7


  • Учителю
  • Самостоятельная работа по Паскаля для 9 класса

Самостоятельная работа по Паскаля для 9 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Самостоятельная работа по программированию (на  языке Паскаль)1 вариант.1.      Найдите  ошибки в программе. Задача:  определить кто старше: Маша или Саша? var s,m,с: integer;beginreadln (s,m);then if s=m then write('СашаиМашаровестники')else  write ('СашастаршеМаши') else  write ('МашастаршеСаши')  end2.  Найд
предварительный просмотр материала

Самостоятельная работа по программированию (на языке Паскаль)

1 вариант.

  1. Найдите ошибки в программе. Задача: определить кто старше: Маша или Саша?

var s,m,с: integer;

begin

readln (s,m);

then if s=m then write('Саша и Маша ровестники')else write ('Саша старше Маши')

else write ('Маша старше Саши')

end

  1. Найдите значение переменной а после выполнения программы:

var a,b: integer;

begin

a:=1848;

b:=(a div 100)*10+9:

a:=(10*b-a) mod 100;

writeln ('a=', a);

writeln ('b=', b);

end.

  1. Написать программу, нахождения суммы трехзначного числа, если это число разложить на разряды.

  2. Написать программу, возведения числа в квадрат, если оно положительное, иначе вывести на экран фразу, что число отрицательное.

  3. Произвести обмен переменных:

На входе: A:=50 B:=80 C:=100

На выходе: A:=100 B:=50 C:=80

  1. Написать программу, которая определяет по числу день недели (например, если это 2 день недели- то это вторник, если 7- то это воскресенье)

Самостоятельная работа по программированию (на языке Паскаль)

  1. вариант.

  1. Найдите ошибки в программе. Задача: определить является ли число четным?

var a,m,с: integer;

begin

readln (s,m);

then if a>0 then write('число четное')else write ('число нечетное')


end

  1. Найдите значение переменной а после выполнения программы:

var a,b: integer;

begin

a:=1851;

b:=(a div 100)*10+9:

a:=(10*b-a mod) 100;

writeln ('a=', a);

writeln ('b=', b);

end.

  1. Написать программу, нахождения среднего значения суммы трехзначного числа, если это число разложить на разряды.

  2. Написать программу, если число кратное трем, то возвести его в квадрат, иначе вывести на экран фразу, что число не кратное трем.

  3. Произвести обмен переменных:

На входе: A:=25 B:=75 C:=105

На выходе: A:=75 B:=105 C:=25

  1. Написать программу, которая определяет по количеству углов какая это геометрическая фигура (например, если это 3 угла - то это треугольник)



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал