального компонента государственного образовательного стандарта (Приказ Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089);

  • Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям (приказ Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004), опубликованной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин.-2-е изд. . - М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.»;

  • Авторской программы курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса и 9 класса Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В., опубликованной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин.-2-е изд. . - М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.».

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г.). Программа рассчитана на изучение в 9 классе общеобразовательной средней школы общим объемом 68 учебных часов (из расчета 2 часа в неделю).

Изучение курса «Информатика и ИКТ» в 2015-2016 учебном году ориентировано на использование учащимися учебников для 8 класса и для 9 класса (авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.), соответствующих федеральному государственному образовательному стандарту полного общего образования.

В связи с проведением школьного этапа всероссийской олимпиады по информатике и ИКТ в сентябре-октябре, а муниципального ноябре-декабре в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 «Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников», в рабочей программе темы «Управление и алгоритмы », «Программное управление работой компьютера» перенесены в первый семестр.

Вопросы, содержащиеся в разделе Примерной программы «Алгоритмы и исполнители», в настоящей программе включены в два раздела: «Управление и алгоритмы» и «Программное управление работой компьютера». Кроме того, в первом из этих двух разделов рассматривается кибернетическая модель управления, которая в Примерной программе включена в раздел «Формализация и моделирование». Примеры реализаций информационных моделей и задания на практическую работу с ними присутствуют в разделах «Хранение и обработка информации в базах данных», «Табличные вычисления на компьютере», «Программное управление работой компьютера» рабочей программы.

Для каждого раздела указано общее число учебных часов, а также разделение этого времени на теоретические занятия и практическую работу на компьютере.





Содержание учебного предмета

9 класс (68 часов)

  1. Управление и алгоритмы - 10 час.(4+6)

Кибернетика. Кибернетическая модель управления.

Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы.

Языки для записи алгоритмов (язык блок-схем, учебный алгоритмический язык). Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы. Структурная методика алгоритмизации. Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации.

Практика на компьютере: работа с учебным исполнителем алгоритмов; составление линейных, ветвящихся и циклических алгоритмов управления исполнителем; составление алгоритмов со сложной структурой; использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).

Практическая работа №1 «Работа с учебным исполнителем алгоритмов».

Практическая работа №2 «Построение линейных алгоритмов».

Практическая работа №3

«Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов».

Практическая работа №4 «Работа с циклами».

Практическая работа №5 «Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений».

Итоговая практическая работа №6 «Итоговое задание по алгоритмизации».

Учащиеся должны знать:

  • что такое кибернетика; предмет и задачи этой науки;

  • сущность кибернетической схемы управления с обратной связью; назначение прямой и обратной связи в этой схеме;

  • что такое алгоритм управления; какова роль алгоритма в системах управления;

  • в чем состоят основные свойства алгоритма;

  • способы записи алгоритмов: блок-схемы, учебный алгоритмический язык;

  • основные алгоритмические конструкции: следование, ветвление, цикл; структуры алгоритмов;

  • назначение вспомогательных алгоритмов; технологии построения сложных алгоритмов: метод последовательной детализации и сборочный (библиотечный) метод.

Учащиеся должны уметь:

  • при анализе простых ситуаций управления определять механизм прямой и обратной связи;

  • пользоваться языком блок-схем, понимать описания алгоритмов на учебном алгоритмическом языке;

  • выполнить трассировку алгоритма для известного исполнителя;

  • составлять линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы управления одним из учебных исполнителей;

  • выделять подзадачи; определять и использовать вспомогательные алгоритмы.

  1. Программное управление работой компьютера - 12 час.(5+7)

Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных.

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.

Языки программирования высокого уровня (ЯПВУ), их классификация. Структура программы на языке Паскаль. Представление данных в программе. Правила записи основных операторов: присваивания, ввода, вывода, ветвления, циклов. Структурированный тип данных - массив. Способы описания и обработки массивов.

Этапы решения задачи с использованием программирования: постановка задачи, формализация, алгоритмизация, кодирование, отладка, тестирование.

Практика на компьютере: знакомство с системой программирования на языке Паскаль; ввод, трансляция и исполнение данной программы; разработка и исполнение линейных, ветвящихся и циклических программ; программирование обработки массивов.

Практическая работа № 7 «Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование»

Практическая работа № 8 «Разработка программы на языке Паскаль с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений».

Практическая работа №9 «Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций»

Практическая работа № 10 «Разработка программ c использованием цикла с предусловием».

Практическая работа № 11 «Разработка программ обработки одномерных массивов».

Практическая работа № 12 «Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве».

Итоговая практическая работа № 13 «Решение задач на обработку массивов».

Учащиеся должны знать:

  • основные виды и типы величин;

  • назначение языков программирования;

  • что такое трансляция;

  • назначение систем программирования;

  • правила оформления программы на Паскале;

  • правила представления данных и операторов на Паскале;

  • последовательность выполнения программы в системе программирования.

Учащиеся должны уметь:

  • работать с готовой программой на одном из языков программирования высокого уровня;

  • составлять несложные линейные, ветвящиеся и циклические программы;

  • составлять несложные программы обработки одномерных массивов;

  • отлаживать и исполнять программы в системе программирования.

  1. Информационное моделирование - 7 час.(6+1)

Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей.

Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные. Табличная организация информации. Области применения компьютерного информационного моделирования.

Практика на компьютере: работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей

Практическая работа №14 « Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью»

Учащиеся должны знать:

  • что такое модель; в чем разница между натурной и информационной моделями;

  • какие существуют формы представления информационных моделей (графические, табличные, вербальные, математические).

Учащиеся должны уметь:

  • приводить примеры натурных и информационных моделей;

  • ориентироваться в таблично организованной информации;

  • описывать объект (процесс) в табличной форме для простых случаев.

Контрольная работа № 1 (1 час)

  1. Передача информации в компьютерных сетях - 10 час.(4+6)

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы и пр. Интернет. WWW - Всемирная паутина. Поисковые системы Интернета. Архивирование и разархивирование файлов.

Практика на компьютере: работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. Работа в Интернете (или в учебной имитирующей системе) с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами. Работа с архиваторами.

Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов).

Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.

Практическая работа№15. «Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами».

Практическая работа№16 «Работа с электронной почтой»

Практическая работа № 17 «Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске».

Практическая работа № 18 «Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем»

Практическая работа № 19 «Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора»

Итоговая практическая работа № 20 по теме «Интернет»

Учащиеся должны знать:

  • что такое компьютерная сеть; в чем различие между локальными и глобальными сетями;

  • назначение основных технических и программных средств функционирования сетей: каналов связи, модемов, серверов, клиентов, протоколов;

  • назначение основных видов услуг глобальных сетей: электронной почты, телеконференций, файловых архивов и др;

  • что такое Интернет; какие возможности предоставляет пользователю Всемирная паутина - WWW.

Учащиеся должны уметь:

  • осуществлять обмен информацией с файл-сервером локальной сети или с рабочими станциями одноранговой сети

  • осуществлять прием/передачу электронной почты с помощью почтовой клиент-программы;

  • осуществлять просмотр Web-страниц с помощью браузера;

  • работать с одной из программ-архиваторов.

  1. Хранение и обработка информации в базах данных - 12 час.(6+6)

Понятие базы данных (БД), информационной системы. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.

Проектирование и создание однотабличной БД.

Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Логические операции. Поиск, удаление и сортировка записей.

Практика на компьютере: работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки; формирование запросов на поиск с простыми и составными условиями поиска; сортировка таблицы по одному и нескольким ключам; создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей.

Знакомство с одной из доступных геоинформационных систем (например, картой города в Интернете).

Практическая работа № 21 «Назначение СУБД».

Практическая работа № 22 «Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере»

Практическая работа № 23 «Формирование простых запросов к готовой базе данных»

Практическая работа № 24 «Формирование сложных запросов к готовой базе данных».

Практическая работа № 25 «Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение».

Итоговая практическая работа №26 «Создание БД»

Учащиеся должны знать:

  • что такое база данных (БД), система управления базами данных (СУБД), информационная система;

  • что такое реляционная база данных, ее элементы (записи, поля, ключи); типы и форматы полей;

  • структуру команд поиска и сортировки информации в базах данных;

  • что такое логическая величина, логическое выражение;

  • что такое логические операции, как они выполняются.

Учащиеся должны уметь:

  • открывать готовую БД в одной из СУБД реляционного типа;

  • организовывать поиск информации в БД;

  • редактировать содержимое полей БД;

  • сортировать записи в БД по ключу;

  • добавлять и удалять записи в БД;

  • создавать и заполнять однотабличную БД в среде СУБД.

  1. Табличные вычисления на компьютере - 11 час (6+5)

Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами.

Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.

Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.

Практика на компьютере: работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи; решение задач с использованием условной и логических функций; манипулирование фрагментами электронной таблицы (удаление и вставка строк, сортировка строк). Использование встроенных графических средств.

Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы.

Практическая работа № 27 «Работа с готовой электронной таблицей».

Практическая работа №28 «Использование абсолютной адресации».

Практическая работа №29

«Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц».

Практическая работа №30

«Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции».

Итоговая практическая работа № 31 « Эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы».

Учащиеся должны знать:

  • что такое электронная таблица и табличный процессор;

  • основные информационные единицы электронной таблицы: ячейки, строки, столбцы, блоки и способы их идентификации;

  • какие типы данных заносятся в электронную таблицу; как табличный процессор работает с формулами;

  • основные функции (математические, статистические), используемые при записи формул в электронную таблицу;

  • графические возможности табличного процессора.

Учащиеся должны уметь:

  • открывать готовую электронную таблицу в одном из табличных процессоров;

  • редактировать содержимое ячеек; осуществлять расчеты по готовой электронной таблице;

  • выполнять основные операции манипулирования с фрагментами электронной таблицы: копирование, удаление, вставку, сортировку;

  • получать диаграммы с помощью графических средств табличного процессора;

  • создавать электронную таблицу для несложных расчетов.

Контрольная работа № 2 (1 час)

  1. Информационные технологии и общество 4 час.(4+0)

Предыстория информатики. История чисел и систем счисления. История ЭВМ и ИКТ. Понятие информационных ресурсов. Информационные ресурсы современного общества. Понятие об информационном обществе. Проблемы информационной безопасности, этические и правовые нормы в информационной сфере.

Учащиеся должны знать:

  • основные этапы развития средств работы с информацией в истории человеческого общества;

  • историю способов записи чисел (систем счисления);

  • основные этапы развития компьютерной техники (ЭВМ) и программного обеспечения;

  • в чем состоит проблема информационной безопасности.

Учащиеся должны уметь:

  • регулировать свою информационную деятельность в соответствии с этическими и правовыми нормами общества.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г.). Требования направлены на реализацию деятельностного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни.

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися. Выпускники должны понимать смысл изучаемых понятий, принципов и закономерностей.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанных на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: создавать информационные объекты, оперировать ими, оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов, приводить примеры практического использования полученных знаний, осуществлять самостоятельный поиск учебной информации. Применять средства информационных технологий для решения задач.

Основным результатом обучения является достижение базовой информационно-коммуникационной компетентности учащегося.





Тематическое планирование по дисциплине «Информатика и ИКТ»

9 класс

Управление и алгоритмы

10

    Программное управление работой компьютера

    12

      Информационное моделирование

      6



      Контрольная работа № 1

      1

        Передача информации в компьютерных сетях

        10

          Хранение и обработка информации в базах данных

          12

            Табличные вычисления на компьютере

            9



            Контрольная работа № 2

            1

              Информационные технологии и общество

              2

                Резервные уроки

                5

                Итого:

                68





                Управление и алгоритмы

                10

                Кибернетика. Кибернетическая модель управления.

                Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы.

                Языки для записи алгоритмов (язык блок-схем, учебный алгоритмический язык). Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы. Структурная методика алгоритмизации. Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации.

                Практическая работа №1 «Работа с учебным исполнителем алгоритмов».

                Практическая работа №2 «Построение линейных алгоритмов».

                Практическая работа №3

                «Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов».

                Практическая работа №4 «Работа с циклами».

                Практическая работа №5 «Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений».

                Итоговая практическая работа №6 «Итоговое задание по алгоритмизации».

                  Программное управление работой компьютера

                  12

                  Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных.

                  Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.

                  Языки программирования высокого уровня (ЯПВУ), их классификация. Структура программы на языке Паскаль. Представление данных в программе. Правила записи основных операторов: присваивания, ввода, вывода, ветвления, циклов. Структурированный тип данных - массив. Способы описания и обработки массивов.

                  Этапы решения задачи с использованием программирования: постановка задачи, формализация, алгоритмизация, кодирование, отладка, тестирование.





                  Практическая работа № 7 «Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование»

                  Практическая работа № 8 «Разработка программы на языке Паскаль с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений».

                  Практическая работа №9 «Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций»

                  Практическая работа № 10 «Разработка программ c использованием цикла с предусловием».

                  Практическая работа № 11 «Разработка программ обработки одномерных массивов».

                  Практическая работа № 12 «Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве».

                  Итоговая практическая работа № 13 «Решение задач на обработку массивов».



                    Информационное моделирование

                    6

                    Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей.

                    Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные. Табличная организация информации. Области применения компьютерного информационного моделирования.



                    Практическая работа №14 «Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью»



                    Контрольная работа № 1

                    1





                      Передача информации в компьютерных сетях

                      10

                      Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

                      Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы и пр. Интернет. WWW - Всемирная паутина. Поисковые системы Интернета. Архивирование и разархивирование файлов.









                      Практическая работа№15. «Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами».

                      Практическая работа№16 «Работа с электронной почтой»

                      Практическая работа № 17 «Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске».

                      Практическая работа № 18 «Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем»

                      Практическая работа № 19 «Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора»

                      Итоговая практическая работа № 20 по теме «Интернет»



                        Хранение и обработка информации в базах данных

                        11

                        Понятие базы данных (БД), информационной системы. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.

                        Проектирование и создание однотабличной БД.

                        Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Логические операции. Поиск, удаление и сортировка записей.





                        Практическая работа № 21 «Назначение СУБД».

                        Практическая работа № 22 «Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере»

                        Практическая работа № 23 «Формирование простых запросов к готовой базе данных»

                        Практическая работа № 24 «Формирование сложных запросов к готовой базе данных».

                        Практическая работа № 25 «Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение».

                        Итоговая практическая работа №26 «Создание БД»



                          Табличные вычисления на компьютере

                          9

                          Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами.

                          Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.

                          Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.





                          Практическая работа № 27 «Работа с готовой электронной таблицей».

                          Практическая работа №28 «Использование абсолютной адресации».

                          Практическая работа №29

                          «Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц».

                          Практическая работа №30

                          «Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции».

                          Итоговая практическая работа № 31 «Эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы».





                          Контрольная работа № 2

                          1





                            Информационные технологии и общество

                            2

                            Предыстория информатики. История чисел и систем счисления. История ЭВМ и ИКТ. Понятие информационных ресурсов. Информационные ресурсы современного общества. Понятие об информационном обществе. Проблемы информационной безопасности, этические и правовые нормы в информационной сфере.













                            </ Календарно-тематическое планирование

                            урока

                            Коррекция

                            № урока

                            Проведение урока

                            по плану

                            Проведение урока

                            по факту

                            Наименования разделов

                            и тем уроков



                            Форма проведения обязательного вида работы

                            Примечание

                            Управление и алгоритмы



                            05.09



                            Техника безопасности.

                            Кибернетическая модель управления.

                            Практическая работа №1 «Работа с учебным исполнителем алгоритмов».

                            контроль практической работы





                            07.09



                            Практическая работа №2 «Построение линейных алгоритмов»

                            контроль практической работы





                            14.09



                            Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.







                            19.09



                            Практическая работа №3 «Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов».

                            контроль практической работы





                            21.09



                            Управление с обратной связью.







                            26.09



                            Практическая работа №4 «Работа с циклами»

                            контроль практической работы





                            28.09



                            Ветвления. Использование двухшаговой детализации.







                            03.10



                            Практическая работа №5 «Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений».

                            контроль практической работы





                            05.10



                            Итоговая практическая работа №6 «Итоговое задание по алгоритмизации»







                            10.10



                            Зачёт по теме «Управление и алгоритмы»

                            итоговый тестовый контроль



                            Программное управление работой компьютера



                            12.10



                            Алгоритмы работы с величинами. Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера







                            17.10



                            Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль.







                            19.10



                            Практическая работа № 7 «Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование»

                            контроль практической работы





                            24.10



                            Оператор ветвления.







                            26.10



                            Практическая работа № 8 «Разработка программы на языке Паскаль с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений».

                            контроль практической работы





                            07.11



                            Логические операции на Паскале

                            Практическая работа № 9 «Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций».

                            контроль практической работы





                            09.11



                            Циклы на языке Паскаль.







                            14.11



                            Практическая работа № 10 «Разработка программ c использованием цикла с предусловием».

                            контроль практической работы





                            16.11



                            Одномерные массивы в Паскале.







                            21.11



                            Практическая работа № 11 «Разработка программ обработки одномерных массивов».

                            контроль практической работы





                            23.11



                            Практическая работа № 12 «Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве».

                            контроль практической работы





                            28.11



                            Итоговая практическая работа №13 «Решение задач на обработку массивов».

                            контроль практической работы



                            Информационное моделирование



                            30.11



                            Моделирование







                            05.12



                            Табличные модели.







                            07.12



                            Информационное моделирование на компьютере







                            12.12



                            Практическая работа №14 Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью

                            контроль практической работы





                            14.12



                            Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Информационное моделирование». Зачёт по теме «Информационное моделирование»

                            итоговый тестовый контроль





                            19.12



                            Урок повторения по темам «Управление и алгоритмы», «Программное управление работой компьютера»







                            21.12



                            Контрольная работа № 1

                            итоговый тестовый контроль



                            Передача информации в компьютерных сетях



                            11.01



                            Компьютерные сети







                            16.01



                            Скорость передачи данных







                            18.01



                            Аппаратное и программное обеспечение сети







                            23.01



                            Практическая работа№15« Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами».

                            контроль практической работы





                            25.01



                            Электронная почта, телеконференции, обмен файлами

                            Практическая работа№16 «Работа с электронной почтой»

                            контроль практической работы





                            01.02



                            Интернет Служба WorldWideWeb. Способы поиска информации в Интернете

                            Практическая работа № 17 «Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске».

                            контроль практической работы





                            06.02



                            Понятие браузера

                            Способы поиска информации в Internet. Поисковые системы. Основные понятия при работе с WWW: Web-сервер, Web-страница, Web-сайт. Гиперссылки и гипермедиа. Понятие браузера Способы поиска информации в Internet. Поисковые системы. Язык запросов поисковой системы Язык запросов Практическая работа № 18 «Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем»

                            контроль практической работы





                            08.02



                            Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора







                            13.02



                            Практическая работа №19 «Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора»

                            контроль практической работы





                            15.02



                            Итоговая практическая работа № 20 по теме «Интернет»

                            контроль практической работы



                            Хранение и обработка информации в базах данных



                            20.02



                            Понятие базы данных и информационной системы.







                            22.02



                            Практическая работа № 21 «Назначение СУБД».

                            контроль практической работы





                            27.02



                            Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.







                            01.03



                            Практическая работа №22 Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере.

                            контроль практической работы





                            06.03



                            Условия поиска информации, простые логические выражения.







                            13.03



                            Практическая работа № 23 Формирование простых запросов к готовой базе данных.

                            контроль практической работы





                            15.03



                            Логические операции. Сложные условия поиска.







                            20.01



                            Практическая работа №24 Формирование сложных запросов к готовой базе данных.

                            контроль практической работы





                            22.03



                            Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки.







                            03.04



                            Практическая работа №25 «Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение».

                            контроль практической работы





                            05.04



                            Зачет по теме «Хранение и обработка информации в базах данных»

                            итоговый тестовый контроль





                            10.04



                            Практическая работа № 26 «Создание БД»

                            контроль практической работы



                            Табличные вычисления на компьютере



                            12.04



                            Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.







                            17.04



                            Представление чисел в памяти компьютера.







                            19.04



                            Табличные расчёты и электронные таблицы. Практическая работа № 27 «Работа с готовой электронной таблицей»

                            контроль практической работы





                            24.04



                            Абсолютная и относительная адресация. Понятие диапазона. Практическая работа №28 «Использование абсолютной адресации»

                            контроль практической работы





                            26.04



                            Практическая работа №29. «Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц».

                            контроль практической работы





                            03.05



                            Деловая графика. Логические операции и условная функция.







                            08.05



                            Практическая работа №30 «Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции».

                            контроль практической работы





                            10.05



                            Математическое моделирование с использованием электронных таблиц

                            Итоговая практическая работа №31 «Эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы».

                            контроль практической работы





                            15.05



                            Зачёт по теме «Табличные вычисления на компьютере».

                            итоговый тестовый контроль





                            17.05



                            Контрольная работа № 2

                            итоговый тестовый контроль



                            Информационные технологии и общество



                            11.05



                            Предыстория информатики. История ЭВМ и ИКТ.







                            24.05



                            Основы социальной информатики. Информационная безопасность





                            64-68







                            Резервные уроки











                             
                             
                            X

                            Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                            После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                            Кнопки рекомендации:

                            загрузить материал