Створення автоматизованих списків та покажчиків.

ПРАКТИЧНА РОБОТА №5

Під час роботи з комп'ютером дотримуйтесь правил безпеки.

Тема: Автоматизоване створення змісту та покажчиків.

Мета: навчитися автоматизованому створенню змісту та покажчиків.

розглянути методи та способи створення автоматичного змісту та покажчиків;

виховувати інтерес до предмета, бережне відношення до техніки.

Завдання: створити складний текстовий документ, який складатиметься з багатьох розділів, здійснити форматування його об'єктів, створити автоматизований зміст та покажчик.

Хід роботи

1. Запустіть текстовий процесор Word, створіть новий документ. Знайдіть в Інтернеті три або чотири вірші одного з поетів. Опрацювання текстових даних з українських поетів і скопіюйте в документ. Якщо скопійовані з Інтернету тексти виявляться розміщеними в таблиці - вилучіть їх, для чого виділіть всю таблицю і виконайте: Конструктор → Дані → Перетворити на текст (розділювач - знак абзацу).

2. Відформатуйте текст: перший рядок вірша має починатися з абзацу;

видаліть усі порожні рядки; назву вірша розмістіть як окремий абзац.

3. Введіть у першому абзаці назву збірки, наприклад «Вірші Т. Г. Шевченка».

4. Очистіть всі стилі. Встановіть для всього документа стиль Звичайний, а для назв віршів - стиль Заголовок 1. Встановіть для назви збірки стиль Назва.

5. Знайдіть портрет автора віршів і скопіюйте у документ після назви збірки. За потреби відформатуйте малюнок: обріжте, змініть розміри, обтікання, розташування, рамку тощо.

6. Після портрета автора створіть автоматизований зміст.

7. Перейменуйте створений Зміст на Зміст збірки.

8. Розбийте документ на розділи, для чого після портрета і останнього рядка кожного вірша вставте розриви Поточна сторінка, а після змісту - розрив Наступна сторінка.

9. Встановіть для всього документа міжрядковий інтервал полуторний. Оновіть зміст таблиці.

10. У нижньому колонтитулі встановіть нумерацію сторінок.

11. Виберіть два-три слова з тих, що повторюються у віршах, і створіть наприкінці документа покажчик.

12. Додайте до назви збірки гіперпосилання на сторінку, з якої копіювались тексти віршів. Перевірте, чи працює гіперпосилання.

Збережіть файл з іменем Практична робота 5 у папці за вказівкою вчителя. Завершіть роботу за комп'ютером.

Зробіть висновки: які є особливості роботи зі складними текстовими документами.

Контрольні питання:

1. Що таке стилі? Для чого їх використовують?

2. Що таке гіперпосилання? Для чого і де воно використовується?

3. Що таке зміст документа? Для чого він призначений?

4. Чим шаблон відрізняється від документа?